七年级1班家长会课件2014.ppt

七（七（1）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 感谢您在百忙之中抽空来参加感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！和提高是我们共同的目标！家长会目的1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。和学习成绩提高。1、家长会的意义、家长会的意义2、考试成绩考试成绩分析分析3、学生现状分析、学生现状分析4、教师代表发言、教师代表发言5、家庭教育中应注意的问题、家庭教育中应注意的问题6、家庭教育指南、家庭教育指南7、家长个别交流、家长个别交流父母是孩子在第一位老师班主任教育理念：教育无小事 先成人，后成才 假若孩子在实际生活中确认，他的任性假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求要求都能满足都能满足，他的不听话并未遭致任何不，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，捣乱、不听话，之后慢慢认为这是理所当然之后慢慢认为这是理所当然的。的。 -著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基TitleTitle家庭家庭孩子孩子学校学校TitleTitle二、二、月考考试成绩月考考试成绩分析分析十月月考成绩公布：十月月考成绩公布：十月月考进步十月月考进步奖奖姓名姓名校级排名校级排名上次排名上次排名进退进退万小婉220董攀583杨宇133219余婷婷14140徐成禹15238陈露20299周剑桥26260余延鹏283810陈家斌304414况田375013彭容坤435916十月月考进步十月月考进步奖奖姓名姓名校级排名校级排名上次排名上次排名进退进退况晶445612况文慧618322秦世龙63685表彰l优秀同学l优秀家长智智优秀家长：优秀家长：一、最普遍的学生现状没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：果是这样的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年，他们开始了自己的职业生涯年，他们开始了自己的职业生涯 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；士，大都生活在社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；二、个别学生现状分析：二、个别学生现状分析：1、竞争意识不够强，一些学生自、竞争意识不够强，一些学生自我满足，偏科现象较突出我满足，偏科现象较突出;2、部分学生自我约束能力不够，、部分学生自我约束能力不够，玩性太重，成绩波动较大；玩性太重，成绩波动较大；5、很多学生有抄作业现象，而且非常严重。凡发现，必重罚。四、教师代表发言四、教师代表发言l语文：盛建勋老师l数学：王成国老师l英语：王 欢老师英语老师：l1、每周给孩子听写单词。l2、作业必须签字。l3、让孩子给你当老师，教你学英语。适当表扬。l4、买一些必要的资料。（字典，作业，报纸）l5、培补。2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。是改正一个缺点。 1 1、 创造和睦、祥和、稳定的创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。家庭气氛。五、谈谈家庭教育：五、谈谈家庭教育：3 3、多关心孩子的学习内容和实际、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近进步程度，家长要多询问孩子最近近学习了什么，掌握得如何等。近学习了什么，掌握得如何等。4 4、经常给孩子制订几个容易达到的、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。5 5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6 6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。的抵触心理，事与愿违。7 7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。、家长要以身作则，给孩子做出榜样。学生代表发言：学生代表发言：家长代表发言：家长代表发言：l听了这些懂事的孩子的内心话，不知道作为家长的你们，有没有话想对你的孩子说。1 1、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。的时间，时刻了解学生的动向。六、给家长的建议六、给家长的建议2 、希望家长在假期、周六、周日这段时间、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，充分利用时间独立完成内督促孩子多看书，充分利用时间独立完成各科作业，少看电视，尽量不要上网打游戏各科作业，少看电视，尽量不要上网打游戏。作业不能拖到星期天的赶。所有的家庭作业必须签字。数学，英语薄弱的孩子最好是利用休息去补课。（中考不会因为你是农村的孩子给你降分。）3、爱孩子就要严格要求孩子。家长对孩子的、爱孩子就要严格要求孩子。家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不要把手机、孩子。不要把手机、MP3等东西给子女带等东西给子女带来学校。来学校。 4 4、 加强与老师的联系。个别学生不愿意加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。请没通，双方合作，为孩子保驾护航。请没加入班级加入班级qq qq群的家长尽快加进来。在群群的家长尽快加进来。在群里的家长也要多关注，及时跟老师沟通。里的家长也要多关注，及时跟老师沟通。5、给孩子多些教育爱、给孩子多些教育爱 l教育爱是有理想有目标的爱。而只有教育爱是有理想有目标的爱。而只有“血缘爱血缘爱”的父母、祖辈，对孩子的成长是没有理想，没的父母、祖辈，对孩子的成长是没有理想，没有目标，没有标准的。他们爱孩子仅仅为了血有目标，没有标准的。他们爱孩子仅仅为了血缘感情的满足，是盲目的爱。没有目标，就没缘感情的满足，是盲目的爱。没有目标，就没有动力！有动力！l多从培养孩子的性格，习惯等方面来关爱他们多从培养孩子的性格，习惯等方面来关爱他们（吃苦耐劳、讲文明、讲卫生、尊老爱幼、有（吃苦耐劳、讲文明、讲卫生、尊老爱幼、有理想等等）。理想等等）。学校教育离不开正确家庭教育学校教育离不开正确家庭教育的配合，的配合，一分耕耘，一分收获一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作，配合学校的预习、复习工作，配合学校的教育教育l最后，作为家长，我们时刻不能忘记在教最后，作为家长，我们时刻不能忘记在教学一线的老师为我们孩子的成长所付出的学一线的老师为我们孩子的成长所付出的心血，请允许我代表在座的家长向你们道心血，请允许我代表在座的家长向你们道声：谢谢老师，辛苦了！声：谢谢老师，辛苦了！l也感谢所有的家长，希望我的发言能够给也感谢所有的家长，希望我的发言能够给您教育孩子带来些启发，谢谢大家！您教育孩子带来些启发，谢谢大家！如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评之中之中, ,他就学会他就学会谴责谴责; ;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励之中之中, ,他就学会他就学会自信自信; ;如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺讽刺之中之中, ,他就学会他就学会自卑自卑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在表扬表扬之中之中, ,他就学会他就学会感激感激; ;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧之中之中, ,他就学会他就学会忧虑忧虑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可之中之中, ,他就学会他就学会自爱自爱。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了任课教师：任课教师：班主任：王欢班主任：王欢 QQ 929368203QQ 929368203语文：语文： 盛建勋盛建勋 1592762868915927628689数学：数学： 王成国王成国 1592712673815927126738英语：英语： 王王 欢欢 1347684452213476844522七、最后，请各家长找本班各科任教师单独交流。n你家孩子哪一课薄弱，重点找薄弱学科的教师探讨这一科的学习情况、学习方法。