我和神笔马良过一天小学四年级作文500字.docx

我和神笔马良过一天小学四年级作文500字 许多同学都喜爱那个乐于助人、机灵聪慧、惩恶扬善用神笔给人们带来美妙生活的马良，假如有机会让你和马良过一天，你会和他做什么呢?我在这里给大家带来我和神笔马良过一天小学四年级作文500字，希望大家喜爱! 我和神笔马良过一天小学作文1 我看过许很多多的童话故事，其中我最爱看的就是神笔马良。今日，我悠然地躺在床上，兴致勃勃地看着神笔马良，看着看着，突然，一阵睡意袭来，我尽然睡着了。 当我再次睁开眼睛的时候，模模糊糊地望见一个人：他头上戴着一顶帽子，身穿蓝色长大褂，手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟识，他是谁呢?哦!我想起来了，是神笔马良!我简直无法信任自己的眼睛，站在我面前的尽然是神笔马良!我非常激烈。看到了他手上的神笔，就迫不及待地想借过来耍耍，本以为马良不会借给我，沒想到他二话不说就递给了我。我当心翼翼地拿着神笔，看了一遍又一遍，发觉神笔平平无奇，跟其他毛笔没什么两样。 有了神笔，作业有何之愁?我突然想起来，老师给我们布置了一样作业，画一幅画。我毫不犹豫地挥动了几下，一幅活灵活现的画呈现在了我眼前。这时，马良生气地说：“笔不是用来玩的，是用来帮助别人的。”他的话犹如惊雷，在我耳边炸响，让我忽然醒悟了。 我静静地思索了一会，确定和马良带着神笔走进贫困山区：那里的山路坑坑洼洼、坎坷不平;房屋非常简陋，外面下着大雨的时候，里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的，鞋子露出了脚趾，每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了，眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说：“究竟怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯，挥挥神笔说：“别慌，不是有我吗?”他把神笔递给我，我慎重地接过神笔，用手一挥。顷刻间，宽敞的公路、整齐的高楼大厦、崭新的学校出现在我们眼前。山区瞬间变得漂亮繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了，他们开快乐心地去上学;大人们也不再唉声叹气，田野里瓜果飘香，机声轰鸣，充溢了欢声笑语。 突然，妈妈拍了拍我的肩，把我从梦中叫醒了，原来这是一场梦呀!假如以后还有机会，我还想和马良过一天。 我和神笔马良过一天小学作文2 今日我参与唱歌竞赛，唱的是神笔马良这首歌。竞赛刚结束，一个熟识的身影就朝我走了过来，我定睛一看，是神笔马良!神笔马良微笑着说：“小姑娘，你唱得真好听，我带你去大街逛逛，我们走吧!”说完便挥了一下神笔，神笔便载着我来到了大街上。 大街上人山人海，商铺里的物品琳琅满目，看得人眼花瞭乱。马良指着一个角落说：“看，那里有几个富翁在欺压穷人，我们去看看。”“快，快交出来!”那几个富翁逼着那个穷人交出钱。“我?我真的没钱!”穷人结结巴巴地说。神笔马良想帮助穷人，于是就画了几个珠光闪闪的钻石，富翁高兴奋兴地拿走了。穷人非常感谢地对马良说了声：“感谢!”神笔马良静静地对我说：“那些钻石是用玻璃做的。”我才茅塞顿开，心想：那几个富翁看到钻石变成玻璃的时候，该是多么可笑啊! 接着，马良又带着我和那些无家可归的穷人们去了一个很宁静又空旷的地方。神笔马良和我都用自己丰富的想象力画了一片碧绿的草坪，上面长满了各种各样的小花，蝴蝶在花丛中飘舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我们还画了澄澈见底的小河，高大挺立的大树，漂亮的房屋?说来也惊奇，凡是我画的东西也都变成真的，穷人们就在这在草坪上快乐地生活着。 我和神笔马良度过了快乐、奇妙的一天，他教会了我要做一个和善的人，要用自己的力气去帮助他人。 我和神笔马良过一天小学作文3 深夜，我在床头上，顺手拿起一本书语文课本，随意一翻，看到了一个题目神笔马良。于是，我坐在床边，兴致勃勃地读了起来。读着读着，我便进入了一个甜蜜的梦乡。 突然，一阵风吹来。我睁眼一看，马良站在了我的身边。我感到非常惊异，惊异地看着他：“你真的是马良吗?”他笑了：“那还有假，你看我手里拿的是什么?”“大毛笔!”“不对，这是神笔。”说着，他在地上画了一只小狗。他的笔一抬，小狗就从地上跳了起来，汪汪地叫着，向我走来。我信任了眼前这位少年就是马良。我向马良请求着：“你教我画画吧!”马良微笑着答应了。 其次天，我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车，来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂，河水枯竭，人畜没有了饮水，都快被渴死了。于是，我画了一场雨，雨越下越大。然后我画了一条大河，天空哗哗地下着大雨，河水奔向了农田。村民们兴奋地欢呼起来，大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。 我开着小汽车，和马良一起向前走去，来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破，学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车，拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服，还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服，来到了光明的教室里上课，兴奋得像漂亮的花一样。 “起床了，上学要迟到了!”妈妈在叫我。我醒来，这才发觉原来是个梦，心想：我要真和马良在一起，那该多好啊! 我和神笔马良过一天小学作文4 深夜，我在床头，顺手拿起中国童话故事一书，坐在摇椅上，兴致勃勃地看了起来。不大一会儿，这本书的最终一篇，我有些期盼，看了看题目是神笔马良，随后我阅读了这篇文章。等看完了神笔马良这篇文章后，我也慢慢地进入了梦乡。 突然，一阵风吹来，一朵白云出现在我的面前，从白云上下来一个人。我细致一看，这不是童话里的马良吗?他怎么来到我家里了呢?我兴奋地大喊着：“马良来我家了!”马良笑了：“我做你的挚友，好不好?”我兴奋地说：“好啊!” 其次天早上，正是“六一”儿童节，妈妈说：“咱们带着马良去儿童游乐园玩，好不好?”马良说：“不，我画一个儿童游乐场好了，咱们就可以尽情地玩了。”说着，马良就用神笔画了出来。走进游乐园里去，什么跷跷板、旋转木马、碰碰车各种大型玩具无奇不有，我们玩得非常快乐。 玩完之后，马良在儿童游乐场里画了一个西餐店，店里面汉堡、薯条、鸡柳什么都有，店里面是机器人做店长。 在回家的路上，我和马良望见有一个小偷正在抢一个阿姨的包，我就让马良画两个警察和一辆警车。警察开着警车，很快就把小偷给抓住了，带入了公安局。 从今以后，我和马良到处做好事，得到了百姓的尊敬。 我和神笔马良过一天小学作文5 一天晚上，我从新闻联播中得知：我国中部地区正遭遇洪水侵袭。突然，电视中出现了这样的画面：肆虐的洪水翻滚着，怒吼着，冲向村庄，冲向田野，冲向堤坝解放军战士正在奋力抢救受困人员。 这令人震惊的场景深深地印在我脑海里。我恨不得立即长出翅膀飞向灾区，为抗洪救灾助力。 日有所思，夜有所梦。这天晚上，我梦到了神笔马良。他来到我面前说“我们明天一起去抗洪救灾现场吧!”“好!”我立即答应了。 其次天，天色微亮，马良就出现在我面前，并且画了两匹快马。那两匹马仿佛从墙上走了下来，我们骑上马，向抗洪救灾的地方飞奔而去。经过几个小时的奔波，当天上午我们就到达了现场。此时，现场一片海洋。正有几个村民在快被沉没的屋顶上求救。我说：“马良赶快画几艘船吧!”马良就在画板上画了一艘船，开过去把村民救下来。 中午，我们来到了安置区。可这里只有一间小房子，哪能容得下蜂拥而入的灾民呢?这时，马良拿起了画笔，画了十座房子，让灾民们晚上有房子居住。 下午，村支书急连忙忙地跑过来说：“你们能帮个忙吗?我们的村民被滚落的岩石砸伤了，现在有生命危急!”我说“走，我们去看看!”到了现场，我们了解状况后，马良马上画了一架直升飞机。几分钟后，直升飞机就把伤员送到了医院。 晚上，在回家的路上，我和马良一起作画，为堤坝增加了很多沙袋，为学校添了几个帮助清理卫生的机器人，为志愿者画了很多的干粮和水 我和神笔马良过一天小学作文6 晚上睡觉的时候，我做了一个噩梦。惊醒后，我发觉我的房间不一样了。我打开卧房门，望见一个孩子拿着毛笔在我家客厅墙上乱涂乱画，而且墙上的图案还会动。不一会儿，那些会动的图案都从墙上出来了，变成了真实的东西。我觉得这个孩子和这支毛笔都很奇妙!我细致一想，他应当就是神笔马良。 于是，我走上前问道：“你是神笔马良吗?”那个孩子说：“是的。我来这里是帮你消退苦恼的，还能帮你实现愿望。”我真是太惊喜了!接着，我就和马良一起画画。我拿出自己的笔在墙上画我想要的东西，马良又帮我添了几笔。过了一会儿，墙上的画就变成了真正的奶油蛋糕，还散发着香味。我和马良一起画了一副刀叉，还有纸盘子。我拿起大刀子切了一块奶油蛋糕，放进纸盘子中。我咬了一口，哇，太好吃了!我和马良吃得很兴奋。原来我们还要一起玩那些画出来的玩具，可是天已经亮了，我要上学了。 眼看上学就要迟到了，马良画了一只飞盘，把我快速地送到了学校。我又发觉书包遗忘带了，马良就帮我画了一个书包。因为我没睡好，所以写错了作业，中午被留在教室里。等到吃午饭的时候，我发觉自己来得太迟，食堂已经没有饭了。于是，马良帮我画了一碗米饭和很多菜。我吃饱了之后又赶回教室写作业了。 放学了，马良要走了，我们恋恋不舍地道别。 回家的路上，我边走边回想和马良一起经验的这一天，就像做梦一样。 我和神笔马良过一天小学四年级作文500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页