教师年终个人述职报告1500字范文精选大全5篇.docx

教师年终个人述职报告1500字范文精选大全5篇 老师要酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。我整理了老师年终个人述职报告1500字范文精选大全5篇，供参考借鉴。 老师年终个人述职报告1500字范文【1】 一、政治思想方面： 老师是幼儿心中的榜样，在全面推行素养教化的今日，作为保育老师也应提高自身素养，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，和本班老师相互协作，努力完成园领导交给我的任务，力争做一名德、教、保都好的保育员。 二、保育工作方面： 1、仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的限制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够协作班上老师的工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时，主动帮助老师组织活动，细致视察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给须要的孩子供应帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐性、细致讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事 ，养成了良好的为人服务意识。 2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，协作老师做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发觉幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特殊是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，激励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也协作老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的平安，同时还不断对幼儿进行平安教化，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急，以提高幼儿的自我爱护意识。 3、关切孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，帮助老师做一些力所能及的餐前打算工作，如放桌子，发小盘子等。假如下午吃湿点心，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。 4、在班里我留意培育幼儿独立自主的实力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互帮助相互谦让友好相处等。 5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提示幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否简单出汗、是否喜爱踢被子、是否喜爱睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子 通过一学期的努力，尤其是我们这学期的五位新生，刚开学时纪律有点乱，特殊是两个小男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素养都大有进步。在新的一年里，我将接着听从领导安排，做到干一行爱一行，并比照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加精彩。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。 老师年终个人述职报告1500字范文【2】 小学一级老师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六(2)班数学老师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。 一、思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。无论干什么事，都不打无打算之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历。为此，三年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。 二、教化教学方面： 教学理念： 三年来，无论是教化还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，敬重每一位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以同等的师生关系营造活跃的课堂。细心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。 课堂教学风格： 追求自然而不随意，规范而不死板，自然之中见规范。 教化格言： 自主、合作、创新，让每颗金子闪光。 教学内容： 三年来，一只担当六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行学问的揉合比较，专项练习，对比练习，侧重精讲多练，很好培育了学生“活学活用”的实力。 教学方法： 去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜爱的学习方法，我采纳常常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时变更自己的方法和学生融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示激励。2、放低难度，多给他们展示的机会。3、对于他们未完成的作业，多提示，多检查，学生在这样的方法上有感受胜利的喜悦，爱好极高。 总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生;是否把“想”的时间交给学生;是否把“做”的过程留给学生;是否把“说”的机会让给学生。来提高自己的教学水平。 三、成果的取得 1、县教研室多次为我们供应校级教研活动的平台。我主动打算，发挥最佳水平。在下孔学校讲授数的奇偶性时，能结合当时的奥运会有关学问进行导课，并注意学生的小组合作实力的培育。整节课收放自如，效果明显，获第一名;在东冶讲授图形的旋转时，把数学学问生动化，多次让学生动手，恰似一堂活泼的数学活动课，学生爱好盎然，获其次名;在演礼、次营讲授估计费用、组合图形的面积时，也充分将学生的自主探究发觉放在首位，真正让学生成了课堂的主子，受到领导、老师的一样好评。 2、在课改方面，以多个活动来培育学生的倾听实力。现在，多数学生已能真正从思想上相识到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。 3、在教学中，我所带班级连年以第一的成果向学校汇报，所以每年都被评为县“模范老师”。 四、奋斗目标 在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。 下一页查看更多 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页