我的初中物理解题方法课件.ppt

例例：（兰州市中考题）下列说法正确的是：（兰州市中考题）下列说法正确的是 （ ）A.A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B.B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水 桶做了功桶做了功C.C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D.D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽 车做了功车做了功明确功的概念，便很容易选择明确功的概念，便很容易选择A A( (长沙市中考题）一木块下面用细线系一铝块，把它放长沙市中考题）一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水，则木块与铝块一些水，则木块与铝块 ( )( ) A. A.向上运动向上运动 B. B. 仍然静止仍然静止 C.C.向下运动向下运动 D. D. 向上、静止、向下运动都有可能向上、静止、向下运动都有可能 物体悬浮时，物体悬浮时， F F浮浮= G ,= G ,往杯中加往杯中加水后，水的密度不变，木块所受水后，水的密度不变，木块所受浮力不变，重力不变。木块与铝浮力不变，重力不变。木块与铝块仍然静止往杯中加水只是干扰块仍然静止往杯中加水只是干扰因素因素B B木木铝铝( (安徽省中考题）青藏铁路建成后，乘高安徽省中考题）青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上医疗应急系统，这样做是因为高原上 （ ）A.A.大气压强小，空气中含氧量小大气压强小，空气中含氧量小 B.B.大气压强大，空气中含氧量大大气压强大，空气中含氧量大C.C.大气压强小，空气中含氧量大大气压强小，空气中含氧量大D.D.大气压强大，空气中含氧量小大气压强大，空气中含氧量小 A AB解答此题时，明确电流表的作用，以及当电压一定时，电流解答此题时，明确电流表的作用，以及当电压一定时，电流与电阻、电功率与电阻之间的关系就会轻松解答与电阻、电功率与电阻之间的关系就会轻松解答A( ( 辽宁中考题辽宁中考题) )某班同学在某班同学在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的的实验中，记录并绘制了物体到透镜的距离实验中，记录并绘制了物体到透镜的距离u u与像到透镜与像到透镜的距离的距离v v之间的关系图像，如图所示，下列判断正确的之间的关系图像，如图所示，下列判断正确的是是 （ ） A A 该透镜的焦距是该透镜的焦距是20cm20cmB B 当当u=15cmu=15cm时，在光屏上得到一个缩小的像时，在光屏上得到一个缩小的像C C 当当u=25cmu=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的成的D D 把物体从距凸透镜把物体从距凸透镜10cm10cm处移动到处移动到30cm30cm处的过程中，像处的过程中，像逐渐变小逐渐变小解析：由图像可知，当解析：由图像可知，当u=vu=v时，时，u=20cm,u=20cm,则则2f=20cm,f=10cm,2f=20cm,f=10cm,再根再根据凸透镜成像规律解答据凸透镜成像规律解答D D6、排除法例：例：( (安徽省中考题）小红在做安徽省中考题）小红在做“探究串联电路探究串联电路电压的规律电压的规律”实验时，连好了如图所示电路，实验时，连好了如图所示电路，闭合开关闭合开关S S后发现后发现L L1 1正常发光，正常发光，L L2 2只能微弱发光只能微弱发光，以下对于这与现象产生原因的分析中，合理，以下对于这与现象产生原因的分析中，合理的是的是 （ ）A A 灯泡灯泡L L2 2发生了断路发生了断路 B B 灯泡灯泡L L2 2发生了短路发生了短路C C 由于灯泡由于灯泡L L2 2的电阻较大，其实际功率较小的电阻较大，其实际功率较小D D 由于灯泡由于灯泡L L2 2的电阻较小，其实际功率较小的电阻较小，其实际功率较小D （重庆市中考题）物理研究中常常会用到（重庆市中考题）物理研究中常常会用到“控制变量法控制变量法”、“等效替代法等效替代法”、“模型法模型法”、“类比法类比法”等研究方法等研究方法. .下面四个研究实例中，采用下面四个研究实例中，采用“控制变量法控制变量法”的是（的是（ ） A.A.学习电流时，把它与水流相比学习电流时，把它与水流相比 B.B.探究压力作用效果与压力大小的关系时，探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变保持了受力面积的大小不变 C.C.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 D.D.探究两个阻值为探究两个阻值为R R的电阻串联时，的电阻串联时，可用一个阻值为可用一个阻值为2R2R的电阻来代替的电阻来代替解答关键弄清各种方法的内涵解答关键弄清各种方法的内涵B B（广西钦州市中考题）下列有关估测值的说法下列有关估测值的说法, ,符符合实际的是合实际的是 （ ） A.A.一个苹果质量约有一个苹果质量约有1.5kg 1.5kg B. B.冬天冬天, ,洗澡水的温度约为洗澡水的温度约为7878 C. C.某中学生重约为某中学生重约为500N 500N D. D.蜗牛爬行的速度约为蜗牛爬行的速度约为0.1m/s0.1m/s C CC电磁感应电磁感应琴弦振动琴弦振动空气空气例例1 1：（济宁市中考题）：（济宁市中考题）0808年初的雪灾，使我国南方部分高速公年初的雪灾，使我国南方部分高速公路几乎处于瘫痪状态，下图是救灾人员正在向布满冰雪的路面上路几乎处于瘫痪状态，下图是救灾人员正在向布满冰雪的路面上抛撒沙子。这样做的目的抛撒沙子。这样做的目的是是 。例例2 2：（泰州）如图：（泰州）如图8 8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的听出声音的_发生了变化（选填发生了变化（选填“响度响度”、“音调音调”或或“音音色色”） 增加路面的粗糙程度，增大摩擦，防止行人和车辆打滑增加路面的粗糙程度，增大摩擦，防止行人和车辆打滑振动振动音调音调（衢州）如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自行车上安（衢州）如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自行车上安装装8个密闭的空水桶个密闭的空水桶(每个水桶体积为每个水桶体积为0.02米米3)，并在车后轮装上若，并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水有二分之一体积浸在水 中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为此时水上自行车受到的浮力约为 牛。牛。由阿基米德原理可求得浮力为由阿基米德原理可求得浮力为800N，计算时要考虑，计算时要考虑到水桶的数量和每个水桶排开水的体积到水桶的数量和每个水桶排开水的体积800例例1 1（陕西）请在图中画出奥运吉祥物（陕西）请在图中画出奥运吉祥物“福娃福娃”所受重力所受重力图图例例2.（河南）如图（河南）如图9 9所示，一小木块从斜面上滑下，在所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。块在水平面上滑动时的受力示意图。（确定重心及重力的方向）（确定重心及重力的方向）例例1 1：（南通）画出图乙中与入射光线对应的反射光线：（南通）画出图乙中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置和大致的折射光线位置 例例2 2（扬州）如图（扬州）如图1212所示，所示，OOOO为凸透镜的主光轴，为凸透镜的主光轴，SS为点光源为点光源S S经凸透镜成的像，经凸透镜成的像，SASA为光源为光源S S发出的一条光线，发出的一条光线，请在图中适当的位置画出凸透镜，并完成光线请在图中适当的位置画出凸透镜，并完成光线SASA通过凸透通过凸透镜的光路图镜的光路图（此题有一定难度，要弄清透镜对光线的作用）（此题有一定难度，要弄清透镜对光线的作用）电流IaIbIc例：（江西）你能让一束平行光的传播方向例：（江西）你能让一束平行光的传播方向改变改变180180吗？如果能做到，请你提出需要的吗？如果能做到，请你提出需要的器材，并简单叙述实验方案。（也可以用作器材，并简单叙述实验方案。（也可以用作图的方法）图的方法）例：（成都）在例：（成都）在“探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系”的实验中，的实验中，老师提供的实验器材如图老师提供的实验器材如图1111所示（各个电源两端的电压所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。选用合适的器材，完成实验探究。（1 1）你认为电流与哪些因素有关？答：）你认为电流与哪些因素有关？答：_（2 2）本实验中，需要保持）本实验中，需要保持_不变。不变。 （3 3）在方框内画出你设计的实验电路图。）在方框内画出你设计的实验电路图。例例（重庆）（重庆）中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队，队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生通信抢险队，队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生命线，为抗震救灾提供了强有力的通信保障。如图命线，为抗震救灾提供了强有力的通信保障。如图1515所示，在通讯所示，在通讯线路的抢修现场，起重机正将一箱箱设备吊装到线路的抢修现场，起重机正将一箱箱设备吊装到3m3m高的施工台上。高的施工台上。其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重4000N4000N，施工台距离地面的高度为，施工台距离地面的高度为3m3m。如果起重机沿竖直方向匀速。如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时，动滑轮上每段钢绳的拉力为提升一箱设备时，动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N2500N，在忽略钢绳，在忽略钢绳重和摩擦的情况下。重和摩擦的情况下。 （1 1）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用功是多少？）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用功是多少？ （2 2）动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大？）动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大？ （3 3）在安全操作的前提下，为了节省时间，加）在安全操作的前提下，为了节省时间，加快施工进度，起重机同时将两箱设备以快施工进度，起重机同时将两箱设备以0.1m/s0.1m/s的速的速度匀速提升到施工台。求这种情况下，动滑轮上钢度匀速提升到施工台。求这种情况下，动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大？绳自由端拉力的功率为多大？谢谢大家