小学生作文四年级规则面前600字.docx

小学生作文四年级规则面前600字 生活在这世上，时时到处都有规则。面对规则，有的人埋怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢?这里给大家共享一些关于小学生作文四年级规则面前600字,供大家学习。 小学生作文四年级规则面前600字1 什么是规则?是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规?应当不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必需把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。 没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“完美无缺”。若没有道德的支撑，规则是很简单被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了;你说不许“乱涂乱画”，那我就“认仔细真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，唯恐就不是一口痰，一幅画那么简洁了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月雪”了。 没有规则的社会更是要方寸大乱。不是全部人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是全部人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个漂亮的神话传闻，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线规则划出来的。 志向的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线;同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完备。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充溢希望。道德是通向美妙将来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯净的灵魂，也照亮那条充溢志向的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，英勇地面对将来。 小学生作文四年级规则面前600字2 “没有规则，不成方圆。”这样的话每个人都应当知道，规则其实是社会的总管家，假如没有他，世界将是一片混乱;假如没有他，会有多少人会因事故而丧命;假如没有他，同学和老师还能够像今日一样遵守规则，教学活动能有条不紊吗?假如我们不遵守规则，那么世界还会如此的漂亮吗? 大家都应当遵守交通规则，人与车各行其道才会平安有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪和自己的苦痛。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，假如不遵守交通规则，是多么可怕呀! 社会的中小学生也有规则，在学校见到老师要问好，课上，发言要举手;课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进;大会发言要肃穆，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残和军人，行走让路，乘车让座，敬重帮助残疾人 同学相处也有规则，同学之间要相互敬重，一个不懂得敬重别人的人，也不会得到别人的敬重。在校内生活了，同学之间要相互敬重一个不懂敬重别人的人，也不会得到他人的敬重。在校内生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和谐的关系，不但对学习非常重要，而且对每个人的人格成长和心灵健康也非常重要。 玩嬉戏也须要规则，最重要的就是公允，假如玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新起先的话，那这种嬉戏还算公允吗?这种嬉戏玩起来是多么无聊啊! 同学和老师也须要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师犹如自己的父母一样，是必需无条件的敬重的，请大家想一想：学上的每一点进步，有哪一点不渗透着老师的点点心血呢? 我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美妙，我们遵循规则，我们遵遵守法律律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的 小学生作文四年级规则面前600字3 有一次，我光着脚在海滩上漫步，因天气很热，沙滩上的沙石被晒得很烫，时时常地会刺痛我的双脚。 远处有一片金色的沙滩吸引了我，连忙跑过去想看看，可是被一条禁区带拦住了，我叹了口气，正想离开，却望见有两个小孩在金色的沙滩中跑着，跳着，一会儿跑向大海，一会儿又躺在沙子做成的床上。 望见有人在里面玩，我也忍不住了，于是我也钻进去躺在沙滩上，沙滩像一块金色的大毛毯，舒适极了，比外面的沙滩好玩多了。过了一会儿，我跑向海边，阵阵凉风扑面而来，凉快爽的;我和他们一起奔跑玩耍，突然，一个东西把我绊了一跤，让我腾空打了两个滚圈，幸好是摔在松软的沙滩上，要是在禁区外面，非得摔个骨折不行，我低头一看。 原来是一个露出地面三四厘米样子的牌子，这个牌子原本应当是立起来的，可能是被人踩进去了，我把它拔出来一看，上面写着：“禁止践踏，当心沙滩散落沉底!”我悚然一惊，心想：“不好了。”我刚回过神，果真沙滩起先下陷，我连忙爬起来就跑，可当时一个巨大的海浪迎面扑来，“啪”地一声把沙滩冲散了，就在那一瞬间，我知道了禁区外的沙滩为什么那么硬，可已经晚了，那牌子和小挚友一起被海浪卷进了水里 幸好我会游泳，把小挚友和牌子都弄了上来，可沙子又硬又尖，怎么也抓不住，我们望见了一根绳子，被埋在沙石底下，我们企图利用摩擦力爬上去，可爬到一半，绳子“呯”的一下断了，我干脆把绳子的上半部分拴成一个圈拉在手上，这时，我突然望见离我们不远处有一根断柱子，露出水面一米左右，我拉着小挚友奋力向那根断柱子游去。 可这时，一个巨大的浪头迎面扑来，我们被冲了回来，接下来好几次都是这样，我们根本不能移动，我心想：这样下去不行，我们根本到不了沙滩上。于是想：能不能把绳子当成“锚”，套住一个大石头，这样，我们只要拉住绳子，即不会被浪冲走，又可以拉着绳子走上沙滩;想到后，立刻实施，这时一个海浪又扑了过来，我们丝毫未被推动，最终，我们又套住了断柱子，最终爬上了沙滩。 有了这一次的深刻教训，我以后再也不敢犯规了。 小学生作文四年级规则面前600字4 阳光很温煦，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与华蜜。但忽视交通规则，却产生几多故事，让人感慨不已，令人深思。从中我们或许可以学到些什么。 你看!那位叨着烟，满脸络腮胡子的看样子刚要过公路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他似乎不相识这似血的红灯似的，仍旧一个劲地向前走。这时，值勤的挡住了他，说：“这位先生，现在正是红灯，请你稍等一下再过吧!”叨着烟的叔叔看都不看一眼，高傲地说：“管你什么事?快让开!”说完，一把推开了戴黄帽的叔叔。 大摇大摆得向公路对面走去。这时，一辆大卡车对着他咆哮着笔直冲来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措。司机发觉了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，“哧”尖利的一声，车猛然停下，在地上划出一条清楚的印痕。可还是晚了一步，叨烟叔叔的双腿恒久留在了公路上了!那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边，还在冒着清烟。此时，绿灯亮了，可是他的腿再也没了。 唉!假如这位叔叔遵守交通规则，悲剧或许不会发生。咦，明晃晃的红灯下怎么有人过公路呢?一辆黑色的小车正朝前头急驶而去，因为望见有人要过公路，所以提前减了速。车缓缓地走，可是，行人利用车子之间的间隙，从车前不紧不慢地走过去。没方法，车主只得渐渐地开着，让着几乎挨着车轮的行人。一个，二个，三个好几个行人从车之间的间隙走过去，后面已等了四五辆车了，长长地一条。等到行人全部过完后，车子才开过。 阳光依旧是那样温煦，街道依旧是那样繁忙。忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们专心记住吧：遵守交通规则，才有平安与华蜜。 小学生作文四年级规则面前600字5 规则是社会形成的基础，没有规则，人类将是一盘散沙。规则一方面要限定，制约人类的行为;另一方面，它也要保证和进人类的发展与进步。 家有家规，国有国法，而自然亦是如此。自然之道就为我们讲解并描述了大自然一个小小的规则：让一只小海龟去做侦察兵，摸索有没有食肉鸟。这个规律虽然看似残忍，而这就是对整个龟群的生命的保障。那些好心人殊不知由于自己的愚昧，破坏了一个大自然最稳定的规则，破坏了龟群的生存法则。这一善意的举动的危害，甚至还会牵连到其他的龟群。 俗话说“照亮人们的灯是理性，而规则的源泉便是理性。”的确，人类虽然制定了各种爱护大自然的法则，却因为自私，贪欲之欲的驱动，进行着多数的违法行为，大到国家间因为对资源掠夺的斗争，小到随处倾倒垃圾的恶习;从远古时代的烧山毁林来耕种，到现代社会的填海造城;其恶果已经让当今社会苦痛不堪，雨林、湿地的大量消逝，部分物种的灭亡，大自然食物链的断裂，海啸地震的频繁发生，太阳黑洞的扩大，水资源日益枯竭。 苍天已在用自然灾难警示人类：放下那些自私的规则，只有顺应自然的法则才有人类的美妙将来。 世事变迁，看似毫无章法，实则暗藏规律，这便是自然之道，它让历史的车轮缓缓进行约束着世界。看不到，却又无法突破，这便是生存的法则，正是这种法则造就了一种平衡的世界，日出日落，花开花落，人生人死.都由它来把握。或许这才是真正的上帝吧! 现在人类以无限的才智来探究最适生存与发展的制定，最利于社会进步的规则。只有这样人类才能成为充溢才智魄力的坚不行摧的群体。才能更好地将主宰世间的自然规律与人类的法则融合互通，让漂亮的地球母亲拥有绚丽的将来。 小学生作文四年级规则面前600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页