幼儿园小班美术活动方案5篇.docx

幼儿园小班美术活动方案5篇 幼儿美术形式不拘一格，可以是纸球印画、手指引画，可以是色调画，线描画，还可以是多种形式的沙画、叶脉画等。以下是我细心收集整理的小班美术活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小班美术活动1 活动目标： 1、在观赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。 2、学习用团聚的方法制作糖葫芦，熬炼幼儿手部肌肉的敏捷力。 3、对泥塑这种美工活动感爱好。 4、体验想象创建各种图像的欢乐。 5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动打算： 泥、泥工板、泡沫板、木棍儿 活动过程： 1、观赏泥塑 (1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型 (2)视察泥塑的各种造型 (3)引出做出这些泥塑的登封人刘永占 2、做泥塑糖葫芦 (1)请幼儿探讨泥塑糖葫芦怎么做 (2)介绍、发放材料，并进行平安教化 (3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦 3、沟通、展示作品 (1)请幼儿说说自己喜爱的糖葫芦，为什么? (2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。 教学反思 1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教化思想。 2、活动过程中，幼儿基本处于一种仔细学习的状态，基本实现了预定的教化目标。 3、活动后指导幼儿整理整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。 小班美术活动2 活动目标： 1、相识树叶的颜色、形态和特征，培育孩子细致视察的实力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、嬉戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 老师打算：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸 幼儿打算：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今日老师带领小挚友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子视察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子视察树叶的形态(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡察指导 3、孩子练习画树叶 四、嬉戏给树妈妈穿衣服 1、老师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。 2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。 4、作业展示：评比出好的作品进行激励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 小班美术活动3 活动目标 1、相识回形针，了解回形针的用途。 2、在回形针的图形上添画，变成另一种图形。 3、激发幼儿爱好，引导幼儿大胆想象，把“回形针”添画后组成一副完整的作品。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算 一人一个回形针和装回形针的小信封，画有回形针的图片若干张，添画好的回形针图片若干副 活动过程 1、出示回形针，问：“这是什么，有什么用?” 今日老师给小挚友带来了一样小礼物，想知道是什么礼物吗?礼物就放在小挚友面前的小信封里，打开来看看是什么礼物。(幼儿回答) 2、老师简洁小节回形针的用途。 3、视察回形针，由回形针放的方向不同，幼儿画出回形针的样子 老师问：“回形针”是什么样子的?(由一根铁丝由里向外绕出来，有点像绕毛线只不过绕毛线是圆的，回形针是有点像椭圆形)回形针放的方向不同，绕的方向也不同，请幼儿在纸上画画看 4、(表扬几个画的较好的幼儿)，同时提出你能把你画的回形针变成另外一种图案吗?(幼儿试着添画) 5、展示几个幼儿的作品，简洁讲评，老师示范添画，并出示示范添画的多副作品 6、老师小结幼儿添画的结果 7、小挚友想知道老师是怎么想出来用回形针的样子变出这么多图案吗? 讲解并描述： 有一天晚上，老师做了个梦，梦见自己在森林里走，走啊走，前面出现了一座城堡，我走近一看，上面写着回形针王国，于是我走了进去，可是里面的情景把我惊呆了，我看到老牛在河边喝水，河里的小鱼在游来游去，小河旁边还有一座小房子，还有树有花也有人，说到这里你可能觉得一点都不惊奇，但是这些东西都是由回形针变的，他们身体一部分的形态和回形针一样。醒来后，老师对这个梦里特别难忘，今日我想请小挚友帮老师把梦里的情景画下来好吗? 8、结束：展示幼儿作品 小挚友画的可真好，似乎真的到了回形针王国一样，我们在活动室里也布置一个回形针王国好吗? 小班美术活动4 活动目标 1、结合生活阅历尝试表现人物的简洁动态。 2、体验大胆创作的愉悦。 活动打算 1、图片-城市雕像 2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人。 3、各种雕像的范画一张。 活动过程 一、导入活动 1、引出嬉戏情景 漂亮的城市里有一群雕像，一到晚上，它们就欢乐地在一起跳舞。 早晨太阳升起的时候，它们马上变成雕像，向城里的人们展示自己的漂亮。 2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像”，随音乐跳舞。 当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿立刻做出一个造型动作; 当音乐再次响起时，幼儿接着跳舞。 二、视察造型动作 1、音乐停止时，老师分别仿照几个有代表性的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么。 2、出示范画 请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。 3、请幼儿视察自己的身体 哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。 三、设计城市雕像 1、启发孩子当设计大师，为漂亮的城市设计更多、更美的雕像。 2、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或摆小纸人。 四、展示作品 1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿观赏、仿照。 2、让幼儿相互介绍各自设计的雕像，并商议放在什么地方比较合适。 小班美术活动5 活动目标： 1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的相识。 2、培育幼儿动手操作和参加活动的爱好。 3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的观赏实力。 活动打算： 房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。 活动过程： 1、带幼儿到颜色王国去玩玩。 (1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。 (2)进一步相识4种不同的颜色。 2、嬉戏：找挚友。 (1)介绍嬉戏规则。 (2)让幼儿为颜色宝宝找挚友。 3、幼儿操作活动：颜色匹配 (1)为房子装上相同的颜色的门和窗。 (2)幼儿活动讲评。 4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。 幼儿园小班美术活动方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页