我的老师作文1000字五篇.docx

我的老师作文1000字五篇 当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时时常回响着一句话：记住，胜利是要给有打算的人的。.下面是我整理的关于我的老师的作文，欢迎阅读。 我的启蒙老师 当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时时常回响着一句话：记住，胜利是要给有打算的人的。这句话给我的启示不小，它不仅能让我在人生的大海里经受住突如其来的暴风雨的考验，也能让我从失败的阴影里英勇地站起来，顽固地与困难拼搏。 当时，我正在上三年级，过一个月就要期末考试了。可是我们这一群淘气的孩子还在无忧无虑地玩。我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。最终，一天张老师问我们：你们打算好考试了吗?打算好了。我们只是为了应付老师，其实什么也没做。谁知，老师把期末模拟试卷发下来，让我们做。一个同学大声说：老师，还要过一个月才期末考试。怎么现在就提前发试卷了!老师笑了笑说：这我知道，我只是望见你们这么心中有数，就提前考试。反正课文不是学完了吗。我信任你们都学到了学问。好了。考试吧!当我们听到老师的这句话，都像泄了气的皮球。班里特别宁静，留下的只有回答题目笔尖刷刷的声音。过了许久，我答完了题目。(其实大多数题目我都不会做。)我看了看表，还有几分钟就下课。时间一分一秒地过去，刚刚还精神饱满的我现在却一点精神也没有。胆怯爸爸妈妈看到分数后的表情最终，下课铃打响了。每一个同学都静默地把试卷交上了讲台。老师走后，班里这才喧闹起来。其次天，张老师把试卷发给我们，我看了看分数，天哪，这么低!我看了看别的同学的试卷，分数也很低。我看了看老师，老师的心情异样安静，好像早就知道我们会考得很差。最终，老师开口说话了：同学们，下午请你们穿运动服来学校，第一节课我们在操场见面。然后转身回了办公室。老师的这句话让我们特别惊异。老师不仅没指责我们，竟然让我们穿运动服来学校。这不得不是一则新闻，全班都特别兴奋地探讨这件事。这原委是怎么回事。我心里想着。下午，第一节课上课铃打响了，全班兴奋地来到了操场。最终，老师来了，也穿着一套运动服。老师一来便说：同学们，围着操场跑三圈。同学们听了，叽叽喳喳地说着，仿佛在抗议。老师大声说：停。跑吧!虽然我们有些不情愿，但还是听从了。 起先跑时，好像有用不完的力气，但是跑完一圈后，便起先喘气。我望见一些同学先是跑再是走，一些同学跑着跑着便离开了操场休息去了。有些同学始终在跑。我想：究竟是跑完全程还是不跑了呢。最终我还是选择跑完全程。最终，我气喘吁吁地来到了集合地点。心里想：呼，终于跑完了，但是还是慢了点儿。老师等我们休息好后，说：我视察了一下你们的表现，有些同学先是跑，接着就走路走完了全程;有些同学跑了一下便不跑了;有些同学则跑完了全程。值得表扬的是跑完全程的同学。老师停顿了一下，接着说：同学们，假设操场是人生的道路，那么在你们中间极少部分的人能够走向胜利的道路。孩子们，我想通过这件事情来告知你们，胜利是要给能经得起考验的人的。你们知道了吗?我们支支吾吾地回答：知知道了!回到老师后，我始终想着老师的这些话。真是让我受益匪浅啊。啊，原来，这就是老师的目的。我说到。第三节自习课，我们全班都特别宁静地复习功课，把试卷错的题重新做了几遍知道领悟了为止。虽然老师说这次考试不用告知父母成果，但是我们还是把成果告知了父母。老师在窗前，静静看了看我们，露出了会心地微笑。张老师的模样，我已经记不清晰了，只记得她特别可爱，肥肥的。总能教给我们课本上学不到的学问。让我们在人生的大海中扬起帆，自由航行! 记我的老师 光阴荏苒，眼间已是第三个飘雪的季节。一千多个日夜，悄无声息地从指间溜走，不留一丝痕迹，仅有的也只是甜蜜的回忆和如开闸般抑制不住的激烈。 假如我问你：最好的老师是什么样子的，或是最好的课堂是如何的，你又会如何作答。假如此刻我告知你最好的老师是不以成果看待学生，最有意义的课是教会你如何做人。感恩或是很久远仍能被你记起的一堂课!你是否会怀疑这仅仅是一种假设。嘘!不吵好吗?看看下面吧，那样你就不会再怀疑，甚至变成惊羡 三年前的文理分科，出于对理科的恐惊，我义无反顾的选择了文科。可文科生所具备的特长在我身上是找不到的。尤其是语文，一门厌倦的天经地义不及格的科目。我也只好静默的倾听着别人精彩的朗读，是对自身文采或是文学功底的炫耀，更重要的是对自身的一种确定吧! 应当说一下我的语文老师了，一位举止优雅。资质大方的中年妇女，披一肩油亮的黑发，波浪起伏显出了她的阅历，悦耳柔软的嗓音中听得出她的深厚与老成，不高不矮的身材恰似黄金比。张老师，一位多次被评为优秀老师的园丁，照旧在阳信一中这块肥沃的土地上耕耘着。 缘于以前的听闻，所以对张老师教我们感到很欣喜，而我作为语文的弃儿却也不敢有一丝马虎。一切如常。或许再张老师眼里，我算不上是她的得意门生，再往糟处想，张老师或许不相识我，因为我成果的贫瘠吧! 可我发觉，张老师上课是不拿成果单的，甚至比我成果还要差的她都不曾放弃。为这，我便疯狂的喜爱上了张老师的课，疯狂的喜爱上了语文。 至于最难忘的一课，便是那次的语文连排课，张老师领我们读完了贾平凹先生的我不是个好儿子以及毕淑敏的孝心无价，领我们回忆关于生活中类似于贾平凹母亲那样一件件琐碎的小事，以及她对孝的理解和为人母后的感受。张老师告知我们父母的爱是不计较回报的，可作为子女，你要学会感恩，学会以优异的成果报答夜以继日劳作的父母! 张老师还让我们叙述曾做过的对不起父母的事。那一节课，少了往日的欢乐，多了一些庄重和肃穆，更多的则是抽泣的声音。张老师的眼里分明也噙着泪水，身朝向黑板。我知道，那一刻，张老师的泪水确定落了下来。 那一节课，我学会了很多。我明白了树欲静而风不止，子欲养而亲不待的含义，明白了男儿不展风云志，空负天生八尺躯的铿锵，也明白了椿萱并茂时为人子女的义务，更重要的是，我明白了在孝的天平上，我们是等价的! 张老师，感谢您那堂别有意义的语文课，信任那定是我这一生中倾听过的最美的穹音! 我最尊敬的老师 乍一算来，读书已将近有11个年头了，从小学、初中到中学，都留下了我的踪迹和欢声笑语。 这当中，我最尊敬的老师当属在二中就读时的时任班主任兼数学老师白绍福老师。 白老师作文(6)班的班主任，之前就听说他的严谨治学是出了名的，到了他的班上之后才真正体会到：一点儿也不假。 白老师上的课引人入胜，时常会把数学和实际生活联系在一起，让人在理解中记忆，效果甚佳。当时我们班有很多不安分的学生，白老师奖罚分明，一方面激励同学们好好学习，另一方面也严格要求不安分的学生，使整个班级形成一个统一整体。他还很擅长融洽和各科任老师之间的关系，让整个班级充溢朝气和活力，学习劲头很强。这是他给我的第一印象。 但是随着相处的加深，却才发觉白老师使一个风趣幽默、宽容大度的班主任。他擅长激发 不同性格的同学对于求知的渴望，激励同学在学习中既动手又动脑，增加爱好。甚至有时在指责同学时也是善意的。他是个慈爱的人，很关切同学，一般不轻易也不忍心严厉地指责，除非是严峻分子他才会不得已破例。 白老师在工作岗位上勤勤垦垦，任劳任怨，在三尺讲台上，他倾其全部，毫不保留，为自己的学生们辛苦操劳，;在校务工作中，他静默奉献，淡薄名利，有时我们在学校玩到很晚，却还能望见他奔忙的身影;在日常生活中，白老师简洁朴实，穿着大方得体，名牌好像一直与他无缘，在我的印象中，他只穿过一次西服，那还是为了学校要评一级完中，应付上级检查他才不得已而为之，可见他是多么不记得失啊!在这一年又一年中，他为学校做的太多太多，其他的老师们看在了眼里，记在了心上，他们的一样认同让白老师成为了省级劳模，但白老师却一直对此只字不提，照旧在静默地奉献，一天又一天 初中，正是我们年少轻狂不更事之际，一失足便足以酿成千古恨。所以白老师每周五下午第三节课都会找一些又关做任、励志的故事来念给我们听，极尽全力最大限度地削减我们误入歧途的可能。 时间如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教育仍旧在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时时常地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，醇厚做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感谢说一句：白时间如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教育仍旧在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时时常地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，醇厚做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只能在心里怀着感谢说一句：白老师，一切顺当!感谢您保重! 记余文老师 每当我闭上眼的时候，总能望见，那黑暗中，有一点微芒。题记 在遇到他之前，我也许是不喜爱数学的。 还记得那时的课本常被彩笔画得一塌糊涂，我偷偷用红笔批改过不知对错的作业，战战兢兢以应付老师检查。 这一切直到余老师的到来。 那一年，我读二年级，尚带着一个孩子对将来的天真懵懂，忐忑的、期盼的、新奇的迎来了我的新老师。 余老师身材微胖，戴着眼镜，乍看之下一本正经，但其实，他是个特别好相处的人。他更像一位亲善的长者，用海洋般宽广的胸怀包涵和理解我们总是不经意犯下的错误。仅有一次，余老师大约实在被我们气狠了，课堂之上拂袖而去，后知后觉的我们歉疚的围在紧闭的办公室门外，他打开门出来，不但没有指责，反而还因为耽搁了我们学习，坦然的向我们认错。阳光落在他身后，竟是那么宁和而暖和。 还有一件微乎其微的事，或许连时间都懒得去留意它微末的痕迹，但我却始终记忆犹新。那是一次数学课上，我因为奶奶受伤，心里很是担忧和胆怯，听课始终心不在焉，甚至偷偷写希望奶奶安好的许愿卡，结果恰被余老师抓个正着。出乎意料的，余老师只是缄默了片刻，便将卡片放回我的桌上，然后温言叮嘱我仔细听讲。事后，他还在全班面前夸我知错能改。一个老师宽恕一个上课开小差的学生，这是何等平常之事，但对于那个学生来说，在她幼小的心灵中，她的老师是多么亲切，多么宽容。 余老师讲课颇为风趣，我们常笑着笑着，一堂课转瞬就过去了，丝毫不会感觉到时间难熬，反而还有些犹意未尽的味道。有时余老师也会讲一些富有哲理的故事，教我们做人的道理。为了激励我们学习，余老师给我们发一种盖有教育处字样印章的小卡片，作业集齐十五个优或者上课主动发言之类都可以获得。每隔一段时间，余老师就自掏腰包买来各种文具作为奖品，让我们用积分卡兑换，往往三两张便可以换到一只碳素笔或画有可爱图案的尺子。 余老师是副校长，自然免不了间或出差。每当他离开，我们都特别惦念他，那些突然没有数学课的日子，无论多久也难以习惯。有一次余老师为我们带了礼物，是一颗颗玲珑美丽的雨花石，余老师亲自为我选了一颗红白相间的，至今还被我当心珍藏在一个小盒子里。 然而岁月似水，匆忙而逝，指尖跳动的分秒挤眼便转过了五个春秋。 毕业前的最终一堂数学课上，余老师最终一次为我们兑换嘉奖，很多同学握着手中黄黄绿绿的卡片，然后都静默抽出一张，细致放在了文具盒里。我仍记得余老师将收回的积分卡撕毁的情景，热闹的教室霎时陷入宁静，而在那许久的缄默中，多数碎片纷纷扬扬落下，像往昔那些再也拼不完整的时间。余老师说，反正我们毕业了，以后也用不到了。那一刻，我不知道该是感到兴奋还是难受，那些卡片成了属于我们2004级六班唯一的东西永恒的唯一。 风起斜阳远，旧影不见，一别已经年。 看不见了，那方小小的操场上，我们练习航模时，余老师悉心指导的场景;看不见了，那间小小的办公室，我们或坐或站，围着余老师学习转魔方时，那窗外绚烂绚丽的夕阳 在阡陌纵横的人生路口，我们打点行装，纷纷奔赴下一场崭新的旅途。而余老师的谆谆训诲，将如光，恒久照亮我们前行的方向。 感恩老师 老师，是人类灵魂的工程师，也是太阳底下最光辉的职业。老师，恒久用嘴宽广的胸怀包涵着我们的一切，赐予我们最暖和的爱。 老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。 记得刚上三年级的我，还是一个害怕的女孩，根本无法像别人一样，与同学欢乐地交谈。直到遇见张老师，我的血似乎大海的波浪滔天，不断地沸腾。或许是老师的面孔亲善可亲、或许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了胆怯，我讲得生动详细，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：你叫什么名字?我的脸立即红了，但心里却兴奋地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦!最终，我想：既然是老师，就应当想成是一家子嘛! 在作业本，老师第一次给我的评语是;彤彤，基础扎实的你，老师记住了!我想：老师，我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声：彤彤!现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来 但是，老师也有指责过我。因为我写的字退步了，老师问我：是我教你教得不好吗?我赶忙摇头，说：不，不是!您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳!那就是你的问题喽!老师立即皱起眉头说。我无言以对。仔细点，用心点!老师说。我说：哦!走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应当被老师叫到办公室去指责的。但是，我又想：老是只是关切而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应当兴奋才对呀!这时，眼泪似乎退潮一般退了回去，我也兴奋地回到了教室。 期末考完试后，我惊异地发觉语文考了96.5分!看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满足!但老师却说：要不要打你4下，考得那么低分!搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告知给爸爸，爸爸说：是呀!打你是对的。为什么满意于现状呢?你要恒久不满意，只有这样才能爬得更高呀!我茅塞顿开，老师真是专心良苦啊! 啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不行缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的亲善;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯净;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最终，我想说一句：感谢您，张老师! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页