我身边的好老师作文800字.docx

我身边的好老师作文800字 身边的好老师其实有许多，你的身边也有哦!下面是我为大家整理的我身边的好老师作文，希望对大家有帮助。 篇一：我身边的好老师 我的老师虽不像舞台上的明星那样闪烁夺目，但她敏锐的眼神透露着才智的光线，令我们是那样的着迷，她挺立的身姿站在讲台上是那样的高雅。 记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校内是那样的安静祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，时常还偷窥几眼教 室。一个美丽的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我情愿去听她的话。 一年级的时间就这样飞似的流过指尖，我当上了课代表，每次我踏入办公室时，我总是深情的凝视，您总是重复一个动作，埋头看作业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔移动，有时会停到 一个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，仔细思虑着。即使抬起头来也是与老师们探讨几句或喝口水，又接着全神贯注的工作，有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温顺有时着急， 但同样是那样耐性的为他们订正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是我的妈妈，当被她的手摩挲的时候我感觉好暖和，好暖和 您始终教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新学问茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿， 问问题从不经过大脑，现在我们觉得简洁的不行思议的一道题或许那时却思索半天呢。一向大张旗鼓的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您始终的咳嗽，却没有耽搁我们一堂课，即使打针也只抽出 下班时间。不舍得拉下一堂课。 现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵细致倾听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。 您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作学问渊博的挚友，您把我们当作您的孩子，把学问不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长敬重 的好老师! 篇二：我身边的好老师 当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以选择。生活在罗而这个大家庭里，每天我感 受到的是欢乐、温馨，每位同事都如兄弟姐妹般亲切，每个办公室里都如家庭般暖和。 实在是难以选择，这一次就让我从年龄最大、挨着我最近的两位老大姐说起吧。还记得我刚起先担当两个班数学教学，外加班主任工作的时候。当时学校人手少我连续两年和延敏、翠翠分别搭档，我是 双班数学，她俩双班语文。常常听到李老师和于老师给领导反映说：刘霞最不简单了，真够累的。李老师和于老师见到我每次都要说的一句话就是：忙不过来说一声，我给你看班去。每次听到 这句话心里的感动的都难以言表。 李老师虽然快要退休了，但是因为我们学校人少课时依旧没有削减，不仅这样，这学期还担当了体育健康课，孩子们亲切地叫她健康奶奶。工作中她总是以大局为重，学校每一次检查每一次重大活 动中，虽然许多时候不须要她去冲锋陷阵，但是哪里缺东西了，她去找;哪里缺了人了，她去顶上。来了人没人接待了，李老师亲自去倒水。李老师讲话风趣幽默，为人善解人意，我们全部老师有什么 心里话都喜爱找她聊一聊，有什么事情也情愿找她商议。 于老师是我们学校唯一的一位音乐老师，区里的音乐活动全靠她一个人策划组织，无论是合唱竞赛、校内舞蹈竞赛、鼓号操竞赛还是六一汇演，她总是那么仔细的打算，还常常利用周末的时间加班帮学 生排练节目。就是这样一位已经在教化岗位上工作了近三十年的老老师，仍旧独撑着为我们罗而小学独当一面。值得我们钦佩和学习。 现在我有幸和两位老大姐同一个办公室，每天早上我人还没有到学校，于老师已经沏好一杯香茶放在我的办公桌上，两位老大姐也早已将办公室整理得利利索索的。论年龄她们比我大十好几岁，从来没有倚老卖老，每次我都享受她们俩对我的照看。我常常开玩笑说：以前老徐和她们一个办公室的时候，全部的活打扫卫生、接水、倒水都是老徐的。现在我来了全到过来了。自己感觉很对不住她们。记得开学初张荣明主任给我们全体老师进行培训时我并没有告知两位老老师看班，但是她们在没有任何人通知她们的状况下，在三层教学楼上巡察，嘱咐学生平安，帮着我们看班。 这就是我们的老老师李老师和于老师，在她们身上并没有什么轰轰烈烈的事迹，她们有的就是一颗对学生的责任心、对年轻老师的关爱之心、对学校教化发展的关切之心。 篇三：我身边的好老师 曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。 这位苗条漂亮的老师担当着学校教育主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳 ，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了打算。 我班的孩子特殊活跃，上课下课淘气不听课。听到科任老师反映的状况后，曾老师第一时间找到我这个班主任，和我一起具体了解表现突出的孩子有哪些，还和我一起细致地分析缘由。 为了克服班级管理散漫的现状。她还想到，只依靠班干部不行，要让更多的孩子参加其中，让他们真正做班级的小主子。于是，我们和孩子们一起制定班规，制定小组竞赛方案。 起先，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。课前出现在前门，用表扬的目光赐予孩子们激励;课后出现在后门，用严格的目光赐予孩子们监督。没过几天，我发觉班上孩子的状态变了：每天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理;每个孩子都被分到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等，并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉，相互帮助和提示着，不让自己有失误。一次上完课，我开玩笑地对孩子们说：这段时间，你们怎么变乖啦?一个淘气的小男生说：我们要去拿曾老师给我们设的大奖。还是小女孩懂事，她们说：都是你们男生表现不好，老师把嗓子都说干了，我们女生肯定不会再让老师操劳，当然变乖啦! 最终到了期末，看到孩子们优秀的成果，听着各学科老师对班级孩子的表扬，我们都特别欣慰。 曾老师就是这样一位好老师，她专心驾驭着爱与严的平衡，用温顺耐性，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈祥的好老师;她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用 恰当的方式引导着每一个学生，她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味，平凡而又欢乐，如我身边很多好老师一样，曾老师感动着我，她就是我身边的榜样。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页