幼儿园大班艺术教案方案2022最新归纳.docx

幼儿园大班艺术教案方案2022最新归纳 在幼儿的艺术教化活动中，要充分发挥幼儿的主体性，让幼儿成为艺术活动的主子，以下是我细心收集整理的幼儿园大班艺术教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班艺术教案方案1 活动目标： 1.了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默好玩。 2.熟识歌曲的旋律，尝试创编歌曲。 3.体会创编的乐趣，对艺术活动产生爱好。 活动打算： 1.关于歌词的一些卡片。 2.头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条。 3.道具：纸花，红太狼的房子。 活动过程： (一)创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的爱好。 老师扮演灰太狼，幼儿当亲友团吧! (二)幼儿学唱歌曲。 1.老师演唱：掀起你的盖头来第一段。 老师：听听我是怎么夸我红太狼的?(老师依据幼儿的回答在黑板上贴上相应的图文标记) 2.男女对唱和集体唱，加深印象。 3.老师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。 老师：你们在唱歌时有没有遇到困难?哪一句?(对个别遇到困难的幼儿指导)这首歌曲名字叫做掀起你的盖头来。 4.幼儿集体歌颂掀起你的盖头来。 (三)幼儿创编歌曲。 1.幼儿相互探讨并自由创编歌曲。 老师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方漂亮呢?(脸袋，嘴巴，鼻子，皇冠。) 2.依据图谱创编歌曲。 老师：真是太感谢你们啦，想到了这么多美丽的地方，我们来试着唱进歌曲里吧! 3.集体学唱创编好的歌曲。 老师：嘿嘿，究竟人多力气大呀!打算好了么?我们动身吧!(最终红太郎答应了。) (四)听音乐进行律动，结束离场。 老师：哈哈，我的求婚胜利拉!我们一起跳舞庆祝吧! 活动延长： 家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。 区域活动：在区角内供应舞台，让幼儿自行表演。 幼儿园大班艺术教案方案2 活动目标 1、学习运动已有阅历创编值日生劳动的节奏动作，提升动作的协调性。 2、乐意大胆用动作、表情表现音乐，感受值日的欢乐。 活动打算 小挚友的书，我长大了磁带及录音机活动过程1.观赏音乐，帮助幼儿熟识理解音乐。 第一遍观赏音乐。要求：听了值日生劳动的歌感觉怎么样?(欢乐、骄傲、又力气等)其次遍观赏音乐。要求：边听边想值日生是怎么样劳动的? 2.激励幼儿大胆地进行表演，老师帮助证了和提升。 幼儿随音乐依据历届自由表演，要求表现值日生劳动的动作。 请幼儿在同伴面前表演自编动作，依据早上劳动、餐前打算、餐后整理等内容选取合适的动作，老师进行整理和提升，集体进行部分动作的学习、练习。(练习中激励幼儿吧值日生欢乐骄傲的心情用轻快的动作和愉悦的表情表现出来)老师将整理和提升的动作组合成律动，完整地展示给幼儿观赏。 3.集体学习、练习律动，欢乐地随音乐表演，老师示范，幼儿跟学，要求幼儿合拍，激励幼儿把值日生的欢乐、骄傲感表现出来。 完整练习表演23遍。 4.运用小挚友的书，美工第三页“能干的孩子”。画画勤劳的孩子。 我们都是勤劳的孩子，会做很多事情，快把自己做过的事情画下来。 幼儿园大班艺术教案方案3 活动目标 1、感受乐曲活泼欢快的心情，学习拨浪鼓中前半段的二声部轮唱。 2、在老师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声阅历学习演唱其次声部。 3、情愿限制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。 活动打算会唱歌曲山谷回音真好听;已学会歌曲拨浪鼓后半段;原声和回声图1-8。 活动过程 (一)复习歌曲山谷回音真好听 老师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆山谷回音真好听中原声和回声的关系。 (二)观赏歌曲拨浪鼓前半段，初步感受二声部轮唱的形式。 1、老师和配班老师合作二声部轮唱拨浪鼓，幼儿初步感受二声部轮唱。 2、老师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。 3、老师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。 (三)老师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。 1、依据幼儿所听到的歌曲内容，老师逐步出示图谱并练习。 2、引导幼儿视察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。 (三)幼儿尝试演唱拨浪鼓，体验合作演唱的乐趣。 1、老师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 2、老师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 3、老师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。 (四)完整演唱表演歌曲 幼儿自由选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。 幼儿园大班艺术教案方案4 重点难点 分组合作描画不同人体动态。 活动过程 1.观赏范画，激发幼儿活动的爱好 小挚友细致视察，这张画有什么特殊的地方?你们想不想画一张特殊的画? 2.嬉戏木头人 交代规则：首先，咱们做一个木头人的嬉戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样美丽的动作，音乐一停你就得变成一个漂亮的木头人。(发标记)男孩子全体起立到前面来，嬉戏规则是听到音乐，做好玩的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个好玩、可笑的木头人。 3.老师示范 小挚友的动作都很特殊，用什么方法能把咱们的动作留下来呢?某某小挚友到前面来，请你摆出一个特殊的动作请大家观赏，老师描画出该幼儿的体态。 4.探讨 请7位身上有标记的小挚友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小挚友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。 5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描画 6.嬉戏找信 每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的_。 7.幼儿自由创作 运用线条，图案或者色调装饰人体并为画面涂底色。 8.观赏作品 请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清楚，色调艳丽，人体装饰的特别有特点。 9.结束部分 庆祝舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自我独特魅力。 活动目标 在活动中请幼儿体验合作的欢乐。 幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。 使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。 活动打算 音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标记、范画、工作服、将幼儿分7组 幼儿园大班艺术教案方案5 活动设计思路 观看“动画片”对每个孩子来说都是一件特别欢乐的事情。他们经常会被动画片里生动的人物形象和精彩的故事情节所吸引，会不由自主的仿照动作。孩子自发的爱好多属于浅层爱好，往往带有心情体验，简单停留在“好玩”“好看“的水平上。针对一状况，我从孩子的爱好动身，结合新纲要艺术领域的总目标以及幼儿的实际状况，运用多媒体这种现代化的教化手段设计了本次舞蹈活动。 本次活动我主要从两个方面制定活动目标：第一是从幼儿的实力方面动身，熟识音乐旋律，依据故事情节大胆仿照并创编舞蹈动作，其次是从幼儿情感方面动身，培育幼儿主动与同伴进行合作表演。 本次活动打破了传统的舞蹈教化方式：“老师教、幼儿学”。结合新纲要的人本观念，以幼儿为主体。活动中，我时刻关注孩子，注意给每个幼儿供应自由表现的机会，激励幼儿大胆想象，敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们表现方式，共享他们创建的欢乐。在整个活动中还给幼儿营造了一种宽松、和谐的环境氛围，让孩子在轻松、愉悦中参与获得进步。 活动目标： 1.能依据音乐故事情节大胆仿照并创编舞蹈动作。 2.体验与同伴合作表演的乐趣。 活动打算： 材料： 1.教学多媒体、故事课件。 2.道具、场景。 阅历：已观赏过乐曲小老鼠和啤酒桶 活动过程： 一、感知观赏音乐动画片 提问：1.今日，老师给小挚友带来一部特别好玩的动画片细致看，有些什么?它们在干什么? 二、体验创编舞蹈 1.探讨：小老鼠有哪些动作?自己跟着音乐学跳小老鼠的动作。 2.提问：小挚友们你们看看后边有这么多啤酒桶，你会想到哪些动作来表现啤酒桶? 三、合作表现舞蹈 1.自由表演：幼儿自己商议，选择一个角色一个伙伴。 2.创建性表演：选择一个角色多个伙伴。 3.交换角色表演。 四、结束部分 1.评价活动。 2.幼儿和老师一起整理表演道具及场地。 幼儿园大班艺术教案方案2022最新归纳本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页