红领巾真好课件(2).ppt

教学目标教学目标 1、认识、认识8个生字，会写个生字，会写8个字。个字。 2、正确、流利、有感情地朗读、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。和人与自然的和谐。 3、有爱鸟护鸟的意识，感受到、有爱鸟护鸟的意识，感受到做做“爱鸟护鸟小卫士爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自的快乐与自豪。豪。叽叽叽叽喳喳喳喳 蓬松蓬松 木木牌牌蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 梳梳理理 羽羽毛毛 扑扑棱棱棱棱 活活跃跃 捕捕捉捉 红红领领巾巾 崭崭新新 鸟鸟巢巢 清清晨晨我会读我会读 26.“红领巾红领巾”真好真好清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。可爱的可爱的一会儿唱歌一会儿唱歌一会儿梳理蓬松的羽毛一会儿梳理蓬松的羽毛叽叽喳喳我我 会会 说说蹦蹦跳跳哭哭啼啼 进进出出 摇摇摆摆 说说笑笑我我 会会 说说小鸟一会儿一会儿唱歌， 一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。我一会儿读书，一会写字。我一会儿读书，一会写字。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。我我 会会 说说扑棱棱飞来飞去笑嘻嘻 走来走去笑哈哈 跳来跳去一小时能吃掉一小时能吃掉100多条的松毛虫。多条的松毛虫。一个天能吃一个天能吃400多条虫。多条虫。 能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一天就能吃能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一天就能吃掉掉1500多只蚊子，一个月能吃掉多只蚊子，一个月能吃掉45000多只多只蚊子，一年能吃掉蚊子，一年能吃掉540000多只蚊子。多只蚊子。又称又称“森林医生森林医生”，每天能吃掉害虫，每天能吃掉害虫1500条左右。条左右。 清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来来放鸟巢放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！” 八哥八哥鸟鸟.flv百灵百灵黄鹂鸟黄鹂鸟燕燕子子黄黄莺莺杜杜鹃鹃黄鹂鸟黄鹂鸟红嘴相思鸟红嘴相思鸟蓝皮鹦鹉百灵 这些可爱的生灵，就像大自然这些可爱的生灵，就像大自然绽放的生命之花绽放的生命之花, ,每当我们到郊外每当我们到郊外游玩的时候，会发现在蓝天白云下游玩的时候，会发现在蓝天白云下面，除了绿树红花以外，还有各种面，除了绿树红花以外，还有各种各样的小鸟。它们不仅是人类的朋各样的小鸟。它们不仅是人类的朋友，还是环境的卫士友，还是环境的卫士, ,是需要我们是需要我们人类细心呵护的，那你打算以后怎人类细心呵护的，那你打算以后怎么做？么做？课外作业 1 在课外阅读十万个为什么或有关鸟类知识的书籍，在活动课上向同学们讲鸟类趣闻。 2、仿写一首诗。清晨，林中谁最清晨，林中谁最( ) ？是是( )的熊猫。的熊猫。爬来爬去，爬上爬下，爬来爬去，爬上爬下，一会儿一会儿( )，一会儿，一会儿( )。吃竹子吃竹子快乐快乐可爱可爱打滚儿打滚儿清晨，林中谁最( ) ？是( )的小松鼠，跳上跳下，跑前跑后，一会儿( ) ，一会儿( ) 。幸福 可爱吃松果爬树清晨，动物园里谁最（清晨，动物园里谁最（ ）？）？是（是（ ）的孔雀，）的孔雀，（ ）尾巴，昂首挺胸，）尾巴，昂首挺胸，一会儿（一会儿（ ），），一会儿（一会儿（ ）。）。漂亮漂亮 无暇无暇 （xi )展开展开散步散步到水边看看自己美丽的倒影到水边看看自己美丽的倒影