高中一年级物理必修1第四章牛顿运动定律第三课时课件.ppt

三.牛顿第二定律aFa1maFm物体加速度的大小跟作用力成正比物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比跟物体的质量成反比,加速度的的方向跟作用力的方向相同加速度的的方向跟作用力的方向相同.一、牛顿第二定律一、牛顿第二定律、内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，、内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。方向相同。、比例式：、比例式：aF/m或或 Fma 写成等式：写成等式：F=kma其中其中k为比例系数，为比例系数，F为合力为合力 在国际单位制中，力的单位是在国际单位制中，力的单位是牛顿牛顿。1牛牛=1千克千克 米米/秒秒2 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，上式简化成：上式简化成：这就是牛顿第二定律的公式。这就是牛顿第二定律的公式。二、力的单位二、力的单位F合=ma.使质量是使质量是1千克千克的物体产生的物体产生1米米/秒秒2加速度的力，叫做加速度的力，叫做1牛顿牛顿。即：。即：F=kmaFA光滑水平面3.同向性同向性4.独立性独立性5.同时性同时性1.因果性因果性 2.同体性同体性分析右图力分析右图力F与与a的方向关系的方向关系粗滑三、对牛顿第二定律的理解三、对牛顿第二定律的理解FA光滑水平面物体受到拉力物体受到拉力F之前静止之前静止物体受到拉力物体受到拉力F之后做什么运动？之后做什么运动？撤去拉力撤去拉力F后，物体做什么运动？后，物体做什么运动？瞬时对应性瞬时对应性以上分析知道物体的加速度随合力的变化而变以上分析知道物体的加速度随合力的变化而变化，存在瞬时对应的关系化，存在瞬时对应的关系。力与加速度同时产生，同时消失力与加速度同时产生，同时消失加速度可以突变加速度可以突变,速度只能渐变速度只能渐变 1、 静止在光滑的水平面上的物体，静止在光滑的水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的瞬间瞬间，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（ ）A.物体立即获得加速度和速度物体立即获得加速度和速度B.物体物体立即立即获得加速度，但速度获得加速度，但速度仍仍为零为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零物体的速度和加速度均为零B 2、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是（）（）物体所受合力为零，物体的速度必物体所受合力为零，物体的速度必为零为零物体所受合力越大，物体的加速度物体所受合力越大，物体的加速度越大，速度也越大越大，速度也越大物体的速度方向一定与物体受到的物体的速度方向一定与物体受到的合力的方向一致合力的方向一致物体的加速度方向一定与物体所受物体的加速度方向一定与物体所受到的合力方向相同到的合力方向相同例例1、某质量为、某质量为1 100kg的汽车在平直路面上试车，的汽车在平直路面上试车，当达到当达到100kmh的速度时的速度时关闭关闭发动机，经过发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大停下来，汽车受到的阻力是多大?重新重新起步加起步加速速时牵引力为时牵引力为2 000 N，产生的加速度应为多，产生的加速度应为多大大?(假定试车过程中汽车受到的假定试车过程中汽车受到的阻力不变阻力不变)分析分析汽车减速时受力情况汽车减速时受力情况GFNF阻汽车重新加速时的受力情况汽车重新加速时的受力情况GFNF阻F1确定研究对象确定研究对象2分析物体的受力情况和运动情分析物体的受力情况和运动情 况，画出研究对象的受力分析图况，画出研究对象的受力分析图3求出合力注意用国际单位制统求出合力注意用国际单位制统 一各个物理量的单位一各个物理量的单位4根据牛顿运动定律和运动根据牛顿运动定律和运动 学规律建立方程并求解学规律建立方程并求解例题例题2、一个物体，质量是、一个物体，质量是2，受到互，受到互成成120o角的两个力角的两个力F1和和F2的作用。这两的作用。这两个力的大小都是个力的大小都是10N，这个物体的加速，这个物体的加速度是多少？度是多少？分析分析求合力的方法：求合力的方法：F1F2o平行四边形法平行四边形法FO600600 xyF1F2正交分解法正交分解法F1yF2yF1xF2x1、求合力的两种方法：力的平行四边、求合力的两种方法：力的平行四边形法和力的正交分解法形法和力的正交分解法2、在某一方向上也可以应用牛顿第二、在某一方向上也可以应用牛顿第二定律定律1、在牛顿第二定律、在牛顿第二定律F=kma中，有关比例系中，有关比例系数数k的下列说法，正确的是：的下列说法，正确的是：在任何情况下：在任何情况下k都等于；都等于；：k的数值是由质量、加速度和力的大小的数值是由质量、加速度和力的大小决定的；决定的；：k的数值是由质量、加速度和力的单位的数值是由质量、加速度和力的单位决定的；决定的；：在国际单位制中，：在国际单位制中，k=1CD这节课我们学习了这节课我们学习了1牛顿第二定律：牛顿第二定律：Fma2牛顿第二定律体现了牛顿第二定律体现了a与与F之间的之间的 同向性和瞬时对应性同向性和瞬时对应性3牛顿第二定律解决问题的一般方法牛顿第二定律解决问题的一般方法