鲁教版九年级下册物理《热和能》章末复习课件.ppt

热和能,章末复习训练,【知识梳理】知识点1分子动理论,1物质的构成：常见的物质是由_、_构成的。如果把分子看成球形的，其直径以_为单位来量度。_可以帮助人们观察到分子、原子。,分子,原子,1010m,电子显微镜,2扩散现象：(1)定义：不同物质在相互接触时，_对方的现象。(2)影响因素：温度。温度越高，扩散进行得越_；温度越低，扩散进行得越_。由于分子的热运动跟_有关，所以这种无规则的运动叫做_。(3)扩散现象说明：_，分子间存在_。,彼此进入,快,慢,温度,分子的热运动,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,间隙,【知识梳理】知识点1分子动理论,3分子间作用力：分子之间既有_，又有_。,引力,斥力,【知识梳理】知识点1分子动理论,知识点2内能,4内能：构成物体的所有分子，其热运动的_与_的总和，叫做物体的内能。内能的单位是_。,动能,分子势能,焦耳,5内能和机械能的对比：,温度,焦耳,焦耳,6.物体内能的改变(1)热传递热量：在热传递过程中，传递_的多少叫做热量。规律：高温物体放出热量，内能减小，温度_；低温物体吸收热量，内能增大，温度_。条件：_。实质：能量的_过程。(2)做功规律：对物体做功，物体内能_；物体对外做功，内能_。实质：_和_的相互转化。,能量,降低,升高,温度差,转移,增大,减小,机械能,内能,知识点2内能,知识点3比热容,7比热容：_质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度_之比，叫做这种物质的比热容。用符号_表示。它的单位是_。,一定,乘积,c,J/(kg·),8物理意义：单位质量的某种物质，温度降低1 所放出的热量，与它温度升高1 所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。,9特性：比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般_；同种物质，状态发生改变时，比热容_发生改变。比热容与物体的质量、温度变化量、吸收或放出的热量都无关。,不同,会,知识点3比热容,知识点4热量的计算,10一般用公式Qcmt，Q表示_，单位是J；c表示_，单位是_；m表示质量，单位是kg；t表示温度的变化，单位是。,热量,比热容,J/(kg·),11吸热公式：Q吸cm(tt0)。12放热公式：Q放cm(t0t)。,【考点对应练】,考点1分子动理论,1小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。小明做的实验说明_和_。,分子在做无规则的运动,分子间有间隙,2(2014，安徽)运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理的解释：由于液体表面的分子在做_，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的_，从而蒸发越快。,无规则的运动,运动越剧烈,考点1分子动理论,3年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是( )A分子很小B分子间存在引力C分子在不停地做无规则运动D分子间存在斥力,C,考点1分子动理论,考点2内能,4改变物体内能的方式有两种。图甲说明：_可以改变物体的内能；图乙说明：_可以改变物体的内能。,热传递,做功,5下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是( )A两手相互摩擦，手的温度升高B用煤气给水加热，水的温度升高C把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D在阳光照射下，公园里石凳的温度升高,A,考点2内能,6关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加,D,考点2内能,知识点3比热容,7(2014，杭州)关于比热容的概念，下列说法错误的是( )A单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B单位质量的某种物质，温度降低1 所放出的热量，叫做这种物质的比热容C某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关D各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一,C,8(2014，北京)盛夏，我国沿海地区通常比沙漠地区的昼夜温差小，原因之一是水和沙石的比热容不同。比较水与沙石的比热容，_的比热容较大。,水,9(2014，泰安)质量为10 kg的水，吸收4.2×105 J的热量，温度从20 升高到_。水的比热容为4.2×103 J/(kg·),30,知识点3比热容,【能力提升练】,10(2014，福州)“虎纠好味道”电视节目介绍了特色美食福州鱼丸。煮鱼丸时，通过_的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在永不停息地_。,热传递,运动,11(2014，烟台)如图甲所示的实验现象说明_。图乙所示的实验现象说明_。图丙所示的实验现象说明_。,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在引力,温度越高分子的无规则运动越剧烈,12(2014，兰州)下列四种现象中属于扩散现象的是( )A我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B春天柳絮漫天飞舞C气体压缩到一定程度后，难以再压缩D端午节，粽叶飘香,D,13(2014，朝阳)(多选)某同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了以下现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中解释不正确的是( )A妈妈在厨房做饭，其他房间却能闻到饭菜的香味，因为分子是不断运动的B用高压锅做饭熟得快，是因为气压增大，沸点升高C切菜前磨刀，是为了减小受力面积，减小压强D磨刀后，刀变热，是通过热传递的方式改变刀的内能的,CD,14如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象。下列说法正确的是( )At4时刻物体内能为零Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2时刻物体内能比t3时小Dt1时刻物体分子动能比t3时大,D,15水的比热容比煤油大，如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体温度升高到40 。这个过程中( )A煤油温度先升到40 B同一时刻水的温度比煤油的高C加热相同时间，水吸收的热量多D升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间,A,16(2014，成都)(多选)在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所示的数据。,如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为c水4.2×103 J·(kg·)1，则由上述条件可得( )A第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C乙液体的比热容为2.1×103 J·(kg·)1D丙液体的比热容小于乙液体的比热容,BC,17(2014，黄冈)如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同的酒精灯对其加热。,(1)加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为_。(2)停止加热后，在相同时间内，盛有_(选填“水”或“牛奶”)的烧杯温度下降得快一些。若要使其温度下降不至于太快，请说出一种办法：_。,水的比热容较大,牛奶,给盛牛奶的烧杯加上盖子(或将盛牛奶,烧杯包起来)(其他方法合理也行),18某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是2 m2，太阳能热水器内的水的质量为100 kg，水的初温为20 ，经8 750 s时间后上升到45 c水4.2×103 J/(kg·)。请计算：(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？(2)垂直于太阳光的1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？,解：(1)Qc水mt4.2×103 J/(kg·)×100 kg×(45 20 )1.05×107 J,(2)设垂直于太阳光的1 m2表面上每秒钟接收到的太阳能为k，太阳能热水器的效率为，在t时间内，面积为S的太阳能热水器接收到的太阳能为Q，则QkSt1.05×107 Jk×2 m2×8 750 s×50%k1.2×103 J/(m3·s)即垂直于太阳光的1 m2表面上，每秒钟接收到的太阳能为1.2×103 J,1.物质的构成：,知识点一：分子动理论,分子,原子,1010,电子显微镜,常见的物质是由_、_构成的。如果把分子看成球形的，其直径以_为单位来量度._可以帮助人们观察到分子、原子。,2.扩散现象：,(1)定义：不同物质在相互接触时，_对方的现象。,彼此进入,(2)影响因素：温度。温度越高，扩散进行得越_；温度越低，扩散进行得越_ 。由于分子的热运动跟_有关，所以这种无规则的运动叫做_ 。,快,慢,温度,分子的热运动,(3)扩散现象说明：_ _.。分子间存在_.。,一切物质的分子都在,永不停息地做无规则的运动,间隙,3.分子间的作用力：,分子之间既有_，又有_ 。,引力,斥力,练一练,1.小华学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，28天后再观察，现象如图所示.小华做的实验说明_和_.,分子在永不停息地做无规则的运动,分子间有间隙,2.运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理的解释：由于液体表面的分子在做_，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的_，从而蒸发越快.,无规则的运动,运动越剧烈,3.寒冬，小丽家的梅花开得好美，小丽不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”.小丽能闻到淡淡梅花香，其原因是（ ）A.分子很小 B.分子间存在引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间存在斥力,C,1.内能：,知识点二：内 能,动能,分子势能,焦耳,构成物体的所有分子，其热运动的_与_的总和，叫做物体的内能.内能的单位是_.,2.内能和机械能的对比：,温度,焦耳,焦耳,3.物体内能的改变：,(1)热传递,热量：在热传递过程中，传递_的多少叫做热量.,规律：高温物体放出热量，内能减小，温度_；低温物体吸收热量，内能增大，温度_.,条件：_.,实质：能量的_过程.,能量,升高,降低,温度差,转移,(2)做功,规律：对物体做功，物体内能_；物体对外做功，内能_.,实质：_和_的相互转化.,增大,减小,机械能,内能,练一练,1.改变物体内能的方式有两种.图甲说明：_可以改变物体的内能；图乙说明：_可以改变物体的内能.,乙：迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高,甲：放入冰箱的食物温度降低,热传递,做功,2.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A.两手相互摩擦，手的温度升高 B.用煤气给水加热，水的温度升高C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D.阳光照射下，公园石凳的温度升高,A,3.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）A.物体的内能越多，放热一定越多 B.温度相同的物体，内能一定相等C.物体内能增加，一定要吸收热量D.晶体熔化温度不变，内能一定增加,D,1.物质的构成：_质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度_之比，叫做这种物质的比热容.用符号_表示.它的单位是_.,知识点三：比热容,一定,乘积,2.扩散现象：单位质量的某种物质，温度降低1所放出的热量，与它温度升高1所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容.,c,J/(kg · ),3.特性：比热容是反映物质自身的物理量.不同的物质，比热容一般_；同种物质，状态发生改变时，比热容_发生改变.比热容与物体的质量、温度变化量、吸收或放出的热量都无关.,不同,会,练一练,1.关于比热容的概念，下列说法错误的是（ ）A.单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B.单位质量的某种物质，温度降低1所放出的热量，叫做这种物质的比热容C.某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关D.各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一,C,2.盛夏，我国沿海地区通常比沙漠地区的昼夜温差小，原因之一是水和沙石的比热容不同.比较水与沙子的比热容，_的比热容较大.,水,3.质量为10kg的水，吸收4.2×105J的热量，温度从20升高到_.水的比热容为4.2×103J/(kg·),30,1.一般用公式Qcmt，Q表示_，单位是J；c表示_，单位是_；m表示质量，单位是kg； t表示温度的变化，单位是.,知识点四：热量的计算,热量,比热容,2.吸热公式： _.,Q吸cm(tt0),J/(kg · ),3.放热公式： _.,或Q吸cmt,Q放cm(t0t),或Q放cmt,练一练,1.质量为2kg、温度为30的铝，加热到100吸收的热量是多少？ c铝0.88×103J/(kg·), m 2kg t初温 30 t末温 100 c铝 0.88×103J/(kg·),解：,由 Q吸 cm(t末温初温) ，可得： Q吸 0.88×103J/(kg·)× 2kg×(100 30 ) 1.232×105J,答：铝吸收的热量为1.232×105J.,2.有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20，求铁钉的初温.c铁0.46×103J/(kg·), m 2g 2×103kg c铝0.46×103J/(kg·) Q放920J,解：, 由 Q放 cmt，可得： t 1000, t初温 1000201020,答：铁钉的初温是1020.,