32解一元一次方程--移项.ppt

3.2解一元一次方程解一元一次方程(一一)-移项移项学习目标学习目标会利用移项解一元一次方程。会利用移项解一元一次方程。回顾思考回顾思考如果a=b，那么ac=_；如果a=b，那么ac=_；如果a=b(c0)，那么 =_。ca你能用文字语言总结上面的结论吗？你能用文字语言总结上面的结论吗？解下列方程：(1)529xx(2)74.552.5 3aa 合并同类项在解方程中起到什么作用？合并同类项在解方程中起到什么作用？你发现此类方程有什么特点吗？你发现此类方程有什么特点吗？等号的一边是含有未知数的项，另一边是常数项。等号的一边是含有未知数的项，另一边是常数项。观察思考观察思考3x+20=4x-25我们还能用上述方法解下列方程吗？我们还能用上述方法解下列方程吗？如何才能使这个方程向如何才能使这个方程向x=a的形式转化？的形式转化？以上解方程以上解方程“移项移项”的依据是什么？的依据是什么？“移项移项”有什么作用？有什么作用？“移项移项”需要注意什么？需要注意什么？例例3 3 解下列方程解下列方程（）（） 下面方程方程的解法对吗？如果不对，应怎样改正？下面方程方程的解法对吗？如果不对，应怎样改正？解方程：解方程：移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数互为系数互为1，得，得2x 观察思考观察思考填空：填空：(1)方程3x-4=5,移项得：3x=_。(2)方程2a+3=1,移项得：2a=_。(3)方程2x-7=-5x,移项得：_。(4)方程5y-2=7+3y移项得：_。看谁解的快又对看谁解的快又对解下列方程：(1) 7x=5x-6 (2) 6x-7=4x-5(3) (4) 8=7-2y 今天的解一元一次方程，你学到什么？今天的解一元一次方程，你学到什么？1、分三步，_，_，_。2、移项需要注意：_。3、移项的作用是：_.归纳总结归纳总结布置作业布置作业课本第91页：习题3.2 第3题