7我是班级小主人主题班会.doc

“我是班级小主人”主题班会设计一、活动目标:使学生树立自己是班级小主人的意识,展现学生积极为班级做事,为班集体出谋划策的行为。二、活动准备:1、培养好主持人;2、准备好小礼物;3、准备好小节目。三、活动过程:1、整队，报告人数2、出旗3、唱队歌4、主持人上场主持人:我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!“我是班级小主人”主题班会现在开始!主持人:我们班有 39 位同学,大家喜欢我们这个班级吗?同学:(喜欢)主持人:大家喜欢四（1）班的什么呢?(请同学站起来说)同学:同学聪明、可爱老师和蔼、可亲教室-干净、整洁主持人:还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵四（1）四（1）我爱你 。同学:四（1）四（1）我爱你主持人:我们班从 9 月 1 日成立以来,已经有四个星期了,在这四个星期的时间里,大家共同努力,一起把四（1）班变成一个出色的集体。主持人:在这里我们先要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!让同学们来说说自己都学会了什么本领。同学:是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课,怎么握笔写字、怎么守时守纪!是老师教会了我们拼音字母,使我们认识了更多的字!是老师教会了我们 1+1=2,让我们快快乐乐的过了桥!主持人:老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,现在让我们一起向老师表示感谢!全体同学起立。主持人:我说一句,大家跟我说。主持人:谢谢老师!您辛苦了!同学:谢谢老师!您辛苦了!主持人:大家请坐。主持人:我们班从成立到今天,获得了很多荣誉!这里有我们每位同学的功劳!现在让我们大家一起来回忆一下:我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人发小礼物)主持人:除了他们,还有许许多多的“无名英雄”比如教室地上有纸,他们把它捡起来;书架上的书本放乱了,他们把它整理好;下课后,有人争着擦黑板;这就是我们四（1）班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌)主持人:下面我们来做一个游戏。大家看一下,我这里有一根竹签,谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。(从 1、2、5、8 到 53 根)主持人:大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉,但 53根却怎么折也折不断呢?谁来说一说?同学:主持人:说得对!这个游戏说明了一个道理那就是团结就是力量!其实这53 根竹签就代表着我们班 53 个同学,一个同学的力量很小很小,但是 53 个同学团结在一起,力量就很强大!主持人:说到团结,我想到帮助。我们不仅要团结在一起,还要互相帮助!主持人:下面我们来看个动画片,看看故事里的小马和小驴是否相互帮助?大家要认真的看,等下我要提问题的。主持人:下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助?同学:不是。主持人:第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么?同学:主持人:第三个问题是如果你是小马和小驴,你会怎么做?同学:主持人:这个动画片告诉我们:帮助别人就是帮助自己!我们四（1）班就是一个大集体,只要大家团结起来,互相帮助,就什么也难不倒我们!你们说是不是?同学:是。主持人:我们都是班级的小主人,那又该怎样为班级添光彩呢?我们先来听听同学演唱的歌曲咱们从小讲礼貌 。同学演唱(略)主持人:除了讲文明礼貌外,我们还能为班级做些什么呢?大家都来说说。同学们(发言)如:比如卫生、学习、纪律等方面。主持人:通过大家的努力,我相信每个人-都能成为班级优秀的小主人!成为共产主义接班人!让我们全班合唱中国少年先峰队队歌 。(用电脑播放)。全班:合唱少年先峰队队歌主持人:“我是班级小主人”主题班会到此结束。(谢谢大家!)5、下面有请陈老师为我们讲话,大家欢迎!6、呼号7、退旗