罗善琼EEPO学习方式训练课赛教.ppt

EEPO轻松课堂轻松课堂单击页面即可演示简易方程的简易方程的整理与复习（一）整理与复习（一）简易方程的练习简易方程的练习练习一：你认为对的请打“”，你认为错的请打“”。（1）含有未知数的等式是方程）含有未知数的等式是方程( )（2）含有未知数的式子是方程）含有未知数的式子是方程( )（3）方程是等式，等式也是方程）方程是等式，等式也是方程( )（4）30是方程是方程( )（5）420含有未知数，所以它是方程含有未知数，所以它是方程( )XXX方程方程与与等式等式之间之间 的关系：的关系： 前后前后2人人以集合的形式呈现以集合的形式呈现在在小卡小卡上。（时间上。（时间1分钟）分钟）练习二：练习二：加油吧！方程与等式之间方程与等式之间 的关系：的关系：等等 式式方程方程 方程一定是等式； 但等式不一定是方程。用线段把左右两边相等的数连接起来。比 a 多 2 的数比 a 少 2 的数2 个 a 相加的和2 个 a 相乘的积a 的 2 倍aa - 2a + 22a2独立思考哦！练习三：连一连。练习三：连一连。合作要求：合作要求：1.同桌同桌3人人交换微卡。（交互微卡）交换微卡。（交互微卡）2.交换过程中交换过程中相互传阅相互传阅。（传阅微卡）。（传阅微卡）3.交流后，把没有想到的或错漏的交流后，把没有想到的或错漏的答案答案补充补充在自己的在自己的微卡微卡上。（补充微卡）上。（补充微卡）（约定时间（约定时间1分钟）分钟）用线段把左右两边相等的数连接起来。比 a 多 2 的数比 a 少 2 的数2 个 a 相加的和2 个 a 相乘的积a 的 2 倍aa - 2a + 22a2真棒！练习三：连一连。练习三：连一连。6人小组合作学习的要求人小组合作学习的要求：小组讨论小组讨论以后，请选择以后，请选择2至至3题题，完成在，完成在中卡中卡上上（时间是（时间是3分钟）。分钟）。 练习四：解方程。练习四：解方程。4x554 32.12x13.4 0.3x2=9 4（x8）204x=50 x+3=98x-x=49 x2=9 课后各小组之间可课后各小组之间可相互相互传阅传阅。也可以把你们的劳。也可以把你们的劳动成果动成果展示展示在教室的两边在教室的两边的墙上，的墙上，互相分享互相分享。 轻松一刻“谁是最佳邮递员？谁是最佳邮递员？”游戏游戏 规则：规则：1.以每以每大组大组作为一个作为一个团队团队，老师说开，老师说开始以后，第始以后，第1桌桌交流交流以后在以后在微卡微卡上写上写出第出第1幅图的式子，并传给第幅图的式子，并传给第2桌；桌；第第2桌交桌交流以流以后写出第后写出第2幅图的式子，幅图的式子，并传给第并传给第3桌。桌。2.以此类推，最后完成的以此类推，最后完成的第第6桌派桌派1名名邮递员把邮递员把完整的完整的答案，也就是完整答案，也就是完整的信件送到我手里获得胜利。的信件送到我手里获得胜利。3.时间是时间是2分钟分钟。20505010050 x2=10050 x x18050+2180 80克X克 X克802x180克克X克 X克 X克 10010030100X5050503x=180100+20100+30100+2x=50 x3我的收获我的收获 那么这节课当中我们来回想一那么这节课当中我们来回想一下，本节课你最喜欢哪个活动动？下，本节课你最喜欢哪个活动动？为什么？为什么？ 我的收获我的收获 这节课给你的感受怎么样？这节课给你的感受怎么样？你有什么收获？你有什么收获？ 谢谢！谢谢！再见！再见！