人教版小学语文四年级下册《26全神贯注》PPT课件1.ppt

人教版小学语文第8册课件制作：冉中立课件制作：冉中立奥地利作家奥地利作家 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 法国雕塑家法国雕塑家 罗丹罗丹抹刀抹刀 猛然猛然 径自径自 感触感触 仪态端庄仪态端庄 挚友挚友 杰作杰作 异样异样 痴痴痴痴 1 1、在茨威格看来，女像已经是杰、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？作了，罗丹为什么还要修改呢？2 2、罗丹是怎样全神贯注地修改女、罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？像的？ 1 1、在茨威格看来，女像已经是、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？杰作了，罗丹为什么还要修改呢？ 罗丹自己端详一阵，却皱着眉罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：头，说：“啊，不！还有毛病啊，不！还有毛病左肩偏了点儿，脸上左肩偏了点儿，脸上对不起，对不起，请等一等。请等一等。”罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？ 只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿 ，一会儿，一会儿 ，嘴里嘴里 的，好像跟谁在说悄悄话；的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁激烈，似乎在跟谁激烈地争吵。地争吵。 他把地板他把地板 得吱吱响，手得吱吱响，手 一刻钟过去了，半小时过去了，罗一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像 一样，整个世界对他来讲好像已经一样，整个世界对他来讲好像已经消失了消失了大约过了一个小时，罗丹才停大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像下来，对着女像 ，然后轻轻地，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。吁了口气，重新把湿布披在塑像上。叽哩咕噜叽哩咕噜上前上前后退后退踩踩痴痴地微笑痴痴地微笑喝喝醉了酒醉了酒异样的光异样的光不停地挥不停地挥动动 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的；忽然眼睛闪着异样的光；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好象跟谁在说悄悄话；嘴里叽里咕噜的，好象跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵；他把地板踩得吱吱响，手不烈地争吵；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动停地挥动罗丹一会儿上前，一会儿后退，好像罗丹一会儿上前，一会儿后退，好像 。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动，似乎他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动，似乎 。 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地笑，好像笑，好像 。罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？ 美是到处都有的。对美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。美，而是缺少发现。 罗丹罗丹 那一天下午，我在罗丹工作室里学到那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道为从那时起，我知道人类的一切工作，如人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该要全果值得去做，而且要做得好，就应该要全神贯注。神贯注。 1、根据今天所学的抓住人物、根据今天所学的抓住人物语言、神态、动作体会人物性格品语言、神态、动作体会人物性格品质的方法自主学习选读课文质的方法自主学习选读课文黄继黄继光光。 2、将罗丹和茨威格说的两句、将罗丹和茨威格说的两句名言摘抄在本子上，记一记。名言摘抄在本子上，记一记。