六年级家长会演讲稿_PPT.ppt

六（六（1 1）班家长座谈会）班家长座谈会召开此次家长会的目的召开此次家长会的目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校与学生之间的联系，相互交流一下学生在校期间及在家的情况，以便老师能够更有针对期间及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好的教育自己的性地实施教育，家长能够更好的教育自己的子女成人和成才，子女成人和成才，也为您的孩子能在明年也为您的孩子能在明年“小升初小升初”考试中取得好成绩共商对策考试中取得好成绩共商对策。 我们的努力我们的努力+ +您的关爱您的关爱= =孩子的成功孩子的成功一、班级情况介绍一、班级情况介绍 我们班共我们班共5 57 7名学生，其中男生名学生，其中男生3636名，名，女生女生2 21 1名，男女比例不均衡，班级学生名，男女比例不均衡，班级学生活跃，管理上很操心。他们各有特点，活跃，管理上很操心。他们各有特点，各有特长，不谈学习上的差异个个可爱。各有特长，不谈学习上的差异个个可爱。 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过，上课不注意听讲）；过，上课不注意听讲）；6.有的孩子迷恋网络游戏。有的孩子迷恋网络游戏。5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日、个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日、节假日更甚）；节假日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重；少数同学偏科严重；三、六年级学生的特点三、六年级学生的特点 1 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态度不够端正，上课不认真听讲度不够端正，上课不认真听讲, ,甚至出现厌学的甚至出现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。莫展了。 2 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化渐发生变化，有的孩子进入了青春期有的孩子进入了青春期，有叛逆的有叛逆的心理心理，受不得直接批评教育受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。至表现愤怒。但但是他们是非辨别能力差，是他们是非辨别能力差，不知道哪不知道哪些事能做些事能做，哪些事不能做，尤哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。引导。 四四、对学生学习习惯的培养、对学生学习习惯的培养 学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 很多学生学习方法比较消极、被动，很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。完成这四步。 我的希望：我的希望：v每天检查孩子的家庭作业，每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。不管你有多忙。v所有的家庭作业都需要你所有的家庭作业都需要你的签字。（署名、日期）的签字。（署名、日期）v注意孩子的劳逸结合。闲注意孩子的劳逸结合。闲暇时间多看书，书的内容暇时间多看书，书的内容要广泛。要广泛。v每天必须佩戴红领巾。每天必须佩戴红领巾。v严格要求孩子放学后严格要求孩子放学后按时回家，有事请假。按时回家，有事请假。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者家庭和学校家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提出同不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。是手段上，都不要发生分歧。”卢勤，女，卢勤，女，1948年年9月生，北京人，月生，北京人，高级编辑，中国少年儿童新闻出版总高级编辑，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑，著名的社首席教育专家、原总编辑，著名的“知心姐姐知心姐姐”。中国家庭教育学会常。中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。长期主持专家委员会委员。长期主持中国少中国少年报年报“知心姐姐知心姐姐”栏目，栏目，52岁创办岁创办知心姐姐知心姐姐杂志并任杂志编委会主杂志并任杂志编委会主任。曾获中国新闻工作者最高奖任。曾获中国新闻工作者最高奖“韬韬奋新闻奖奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿中国内藤国际育儿奖奖”，并获，并获“中国保护未成年人杰出中国保护未成年人杰出公民公民”、“全国优秀儿童工作者全国优秀儿童工作者”、“全国三八红旗手全国三八红旗手”称号。所著称号。所著写写给年轻妈妈给年轻妈妈做人与做事做人与做事获获“五五个一个一”工程奖，工程奖，写给世纪父母写给世纪父母获获“中国图书奖中国图书奖”。 卢勤（知心姐姐）：卢勤（知心姐姐）：过高期望让孩子绝望过高期望让孩子绝望 过度保护让孩子无能过度保护让孩子无能 过分溺爱让孩子无情过分溺爱让孩子无情 过多干涉让孩子无奈过多干涉让孩子无奈 过多指责让孩子灰心过多指责让孩子灰心 让我们谨记下列名言，以此共勉，用爱托起明让我们谨记下列名言，以此共勉，用爱托起明天的太阳！天的太阳！v好好父母都是学出来的。父母都是学出来的。 好孩子都是教出来的。好孩子都是教出来的。 好习惯都是养出来的。好习惯都是养出来的。 好成绩都是帮出来的。好成绩都是帮出来的。 好沟通都是谈出来的。好沟通都是谈出来的。 好成就都是比出来好成就都是比出来的。的。v你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。v一个好父亲（母亲）胜过一百个好老师。一个好父亲（母亲）胜过一百个好老师。 （1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、做小动作、“爱插嘴爱插嘴”的不良习惯。的不良习惯。（2）对学生的管理要软硬兼施，把握好）对学生的管理要软硬兼施，把握好个度。个度。3做好学生六年级最后冲刺阶段的思想工作。 1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师（1）监督自己的孩子下课后要按时）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。人身安全、防火安全等。1（1） 在家里家长要严格控制孩子的在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2） 对于孩子的到校时间，我们规对于孩子的到校时间，我们规定早上在定早上在7：30到校。下午到校。下午1：30到校。到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟每一个学生都应做到按时到校，不迟到。还有就是请家长见谅的，有时学到。还有就是请家长见谅的，有时学生搞卫生会比较迟，但都会在生搞卫生会比较迟，但都会在4:30全全部结束。部结束。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于每天睡觉时间不少于8小时，就寝时间小时，就寝时间请家长按时提醒监督；请家长按时提醒监督；23 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。时时感受到父母对他们的关怀。4 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。5 与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。作。 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！再次感谢各位家长的到来和倾听！