鄂教版品德与社会六年级上册《呵护我们的生命》课件 (2).ppt

鄂教版鄂教版 六年级品德与社会上册六年级品德与社会上册郧县茶店镇中心小学郧县茶店镇中心小学 彭富理彭富理 身体是生命的载体，爱身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。命存在的时间也就更长。良好习惯良好习惯 不良习惯不良习惯 作息习惯作息习惯卫生习惯卫生习惯饮食习惯饮食习惯 你有哪些好的生你有哪些好的生活习惯，用表演的方活习惯，用表演的方式给同学看，让同学式给同学看，让同学猜一猜是什么。猜一猜是什么。 良好的生活习惯良好的生活习惯对我们身体有什么对我们身体有什么好处？不良的生活好处？不良的生活习惯对身体有什么习惯对身体有什么坏处？坏处？ 小组讨论：一个人想健康地生活、小组讨论：一个人想健康地生活、一个少年儿童想健康地成长的一个少年儿童想健康地成长的“秘诀秘诀”是什么？是什么？ 一有好看一有好看的电视节目，的电视节目，我就想把它看我就想把它看完。完。 我知道饭前、便我知道饭前、便后、外出回家要洗手，后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起可到时候总是想不起这一点。这一点。 小组讨论：人们常说小组讨论：人们常说“不干不不干不净，吃了没病净，吃了没病”，你同意这种说法，你同意这种说法吗？吗？ 看看自己家中或生看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这些陋我们可以为革除这些陋习做些什么？习做些什么？ 随地吐随地吐痰痰, ,会危害大会危害大众身体健康。众身体健康。 加工、食加工、食用野生动物容用野生动物容易感染病毒。易感染病毒。 用自己的用自己的筷子给别人夹筷子给别人夹菜菜, ,容易传染容易传染疾病。疾病。