迎六一教师国旗下讲话稿.docx

迎六一教师国旗下讲话稿 导语：六一是孩子们最喜爱的节日，以下是学习啦我为你整理的关于六一节的国旗下讲话文章，希望你喜爱阅读： 迎六一国旗下讲话一 敬重的各位领导，各位嘉宾，敬爱的老师们，同学们：大家好! 在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏季节，我们迎来了孩子们的盛大节日六一国际儿童节，我特别荣幸地与小挚友们一起共度这美妙的节日。值此机会，谨让我向全体小挚友、少先队员们致以真诚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今日即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热情的庆贺! 少先队员、小挚友们，我们正处于一个充溢希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满意师生成长须要的学校;一所以给学生最美妙的童年，给人生最坚实的起步为核心办学理念，倾情打造附小教化品牌的学校;一所以教化科研为先导的试验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校;一所以自己的理念和实践，同家长一起践行咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺超群，你们学校的 教化教学质量高，成果斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分确定。少先队员、小挚友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美妙人生的开端，远大的志向在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，旺盛昌盛的美妙前景在呼唤着我们。我们要努力提高自身素养，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设须要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。感谢大家! 迎六一国旗下讲话二 敬重的老师、敬爱的少先队员们：你们好! 六月，我们在温馨中沉醉;六月，我们在华蜜中成长。欢乐的六一儿童节，在亿万儿童盼望的目光中，迈着轻快的脚步，翩然而至，在此，我代表全体的少先队员向关切支持我们成长的各位老师表示最真诚的感谢，向辛勤耕耘、无私奉献的辅导员老师表示最崇高的敬意! 六月的碧草青青，透着蓬勃的朝气;六月的歌儿连连，唱出绚丽的童心。我们就是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌;我们就是歌儿，因为进取向上是我们的真实写照。 今日的校内花更红、草更绿、人更美。当我站在这儿，庆祝自己的节日，心中感慨万千，成长的岁月中那些鲜活鲜亮的记忆涌上我的心头!多少次，我们享受着春风化雨的关怀;多数回，感觉一双双有力的大手扶我们长大。不知什么时候起，我们的影子在不断伸长，脚步匆忙却那么坚决，点点滴滴都在记录着我们的成长!我们去努力、去尝试，构建着丰厚的学问大厦，打造着我们的道德基石。 光阴似箭，弹指一挥间，一切都已经化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师们便为我们戴上了艳丽的红领巾。那一刻，我们便在心底静默告知自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我下定决心要认仔细真学习、踏踏实实做人。全体少先队员们，我们是祖国的将来和希望，深知自己肩上的重任。因此，我们慎重承诺：在老师父母的教化关怀下，加强思想道德修养，养成良好的习惯，努力学习，刻苦熬炼，争做文明、和谐、平安校内的小使者，为建设我们宏大的祖国，时刻打算着! 同学们，就让我们一起努力学习吧!是金子，总有发光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。在学问的海洋里，让我们踏浪而歌，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳。为少先队的将来而努力!为中华之崛起而读书!让明天为我们傲慢!让祖国为我们傲慢! 一学期的努力即将结出丰硕的果/实，留给我们的是惊慌而激烈地复习。同学们，学习是我们对学问的渴求，也是我们现阶段的目的。人生出万类，学问最为贤。学问就是力气，就是财宝，就是生命。学问越多，人就活得越有价值。所以，我们要抓紧最终的几个星期，把时间读用在期末复习上，争取取得更好的成果，以回报关切和爱惜我们的家长和老师们。 此时此刻，就让我代表学校全体少先队员，感谢在这个节日里仍旧辛勤工作的全体老师，感谢您们为我们细心组织了这次庆祝活动，更感谢您们对我们的教化。难以遗忘您课堂上那生动细致的讲解，严厉动情的教化，难以遗忘您夜晚在灯下批改作业的背影;难忘您拖着病体给我们上课的情景?在我们取得成果的时候，您总是告知我们不要傲慢，接着努力;在我们犯错误时，您总是教化我们知错就改。今日是我们欢乐的日子，可是我们却深深懂得，这也是您最辛苦的时候。老师们，您们辛苦了!我们深知，千言万语难以表达我们对您的感谢。一切的感谢就让我们用自己的行动来表示。我们肯定不辜负您们的希望，好好学习，以优异的成果，高尚的品德来作为对您们的报答。让老师们辛苦播下的种子在我们的身上开花结果。 拓展阅读，以下是学习啦我为你搜集的关于儿童的名人名言： 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生 假如自负，虚荣心或生气使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝说，这种心理便应当实行适当的方法消退掉，应当使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教化不能创建什么，但它能启发儿童创建力以从事于创建工作。陶行知 教化儿童通过四周世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、和善和诚恳，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页