家长会三上-英语.ppt

欢迎家长!英语老师：刘钟文电话：13590114854一、学习内容说明一、学习内容说明二、目标及学习要求学习要求三、关于课外学习四、取得的进步五、需要改进的方面 一至三年级教材分析单词及句子学习要求一、本学期学习内容1、牛津版小学英语、牛津版小学英语英语书英语书 活动手册活动手册评价手册评价手册 （以上（以上3项录音都放在项录音都放在q群共享）群共享）课内外练习本（抄写字母及句子）课内外练习本（抄写字母及句子）（每周每周4节课时节课时）听力光盘（听力光盘（MP3）学习光盘（动画）学习光盘（动画）二、目标 通过学生感兴趣的话题，培养学习英语的兴趣，掌握基本词汇和表达，培养良好的学习习惯，增强写的能力，增强表达沟通能力，树立自信心和求知欲。 这个过程贯彻到每一天的学习中，需要家庭和学校的有效配合，对孩子后续学习的影响很大。二、具体教学目标：能认读并能认读并背诵背诵每课的重点部分。每课的重点部分。能记忆单词。能记忆单词。能正确认读字母或字母组，正确写出字母大能正确认读字母或字母组，正确写出字母大小写小写及句子及句子。二、教材学习要求1、坚持每天跟着录音大声地指读，做到熟能生巧。 多听多跟读-熟练-准确的语音、语调2、课文各部分都要求熟读、尽量做到全部背诵。3、课文的单词和句型能准确认读。 认读-词与实物（意义）挂钩 -单词卡4、能运用课文中所学的单词和句型进行情景对话。 2本练习册的对话-课堂与同学对话-回家与父母家人对话或表演，最好自己再编写出一段对话。6、孩子的练习做错了的，家长要及时在家放录音，用红笔订正。7、督促孩子带齐学习用品，保证课堂学习效果。8、当老师有信息留言或电话反映孩子的在校情况时，希望能引起重视，及时关注孩子的表现做好指导工作。9、各种学习材料的签名要求。 “听读表”：按一天一次的进度签，“听读内容”可以让孩子自己写。课文背诵：孩子背熟后，家长在背诵内容旁写上“已背诵”或“已会背”，家长签名，写日期。9、各种学习材料的签名要求。 口语练习（对话、编儿歌、说一说等）：孩子在家完成后，家长在相应部分写上“已练习”或“已会说”等，家长签名，写日期。评价手册的“学法指导”：孩子阅读后，家长在相应部分写上“已阅读”或“已学习”等，家长签名，写日期。三、关于课外学习1、鼓励孩子将所学的英语大胆用于日常生活，不会的单词可以查（家长配合），现学现用。2、多听英语歌曲、看英语动画片。 全英的动画片既是孩子所喜爱的休闲方式，也是学习英语的好办法。 3、鼓励孩子大胆表现自己，课堂积极争取发言，多参加班级的集体活动，积极参加学校及校外的才艺表演等。 四、取得的进步取得的进步1、课堂常规方面的习惯更好，自控能力增强、课堂纪律大有进步。2、大部分同学课堂积极思考、大胆回答问题。3、大部分家长能配合在家督促孩子们完成听读和口语练习。4、大多数同学能对重点单词和句型熟练。五、需要改进的方面需要改进的方面1、小部分同学回答问题不积极举手或声音太小，对所学的内容不熟练、不认真理解。课堂参与度不高，自信心不够。2、偶有忘带课本、练习册、文具、作业等现象。3、部分同学存在经常拖欠作业，或者作业未及时完成，书写潦草等现象。五、需要改进的方面需要改进的方面4、个别同学的口语练习很少有签名，不知道是否有练习。部分同学一起作业网和口语100的练习没有及时完成，尤其是口语100，完成人数不多，次数偏少。练得少的同学明显表现较弱。5、很多同学没有养成及时订正作业错误的习惯。一切为了孩子一切为了孩子 做孩子的护航使者！做孩子的护航使者！Thank you !Thank you ! 2015-8