描写走过的作文600字5篇.docx

描写走过的作文600字5篇 岁月匆忙，在白驹过隙的弹指间，我的人生已静静地走过了那么多个年头。全部的荣耀和不堪都云淡风轻地留在了身后。下面给大家共享一些描写走过的作文600字，希望对大家有帮助。 描写走过的作文600字1 又到了夜慢慢深厚的时候，桔黄色的路灯光浸着远去的街道，满街的虞高人载着他们的幻想，构成了虞高人的海洋。 我静静想起了昨天，翻看着虞高留下的纪念。看着一页页激烈人心的历史，我真想拿笔描绘出虞高的漂亮和我对这片圣土的酷爱，但是，我发觉，苍白的语言根本表达不出我想要表达的东西，但我恒久记得她带给我的感动，恒久也忘不了和虞高在一起的时间。 每当我看到那一间间教室，无论它们是崭新的还是已渐陈旧，我都会感到一种虞高特有的亲切。我不知道在那些不起眼的房间里，有多少师哥师姐从这里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的辉煌 求知若渴的同学们，或是埋头苦读，或是共同钻研;而晚上放学后间间教室里闪耀的烛光伴着夜空里闪耀的星光，又使那种气息神圣到了极致。 令我们从心底感谢的是我们的老师，他们与我们披星戴月，并肩作战，每天，来得比我们早，走得比我们晚，他们不仅教我们读书，更言传身教教我们怎样做人，我们休息时他们还要查宿舍、备课，我们灰心时他们从不坐视不管。心情不好的时候最喜爱和老师谈心了，他们总是在我们迷失方向的时候给我们指路。他们不会计较什么，虞高有一道很独特的风景线办公楼下成排的和老师们一起来上学的破自行车我将终身难忘。 虞高人始终在为自己铸造一种精神，就像早上跑操时的声声震天的号子一样，我们努力，我们团结，我们向前，我们骄傲，因为我们是虞高人。 我们清晰，进入虞高校门，学高身正为本;我们明白，跨出校内一步，身负虞高荣辱;我们更知道，以天下为己任是虞高对我们最深情的嘱咐。 不再回想，走过纪念，我们将接着向前。 描写走过的作文600字2 我在这条日日经过的路上骑着车子，却不知道为什么向前。 我走过一排排低矮灰暗的楼房，两侧店铺的名字早已熟识。树还是在那静默挺立，路上的裂缝也还是无助地伸向远方。 一切都是那么单调，每天仿佛都是前一天的重复。我想着想着每天重复的晚睡与早起，写得完的作业与做不完的题，突然就有点怀疑这一切的意义。莫非我就只能每天机械性地做着几乎一样的事情，保持着有点麻木的安静?迎面的风已有了些许暖意，刚走过的蔷薇也已长出嫩绿的小芽。周边的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚笼中挣扎。 我走过熟识的十字路口，等红灯时不经意地一望，一片浓绿映入眼帘，绿得人心里一颤。大把大把的阳光从枝叶的缝隙间透下来，映在地上，也映得那树叶的鲜绿通透而自然。每一根枝条，每一片新叶都在春光中肆意的生长，在微风中伸展着，显出一副神气。就连那树皮的褐色，也仿佛被调了些浅绿进去，焕发着无尽朝气。不断有人从树下走过，脚步轻快，行色匆忙，脸上大多带着一抹微笑。他们只能说是这树下的一个个过客，但也以自己的姿态融入了这无尽的春光里。 我忍不住在记忆里搜寻，想找到它冬天的模样。它以前竟是那样苍凉，我走过时也只是裹紧衣服，顶风向前。不多的几根枯枝无力地伸向天空，让天空又多了几分寒凉。树皮是带些灰白色调的深棕色，一块块不规则地开裂，仿佛在控诉这刺骨的寒冷。树下有时会走过几个行人，都瑟缩着身子，快步走着，走向暖和的地方。它的每一天也是单调的，但它只是在那里静默提升着自己，积蓄能量，毫无怨言。 树如此，人亦如此。外在的环境都是相像的，单调只留存在自己的心里。世间万物都在随着生命的长河昂首向前，单调又算什么，重复又能怎样?我走过的是树，也是春天。 绿灯亮了，我蹬上车子，走过这片浓绿，坚决地接着向前。 描写走过的作文600字3 轻轻地我走了，正如我轻轻的来。 三年初中一晃即逝。少年时的梦，像朵永不凋零的花，岁月的车轮缓缓驶过，仿佛能听见时间磨损的声音，深远而又悠长。 走过操场，夕阳映在斑驳的砖墙，把人影拉长，模糊的过往在脑海中微微荡漾，好像还能望见同学们运动的身影，听见加油声的响亮。初中的伙伴，你是一撇，我是一捺，靠在一起，共享青春年华，这样的时间或许不再有，但总有一天，我们还会相聚一堂，就算一切不再有，青春也不会散场。 步向食堂，走在小道上。“雏鹰广播站起先今日最终一次播音”在耳边回荡，明天的你，是否会想起食堂里的络绎不绝，是否惦记水房的不堪拥挤，是否记得三年前的斗志昂扬。抬头仰视天空，湛蓝又稍显昏黄。 踱过教室，黑板上清楚地写着“距中考有效学习时间仅有4天”的字样。像平常的自习，同学们在静静地埋头学习，每天向上，这神圣的安静给我带来不平凡的感动，去找寻心灵真正的方向，这一刻，从未有过的松软，充溢心房。 从路的这一头走到那一头，经过了绿树红墙，志向与信念终将交融，幻想与情感在这里汇合，斗转星移，一千个日日夜夜的埋头苦读，为的就是今朝的翱翔。三年的欢声笑语在这来不及的回味中就要戛然而止了，在即将进入新的驿站时，我再次回望。 再看一眼，母校;再看一眼，同学，让我们仔细告辞，我会细细端详那些照片，品尝走过的时间，回想你的笑容，你的模样，你的心伤 描写走过的作文600字4 我有一个华蜜欢乐的童年，童年里的趣事如同大海里的珍宝，天上的星星，多得数不清。 在家乡时，有一次，我望见爸爸在剃胡子，觉得特别的好玩。于是我在爸爸出去与邻居闲聊时，偷偷的拿爸爸的剃须刀刮胡子。可我还是个小孩，没有胡子，怎么办呢?我照了照镜子，突然发觉眉毛和胡子挺像的，于是我确定把眉毛当胡子剃一点，尝一下好不好玩。我便当心翼翼的拿起爸爸的剃须刀，学爸爸的模样起先剃起眉毛，哎呀，好痛啊!我照着镜子，望见自己的眉毛不仅剃了，而且连眼睛旁边的皮也剃到了。我坐在地上“呜呜的哭了起来”。爸爸听见我的哭声，急连忙忙赶过来，问我怎么了。我赶忙用手遮住受伤的地方。并不回答爸爸的问题，担忧爸爸会生气。刚起先爸爸认为我的头被什么东西撞到了，于是轻轻地拔开我的手。望见了我这个摸样，忍俊不禁。爷爷赶过来，看到我的惨状也不禁地笑了起来。坐在地上的我，不知道他们为什么笑得如此兴奋，莫非我受伤很好玩吗?后来我才知道，他们笑我傻，傻的拿自己的眉毛当胡子。现在想来也唯有小孩子才会有这样的举动这样好玩的心思。换成现在的我应当不会这么傻了，因为我长大了。 童年与成长的过程中，既有欢乐快乐的事，当然也有一些令人难过苦痛的事情。 那是一个灰蒙蒙的雨天。爸爸妈妈要把我带到温州来上学，我也就要离开生活已久的家乡了。我的心不知为什么如此地难过，泪水也随着心情流了下来，雨精灵等待不住了，从天上直往下来。似乎在为我离开而嚎啕大哭。但该来的还是会来。莫非我要离开我的挚友吗?莫非我要离开我的学校吗?这时我想起了苏轼写的一首诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人许久”。我必需要踏上往温州的车，因为我的爸爸妈妈在那里。在车上，我忧心忡忡，担忧不能适应这环境，担忧没没法交到我以前那么好的挚友，还担忧 走过童年来到了少年，期间印记着我的欢乐，记载着我的忧虑。 描写走过的作文600字5 初一的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有萦绕于唇齿间的芳香，却也含着隐隐的苦涩。 变更 学习是一本厚重的古书，打开它必需付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只是古书中的一页，但却与小学大相径庭，学习方式相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我，仿佛一头又扎进了迷雾中，没有指路的明灯，只好自己探寻方向。起先，我无法适应极快的学习节奏，而且一时也无法变更学习方法，致使课程落下许多。以前在小学时的傲慢和自信一点点被时间销噬。每天只是应付完成作业，我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这段时间的磨练，让我学会了放下所谓的“面子”，摆脱掉被人吹起来的“傲慢”，以及虚伪的“自负”，学会了收起自己刺出的锋芒，敢于面对自己的成果，放下排名的负担，我感觉到自己成长了许多。最终，慢热的我适应了这样的学习方式，能够安稳的享受在校的每一天。 暖和 升入初中，原来的小学同学联系慢慢少了，他们有了自己新的挚友圈，再遇见他们时，也仿佛是曾经一面之交的路人，如风划过水面般的轻轻一笑，礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我，很胆怯被新同学排挤，故而从不主动尝试与人交往。虽说我始终认为挚友可有可无，但每每看到其他同学三五成群，有说有笑的从我身边擦肩而过，心里还是有些隐隐作痛，怅然若失。后来我试着和一位女生做挚友，却因为胆怯她看不起我，而疏远了她。只到放假回来，她竟然给我和其她几位同学带了精致的礼物，当有人问她，为什么想起带礼物时，她粲然一笑：“因为你们是我最好的挚友呀。”霎时间，我感觉到幽闭的心扉被打开来了一条缝，从缝隙中射出一道光，暖和了我黑暗的角落，我最终学会打开自己的心，与他人畅谈。 成长 小学时，一切都有老师与父母替我们担当，就连在学校的午饭也是送进各班的教室，由老师负责分发。走进初中，一切都来的有些猝不及防，没有人再替你负重前行，一切要靠自己：自己制定学习安排，自己去餐厅买饭，自己背诵多出的四门课的笔记一切的问题要靠自己去解决，不适应这突如其来的转变，我常常手忙脚乱，头脑中杂乱无章，生活也变得节奏错乱。一路跌跌撞撞，最终在老师的帮助下，我慢慢成长，学会了自我管理，学会了规划自己的学习生活，不再须要父母为自己操劳，或许，这就是长大吧! 走过初一，仿佛喝下那略带苦涩的清茶。过去的一年，脚步匆忙，风雨一程，细细品尝，渐渐咀嚼 走过初一，走向更好的我。 描写走过的作文600字5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页