（语文S版）六年级语文下册课件故宫2.ppt

故故 宫宫语文语文S版六年级下册版六年级下册 第1自然段讲了哪几层意思？它在全文中起什么作用？ 最后1自然段讲的主要意思是什么？它在全文中又起什么作用？矗矗 湛湛 缭缭 阁阁 恒恒 chzhn lio ghng矗立：矗立：矗，直立，高耸。高而直地耸立。矗，直立，高耸。高而直地耸立。湛蓝：湛蓝：深蓝色。多用来形容天空、湖海等。深蓝色。多用来形容天空、湖海等。亭阁：亭阁：亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶、没有墙。阁，风景区或庭园里积较小，大多只有顶、没有墙。阁，风景区或庭园里的一种建筑物，四方形、六面形或八角形，一般两层，的一种建筑物，四方形、六面形或八角形，一般两层，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。永恒：永恒：永远不变。永远不变。 矫健：矫健：强壮有力。强壮有力。烟雾缭绕：烟雾缭绕：缭绕，回环旋转。缭绕，回环旋转。玲珑奇巧：玲珑奇巧：形容小而灵巧、精致、奇特。（小巧玲珑）形容小而灵巧、精致、奇特。（小巧玲珑）雄伟壮丽：雄伟壮丽：有气魄，十分壮观而美丽。有气魄，十分壮观而美丽。奇珍异宝：奇珍异宝：奇异难得的珍宝。（无价之宝）奇异难得的珍宝。（无价之宝）快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。 总起总起分述分述总结总结 第一部分第一部分（第（第1 1自然段）简明地讲了故宫的位置、自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。名称、历史。第二部分第二部分（2 29 9自然段）详细地描述了故宫的自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。建筑。按空间顺序来介绍。第三部分第三部分（第（第1010自然段）极为简略地介绍了故宫自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。的文物。第四部分第四部分（第（第1111自然段）总结全文，对故宫的历自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。史价值做出了评价。 “故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的文物”, 注意这一语句，想想哪些段落写建筑？哪些段落写文物? 读2自然段，说说从这里我们了解到故宫建筑的哪些情况？ 2自然段说故宫“有大小宫殿七十多座”，看看文中主要介绍了那几座宫殿？是按怎样的顺序介绍的？重点介绍了什么宫殿？为什么把它作为重点？ 课文中介绍到的六大宫殿的功能各是什么？根据文章叙述，用下面的句式回答：殿是的地方。故宫故宫一、位置、名称、历史一、位置、名称、历史（1）二、宏大的建筑二、宏大的建筑（29）三、珍贵的文物三、珍贵的文物（10）四、永恒的文化殿堂四、永恒的文化殿堂（11）总体槪况（总体槪况（2）大殿风貌（大殿风貌（39）前三殿前三殿(58)后三殿（后三殿（9）太和殿（太和殿（5、6）中和殿（中和殿（7）保和殿（保和殿（8）午门午门三大殿三大殿太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿句子表达的情感在文中的作用： 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。 总结：总结：2 21010自然段分别从哪自然段分别从哪两个方面介绍了故宫？两个方面介绍了故宫？建筑建筑文物文物根据课文第5，6自然段的内容，续说下面的话。要用导游向参观者解说的角度和语气去说。 各位游客朋友，现在我们来到的地方是故宫中心三大殿的第一座殿堂。它俗称1 1组词组词 风（风（ ） 雕（雕（ ） 玲（玲（ ） 凤（凤（ ） 碉（碉（ ） 岭（岭（ ） 矫（矫（ ） 潦（潦（ ） 珑（珑（ ） 娇（娇（ ） 缭（缭（ ） 胧（胧（ ）2 2抄写抄写 玲珑奇巧玲珑奇巧 矗立矗立 湛蓝湛蓝 亭阁亭阁 永恒永恒 烟雾缭绕烟雾缭绕 雄伟壮丽雄伟壮丽 奇珍异宝奇珍异宝作业作业谢谢指导谢谢指导