2022上学期教学总结例文3.docx

2022上学期教学总结关于上学期教学总结范文集合7篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的上学期教学总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 上学期教学总结 篇1该班的学生已进行了近三个学年的英语学习，根据一般常规，学生应当进入了学习状态，但由于种种缘由（可能主要是旧城区环境的因素），真正动起来的学生只有小数，大多数都显得吊儿朗当，他们缺乏了学习英语的最基本的要素四多（多听、多说、多读、多写），他们不少人连“一多”都没有。另外可能因该地区比较贫困，家长忙于挣钱，维持生计，以致对子女的学习不是那么惊慌，不少家长完全不过问，不督促，因而严峻地影响了该科的学习成果。本学期主要做了以下的工作：一、加强了学习目标的教化，端正学习思想。我的指导思想是，做任何工作，学习什么内容，都必需有明确的目的，有端正的学习思想。学习目的不明确，思想不端正，做什么事都不行能有好的效果。这方面的工作，主要通过联系教学内容，联系实际，刚好抓住某些适合的机会，进行学习目的的教化。不少学生通过教化，学习主动性初步形成，学习成果也较扎实。二、接着加强基础语法教学和听说实力的训练。小学英语教材多则重于情景教学，但又不行避开地渗透了一此基础语法：如一般现在时、现在进行时和一般过去时。对于这些语法，我不主见大张旗鼓地去教授，而是把这些语法套进详细的语境中去理解，然后通过一些句例再反复操练。对于语音学问，听、说技能训练，除了教者在课堂上尽量结合学生的状况，运用课堂用语和日常用语，尽量让学生在学好教材的前提下，进行敏捷的扩展会话（初步的交际性会话）。此外，要求学生购买教材的录音带，反复听，跟着学讲。目前看来，该班学生说英语记忆英语语法和词汇更有爱好。三、加强了学法指导。学习什么学科都有相应的学习方法。但由于小学学问面窄，接触英语机会少，时间不长，所以涉及的其它学习方法还未到时候。所以我只侧重于三方面指导：（1）勤奋在学习英语的必要性和重要性；（2）如何去记忆英语单词、词组；（3）引导学生初步相识字母、字母组合的常规拼读基本规律。四、坚持改革考试的模式。考查学生除了卷面外，接着进行面试。面试的主要内容有两方面：一是日常生活内容的会话，另一方面是让学生阅读浅显的短文后进行会话。五、效果与因惑。从卷面成果来看很不志向，其主要是落后面大。勤奋的听指导的学生成果不错，“实际运用”英语的实力也不错，但落后的学生却令人头痛。有些学生连26个字母都写不好，有些书写很不规范，有点象一团乱草。这部分学生主要是无心向学，家长缺少管教与约束。这所以讲因惑，从小学教材编写特点和国家教化部有关信息，小学生只侧重认读，培育学习爱好，但从目前上级教化单位下发的试题样与难度好像超越了要求，好象要把小学生立刻成为“专业人材”一样。我认为这是一种急于求成的做法，过早吓怕了学生，而使失去爱好，做成欲速不达的效果。上学期教学总结 篇2本学期，我担当了高三7、8两个一般班的英语教学工作。即将过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下：在业务实力方面，我做到下面几点：一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。1、课前仔细备课。既备教材，又备学生，在领悟大纲精神吃透教材的状况下，细致分析所教班的学生的实际状况，从学生的实际动身，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。2、课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以老师为主导”的教学原则，想方设法地激发，调动学生参加课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。3、指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺当开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。4、注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。检测采纳周检测，月考检测的形式，听力检测是仔细组织学生搞好高三年级在周一、三、五晚读前的听力检测，听后本人仔细批改然后仔细对学生进行总结，有利提高学生听力水平。通过检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。5、仔细指导学生进行高考第一轮复习以及迎接高三会考的英语基础学问复习工作，使学生们能顺当通过会考。二、主动参与教研教改活动，努力提升自身的教化教学素养1、广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。2、主动听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。3、主动参与组内教研活动并仔细参加评教议教。4、仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。总之，本人主动听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，本人勤勤恳恳，任劳任怨的工作，能较好的完成了既定的任务，学生的学业水平也有肯定的提高，为参与学生的会考高考做出了必要的打算。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了很多的困难。做出了很大的努力，也取得了一点点的成果，但本人更清晰地看到了自己在教学方面也还存在的缺点和不足。在以后的教学中，本人会更加刻苦钻研业务学问，努力提高自己的教化教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民老师而努力。上学期教学总结 篇320xx年上学期，依据学校支配，我担当了高三78班的英语教学工作。即将过去的.这一学期，在学校领导的正确领导和学生们的主动协作下，我扎扎实实，尽职尽责，较好地完成了教学工作任务。在高考中，我所教的班级考上了三个重点本科，三个一般本科和五个艺术考生。现将本期教学工作状况汇报如下：在政治思想方面，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，仔细贯彻执行党和国家的教化方针，政策，忠于党和人民的教化事业，驾驭教书育人的正确方向，敬业爱岗，任劳任怨，甘于淡泊，乐于奉献。在业务实力方面，我做到下面几点：一 扎实开展常规教学，切实提高教学质量。1 课前仔细备课。既备教材，又备学生，在领悟大纲精神吃透教材的状况下，细致分析所教班学生的实际状况，从学生的实际动身，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。2 课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以老师为主导”的教学原则，想方设法激发，调动学生参加课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。3 指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺当开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。 4 注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本期教学中，我除要求学生在课后对前面所学学问进行常常复习外，在课堂教学中，亦充分利用一切机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。检测采纳单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。二 不断更新教学手段，充溢完善教学方法1、 运用现代教学手段，激发学生学习爱好。充分运用多媒体，课件等现代教化技术于教学之中，激起学生听课学习的深厚爱好，从而提高了课堂教学效果。2、 实行多种教学形式，创建轻松课堂氛围。摒弃传统的“我讲你听”的单一教法，采纳多种形式相结合的教学方法。老师精讲，提出适量有针对性的问题，让学生带着问题去阅读教材及复习资料，对于不懂的问题，学生可问老师，也可相互之间进行探讨，给出适量课堂练习，让学生独立完成。充分发挥学生在课堂教学中的主体作用及老师的主导作用，让学生主动参加课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。三 主动参与教研教改，努力提升自身的素养1、 广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料，努力钻研先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。2、 听取同仁课堂教学，取长补短，以资借鉴。3、 主动参与组内教研课并仔细参加评教议教。4、 仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了很多困难。做出了很大努力，也取得了一点点成果，但我更清晰地看到了自己在教学方面存在的缺点和不足。在以后的教学中，我会更加刻苦钻研业务学问，努力提高自己的教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民老师上学期教学总结 篇4任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思索，提高科学课的实效性；努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生酷爱科学。在详细的教学过程中，要想上好科学课并不是那么简单的。首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满意社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培育学生的科学探究精神，培育学生科学素养。其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发觉：1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的相识、环境爱护教学内容。这样做更利于有全面培育学生的科学技术素养。2、科学课程具有更强的好用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近学生日常生活、符合儿童爱好和须要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中获得学问。这样，更有利于发展学生探究实力的教学形式，从而使学生的学问、实力、情感看法价值观得到全面的发展。再次，由于理念的转变以及主要内容的改变。1、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的状况。2、既然科学课程要面对全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用；重视学生视察思索、探究性学习教学环节也要随时依据详细状况进行调整。3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，须要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，须要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获得学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要刚好、精确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。4、刚好帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清晰，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培育学生探究科学的爱好，养成良好的科学探究的习惯。当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，须要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的主动性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结阅历，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主子，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的主动性。上学期教学总结 篇5上学期教学工作即将结束，为了扬长避短总结阅历教训，现将本学期的历史教学工作总结如下：本学期我代八年级712班的课，学习内容是中国近代史，共分七个单元包括22课。做到了仔细备课、上课，刚好批改作业、，广泛阅读各种相关学问，提高教学实力；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满地完成八年级上册的历史教学任务。一、提高课堂效率，上好课。1、备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本内容都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能最大限度地提高课堂效率。2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、仔细探讨并实行市教学探讨室的”三五x”教学策略,包括如何组织学生自主探究、合作沟通,如何支配每节课的内容。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，学习任务基本在课堂完成,减轻学生的负担。有些学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，摸摸他的头，或帮助整理衣服和课本,从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学困生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。二、主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。培育读书的爱好爱好，不断拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。社会对老师的素养要求逐步提高，在以后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为教化事业贡献自己的力气。上学期教学总结 篇6高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师，我会感到肩上的担子更重，压力也更大。但同时自己心中也暗自下定决心,肯定要很好的完成这一任务,不辜负学校领导对我的信任,不辜负学生家长对我的期盼,更不能辜负学生对我的期望。这样就促使我们用更多的时间去学习、探讨近几年的高考题型，以便能够更好地教授学生。本学期，我担当了高三三和高三四两个一般班的英语教学工作。即将过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下：在业务上，顺应我国教化改革的形势及高考的要求，不断学习，大胆创新，主动进取，从教化教学的各个环节努力提高自身素养，我做到下面几点：一 扎实开展常规教学，切实提高教学质量。1、仔细备好每一节课。高三第一学期我们学校启用了优化探究的基础学问的复习。我深化钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且时常地与老老师进行相关的探讨，一方面以弥补自己教学阅历不足的缺陷；另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得以巩固。我深知立足教材，夯实基础学问才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向40分钟要效益，依据实际状况，充分调动学生的主动性。在教学过程中我本着“培育主体意识，强化课堂训练”的原则，主动做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、主动性和主动性；帮学生树立信念。3、仔细批改作业，并刚好给学生反馈作业状况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三，效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机率。课后刚好与学生进行沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。依据高三学生思想状况困难、压力大等状况，我努力创建机会，多和学生一起沟通，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。4、在高三进行的各次月考、周考中，我都给学生进行具体的分析，分析错误，分析成果，分析考试策略，分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。5、注意课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。通过周检测、月考检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。二、制定安排，加强复习的目标性。1、夯实基础，发展实力。近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，驾驭肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展实力，收到了事半功倍的效果。2、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练驾驭语法的用法。3、加强写作训练，合理支配综合训练加强写作指导和训练，也是我们高考取得成果的重要保证。只有多写多练才可能有好的成果。同时我让学生背诵英语写作范文，做好语言积累，这有助于减轻学生的压力增加学生的信念。三、主动参与教研教改活动，努力提升自身的教化教学素养1、广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。2、主动听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。3、主动参与组内教研活动并仔细参加评教议教。4、仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。在惊慌有序的工作中，我也发觉自身存在的很多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电，快速提升自身综合素养。所以在以后的工作中我将接着努力，争取处理好各种关系，全面发展。高三这学期以来虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，这一年的历练为我今后的英语教学铺路。上学期教学总结 篇7一、健康领域：通过一学期的教学，幼儿已逐步适应幼儿园的集体生活，心情稳定，开心。生活卫生习惯好，学会了照看自己，也有了自我爱护意识。还特别喜爱参与体育活动及体能训练，动作敏捷协调，受到领导和家长的好评。在接受健康检查时主动协作，英勇坚毅，不哭不闹。在有关平安方面的学问学习中，能听从成人有关平安和卫生的提示，学到了很多关于自我爱护、交通平安、用电平安、消防平安等学问。喜爱并情愿跟随老师参与体育活动，早操活动每天两次，达到了很好的熬炼效果。二、语言领域：幼儿在本事域进步相当大，在学期末的各种活动中，显示了不凡的进步，在各类课上亦有良好的表现。平常的生活和各项活动都能听懂老师的要求，情愿在集风光前大声发言，主动表现自己。喜爱参与各类语言活动，故事、儿歌、表演、讲解并描述等都有进步，学习习惯、常规都很精彩。表演的诗歌发音精确，句子流畅，声音嘹亮，全用动作语言表演。平常能用清晰的语言表达自己的喜好与需求，还特喜爱看图书。三、艺术领域：通过一学期的音乐艺术方面的特色训练，幼儿在本事域取得了骄人的成果。幼儿喜爱听悦耳的音乐，情愿看色调艳丽的画面和物品，并能产生愉悦的心情。喜爱跟老师唱歌、舞蹈。本学期通过培育幼儿唱歌的爱好，已有多数幼儿喜爱唱歌，同时，老师由浅入深地从发声练习起先，进行发声的基本训练，然后进行律动练习、节奏训练，再进行歌舞表演，既好玩又易记。平常，幼儿只要听到音乐响马上有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好发展，对音乐的爱好更加深厚。丰富多彩的音乐活动，感染了很多孩子，使他们更加喜爱唱歌，声音宏亮，更加喜爱音乐活动，并且表演有激情。如小猪睡觉、动一动、宝宝的小手、走路、猪八戒吃西瓜、小花猫上学校合拢放开好挚友小星星小小白兔跳跳跳小老鼠上灯台好妈妈小猫学本事拍手嬉戏找挚友十个好挚友我爱我的小动物丢手绢大了一岁我们都是好挚友片片飞来像蝴蝶小雪花袋鼠妈妈等受到孩子们的喜爱和家长的高度赞扬。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页