第11课《晏子使楚》课件 (3).ppt
两千多年前，我国历史上曾出现了一个两千多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。群雄纷争的春秋战国时代。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。 此人身材矮小，此人身材矮小，但能言善辨，口才但能言善辨，口才极好，被派到其他极好，被派到其他国家执行外交任务，国家执行外交任务，帮助齐国解决了许帮助齐国解决了许多外交上的争端。多外交上的争端。 l 晏子使楚l 使：出使，访问学习目标l1. 会写14个生字 l2. 能正确，流利，有感情地朗读课文l3.通过读文，理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神检测生字检测生字晏晏子子 敝敝国国 侮侮辱辱 瞅瞅（一眼一眼） 临临淄淄撒撒谎谎 规规矩矩 押押着着 囚囚 犯犯 淮淮南南国势国势 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业ynbwchuzhungjuyqi fnhui晏晏子 敝敝国 侮侮辱 瞅瞅（一眼） 临淄淄撒谎谎 规矩矩 押押着 囚犯囚犯 淮淮南国势 得意洋洋 安居乐业 认真读课文 想课文是按什么顺序来写的？讲的是谁和谁之间的事。 事情的起因，经过，结果事情的起因，经过，结果是什么？是什么？理清课文顺序事事情情发发展展顺顺序序起因：起因：经过经过：结果结果：齐、楚都是大国。齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反驳。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。 楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？ 默读课文，思考默读课文，思考楚王是怎样侮辱楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。晏子的呢？请画出相关的句子。 l1 1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。进去。l2 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道难道齐国没有人了吗？齐国没有人了吗？”l “ “既然有这么多人，为什么打发你来呢？既然有这么多人，为什么打发你来呢？”l3 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这齐国人怎么这样没出息，干这种事？样没出息，干这种事？” 他的目的达到了吗？浏览课文，把楚王每次侮辱晏子的结果画出来。 楚王楚王只好只好吩咐大开城门，迎接晏子。吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王楚王只好只好陪着笑。陪着笑。 楚王听了，楚王听了，只好只好赔不是，说：赔不是，说：“我我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑了。” 最后的结果是最后的结果是从这以后，从这以后，楚王楚王不敢不不敢不尊重晏子了。尊重晏子了。 体会智慧体会智慧 楚王三次侮辱晏子，最后都反被楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！的铮铮铁骨吧！ 找出晏子的话，想想晏子的话到底有找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？重呢？ 同学们读课文第一个故事，找出楚王侮读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用害。（用线画出晏子反驳的话）。线画出晏子反驳的话）。“这是个狗洞，不是城门。我要这是个狗洞，不是城门。我要是访问是访问狗国狗国，当然得钻狗洞。，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的个明白，楚国到底是个什么样的国家？国家？”狗洞狗洞不是城门不是城门楚国到底是个什么样的国家楚国到底是个什么样的国家? ?楚王想楚王想: :晏子说晏子说_,_,如果如果_,_,那那_,_,哎哎_。推理：推理：“这是个狗洞，不是城门。我要是访这是个狗洞，不是城门。我要是访问问狗国狗国，当然得钻狗洞。我在这，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？国到底是个什么样的国家？”开狗洞的是开狗洞的是“狗国狗国”，开城门的才是国，开城门的才是国家家现在楚国开的是狗洞现在楚国开的是狗洞可见可见楚国是个狗国楚国是个狗国 “这是个狗洞，不是城门。只这是个狗洞，不是城门。只有访问有访问狗国狗国，才从狗洞进去。，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国明白，楚国到底是个什么样的国家？家？”“敝国有个规矩：访问上等敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这去。我最不中用，就派到这儿来了。儿来了。”“敝国有个规矩：访问上等的国家，敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。到这儿来了。”上等人访问上等国，下等人访问下等国上等人访问上等国，下等人访问下等国我我最不中用最不中用，派来访问楚国，派来访问楚国可见可见楚国是个下等国楚国是个下等国 “ “敝国有个规矩：访问上等敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下的国家，就派上等人去；访问下等的国家等的国家, ,就派下等人去。我最就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。不中用，所以派到这儿来了。”“大王怎么不知道哇？淮南大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。也许是两国的水土不同吧。”“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。了，也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，又小又苦， （水土不同水土不同）齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，楚国就做盗贼，（水土不同）（水土不同）可见可见楚国是个贼国楚国是个贼国 哑巴吃黄连哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成偷鸡不成（ ）搬起石头搬起石头（ ）木匠带枷锁木匠带枷锁（ ）谁能用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连哑巴吃黄连（有苦说不出有苦说不出）偷鸡不成偷鸡不成（反蚀一把米反蚀一把米）搬起石头搬起石头（砸自己的脚砸自己的脚）木匠带枷锁木匠带枷锁（自作自受自作自受）回顾晏子和楚王的三次交锋回顾晏子和楚王的三次交锋楚王侮辱楚王侮辱晏子反驳晏子反驳结果结果要晏子钻狗洞要晏子钻狗洞访问狗国才钻狗访问狗国才钻狗洞洞“只好只好”大开大开城门城门说晏子是下等说晏子是下等人人我最不中用，所我最不中用，所以派来访问楚国以派来访问楚国“只好只好”陪着陪着笑笑说齐国人是强说齐国人是强盗盗好人到了强盗国好人到了强盗国就会变成强盗就会变成强盗“只好只好”赔不赔不是是齐夸晏子齐夸晏子齐王和人民正焦急地等待着大家的消息，你能用简短的几句话来夸夸我们晏子大夫吗？ 课文小结l通过今天的学习，我们不但认识了（ ）l的晏子，而且还知道了（ ）。 课文拓展课文拓展只有你我一起去那个岛上只有你我一起去那个岛上课文拓展课文拓展一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说： “哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。
