19最大的“书”第2课时.ppt

19、最大的书一课一案 创新导学一课一案 创新导学最大的“书”有画 吗？有字吗？有 用吗？引号？讲了个什么故事？什么？一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学刨刨根问根问底底p o o dd一课一案 创新导学一课一案 创新导学边读边思考:最大的“书”是什么?一课一案 创新导学一课一案 创新导学 “岩岩石石就是书啊！就是书啊！你看，这岩石一层一你看，这岩石一层一层的，不就像层的，不就像一一册册 厚厚厚厚的的书吗？书吗？”一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学这岩石一层一层的，不这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。像一册厚厚的书。一课一案 创新导学一课一案 创新导学问题问题3 3：这能说明什么呢？：这能说明什么呢？ 问题问题1 1：这上面有字吗？：这上面有字吗？问题问题2 2：这上面有图画吗？：这上面有图画吗？一课一案 创新导学一课一案 创新导学 “有。你来看，这是雨点留下的有。你来看，这是雨点留下的脚脚印印，叫，叫雨雨痕痕；这是波浪的足迹，叫；这是波浪的足迹，叫波波痕痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。还有这些闪光的、透明的，是矿物。它它们们都是都是字字呀！呀！” 都是字呀！都是字呀！雨痕矿物一课一案 创新导学一课一案 创新导学“有。你看，这儿有有。你看，这儿有树树叶叶，有，有贝壳贝壳，那儿还有一，那儿还有一条条小鱼小鱼哩！哩！” 、 和和 都是岩石上的都是岩石上的图画。图画。一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学 它告诉我们，在很久很久以它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地。后来，陆地沉下沉下去了，这里就去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢年，海底慢慢上升上升，这里又变成，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山了高山，就是我们脚下的这座山。一课一案 创新导学一课一案 创新导学问题问题5 5：从川川的提问中，：从川川的提问中，你觉得川川是个怎样的孩你觉得川川是个怎样的孩子？子？ 问题问题4 4：读了这本岩石书有：读了这本岩石书有什么用呢？什么用呢？一课一案 创新导学一课一案 创新导学 用处可大哩！它能告诉我们，哪用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这把这本本“书书”读懂，就能为祖国找到更读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！多的宝藏！一课一案 创新导学一课一案 创新导学我的发现:-向你推荐几个网址:小海豚儿童网华夏奇石网中国石文化地质在线地质标本地质博物馆