111怎样才叫做功.pptx

第1节 怎样才叫做功勤思而优学典型例题：如图所示，物体在恒定拉力F的作用下，沿水平面运动，依次通过A、B、C三点已知AB段光滑，BC段粗糙，设拉力F在AB、BC所做的功分别为WAB、WBC.则下列说法正确的是()AWABWBCBWABWBCCWABWBCD与物体的运动速度有关A第1节 怎样才叫做功勤思而优学例题详析根据功的计算公式WFs可知，做功的多少与物体受到的力及物体在力的方向上移动的距离有关题中物体在AB段和BC段受到的力F不变，移动的距离也相同，因此力F所做的功也应相同，与地面的粗糙程度无关第1节 怎样才叫做功勤思而优学错因分析误认为接触面越粗糙，拉力对物体做的功就越多，而选C.第1节 怎样才叫做功勤思而优学易错题1：1.氢气球下通过轻绳连接一重为2N的物体，气球受到的浮力为7N，气球自身的重力和空气阻力不计开始时，物体由地面开始上升，升高3m高度时，轻绳突然断开若物块的速度为零时，恰好被高处等待的人用手接住，则对于此过程，下列说法正确的是()A物体克服重力做的功为6JB气球对物体做的功为6JC气球对物体做的功为15JD物体克服重力做的功可能为21JD第1节 怎样才叫做功勤思而优学解析物体升高3m高度时，物体克服重力做功为3m2N6J，气球对物体做功为7N3m21J轻绳断开时，物体的速度不为零，因此物体由于惯性还要向上运动一段距离，因此物体最终上升的高度大于3m，克服重力所做的功就大于6J，A项错误，D项正确轻绳断开后，气球对物体便没有作用力，因此气球对物体所做的功为21J，B、C两项均错误第1节 怎样才叫做功勤思而优学易错误区利用WFs计算时，应注意以下几个问题：(1)F与s的同时性：F与s必须对应同一段时间和运动过程；(2)F与s的同体性：F与s必须对应同一个研究对象第1节 怎样才叫做功勤思而优学易错题2：2.用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则在推力做功的过程中，下列说法不正确的是()A物体一定运动了6mB物体克服摩擦力做的功可能小于60JC物体受到的摩擦力可能大于10ND推力一定大于摩擦力D第1节 怎样才叫做功勤思而优学例题详析用10N的水平推力推着物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则通过的距离为s6m，A项说法正确若物体做加速直线运动，则摩擦力f小于拉力F，克服摩擦力做功W摩fs，可能小于60J，B项说法正确若物体做减速直线运动，则摩擦力f大于拉力F，即f大于10N,C项说法正确若物体做匀速直线运动，则摩擦力等于拉力，D项说法不正确第1节 怎样才叫做功勤思而优学错因分析深入理解做功的含义以及物体运动状态与受力情况的联系是解答此题的关键：(1)功的计算公式为WFs；(2)要考虑物体做加速直线运动、减速直线运动和匀速直线运动三种情况下摩擦力和拉力的关系第1节 怎样才叫做功勤思而优学易错题3：3.下图是某运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景，她的重心在A点，体重为500N，设地面对两个手掌的支持力为F，在运动员身体撑起的过程中()A支持力F一定不做功B支持力F一定做功C支持力F500ND支持力F500NA第1节 怎样才叫做功勤思而优学解析在运动员身体撑起的过程中，手的位置始终不变，因此支持力一定不做功；同时，人的脚与地面的接触点是支点，重力相当于阻力，支持力相当于动力，因此动力臂大于阻力臂，动力应该小于阻力，即支持力小于重力，支持力F500N，A项正确第1节 怎样才叫做功勤思而优学易错误区1.做功的条件是，作用在物体上的力，沿力的方向有一段位移2动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力小于阻力；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，动力大于阻力第1节 怎样才叫做功勤思而优学可以在下列情况使用不限次数的用于个人/公司、企业修改并编辑其中素材内容拷贝并使用其中内容不可以在以下情况使用用于任何形式的在线付费下载收集整理我们免费资源后，刻录光碟销售把我们的创作做为您个人作品服务电话:0760-85330033网站：谢谢观看思而优专注于小学、初中、高中领域研究，10年教育经验。中山市最专业、最具实力的中、高考课外辅导品牌，也是中山市唯一一家具有出版实力的专业教育培训机构。请戳此处请戳此处寻找更多思而优优质资源，请点击下方网站。