2022上学期学期工作计划范本7.docx

2022上学期学期工作计划上学期学期工作安排3篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？以下是我整理的上学期学期工作安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 上学期学期工作安排 篇1一、班级口号：共同的集体，共同的责任，共同的目标。二、总体措施：1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。2、尽快熟习班上每一个学生的基本状况，做到能快速叫出每一个学生的名字，了解每一个人的基本表现状况，如是否做过班干部，实力如何，大体上的性格特点和学习成果如何以及简洁的家庭状况等方面。3、加强班风班纪教化，建立完善合理的民主管理机制。4、产生第一届班干，并加强培育他们主动参加管理的实力。5、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。6、突出“胜利体验”教化，建立学生胜利档案夹。7、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。9、探究进行BLOG班务管理和思想教化。10、细致关注和跟踪学生思想变动。三、各月详细支配：九月份1、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。2、产生新一届班干部；出好老师节墙报。3、对新一届班干部加强培育和指导，落实职责，协商班级管理机制。4、对学生加强学法指导，使他们能尽快驾驭适应自己的有效的主动的学习方法，变更以往一些不良的学习习惯。5、布置网上BLOG注册并起先在网上写周记。6、加强对新课程的相识与理解。十月份1、出好国庆墙报，加强国庆放假的平安教化。2、落实学生胜利档案夹打算状况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。5、主动打算期中考试，以优异成果向家长汇报。十一月份1、对上半学期进行总结。2、挖掘特长，主动组织参加体育节活动。3、开展肯定形式的心理训练（以自信、胜利为主题或其它）4、主动筹备艺术节活动。5、实行班级体育活动竞赛。十二月份1、开展学习竞赛，实行肯定形式的学习竞赛。2、开展其次次头脑风暴脑力训练。3、开展案例班会（主题待定）。4、元旦墙报的出版。一月份1、学生德育考核，操行评定初定。2、加强备考复习指导，以主动的心态迎战期末考试3、完成学期末各项工作及寒假的布置。上学期学期工作安排 篇2一、指导思想以刘长有校长提出的“办学以老师为本；学校以育人为本；教学以质量为本;课堂以学生为本”四个为本为中心思想，以“内图发展特性，外图供献为群”为办学理念，在领导班子的带领下，扬长避短，开拓创新，争取在新的学期中有新的进取。二、工作目标仔细领悟和落实领导班子的学校发展思路，在学校领导的带领下，全力协作学校各职能部门，统筹学年工作，科学协调高一学年老师和班课任有效协作，调动班课任老师的工作主动性，力争在学习、纪律、卫生各方面起到表率和榜样的作用。三、主要工作1、加强学年队伍建设1）建立一支能打硬仗、吃苦耐劳的班主任队伍。2）建立一支目标明确、团结协作的备课组队伍。2、加强学年教学管理1）深化课堂听课，了解第一手资料，加强教学反馈。2）加强质量分析管理小组建设，大考过后刚好做好质量分析工作，针对存在问题探讨解决方案。3）帮助教务主任，定期组织本学年老师做好听评课工作，提高整体教学水平。4）定期在学生中进行问卷调查，给各学科老师打分，进行量化考核，对在教学上须要帮助的老师，要从各个方面加以关切，对于排名非常靠后，学生反映大的老师要帮助分析问题、解决问题。5）定期检查学年老师教学阶段的教案和作业批改状况。3、加强学年成果管理1）建立学年各班级成果管理档案2）建立学年每位老师成果管理档案3）建立学年每位学生成果管理档案4）建立合理的'补差制度，做好差生的挖潜工作，特殊是思想挖潜。4、加强学年常规管理1）仔细抓好、落实轮番值班工作,使值班工作落到实处。2）常常检查记录年级各班学生中存在的主要问题，刚好反馈，突出工作的实效性。3）努力协调好班主任和科任老师的关系，调动学年老师主动性，关切年级每位老师的工作、学习和生活、构建团结、和谐、主动进取的年级教化教学氛围。定期组织学年老师的活动，组织老师们走出校内，学习体会或者感受大自然，学会放松。调整老师们的工作心情。4）定期召开学生干部座谈会。了解学生的思想动态，解决学生中存在的问题，倾听学生们的心声，做好学生的服务工作。5、加强学年思想教化1）团结学年全体老师，调动老师工作主动性，为重振雄风贡献力气。2）教化学年全体学生，爱校如家，努力学习，增加学生的认同感。3）做好有效预防“个别生”的出现，把工作做实、做细，不让任何一个学生掉队。上学期学期工作安排 篇3以新钢中学四届三次校代会精神为指导，依据学校20xx学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的老师队伍，建立一个具有特色与和谐的年级团队，特制定本年级学期工作安排。一、 工作目标1、德育工作目标：学生酷爱祖国、立志成才;遵守学生守则和中学学生的常规要求，形成良好的行为规范;初步树立坚韧的意志品质，良好的心理素养、高尚的情操;确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。2、教学工作目标：老师爱岗敬业、团结互助，无违反老师职业道德规范的现象出现，教风优良;学生敬重老师，主动欢乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在学校开展的各种教学评比活动中保持领先，在xx市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成果在全市排名好于中考时的全市排名。二、工作思路依据学校各处室及年级工作安排，狠抓落实、领先垂范，深化老师、深化学生、深化课堂，精确把握年级动向，刚好调整工作思路和方法。(一)重点工作：(1)落实学校各处室布置的教化教学任务。(2)定期召开年级干部例会，研讨年级工作。(3)年级干部常常进班，了解课堂状况。(4)组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考试和考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任会了解班级状况，并沟通班级管理阅历。(6)落实学校老师业务考核制度，制定年级老师业绩考核方案和文明班风考核方案。(7)协作教务处搞好教学常规检查，督促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(二)德育工作1、入学教化，内容为介绍学校的办学思想、学校校纪校规、年级教化教学目标、班级建设目标，明确中学的任务和要求，提出新学年的要求。2、学生军训，在军训中培育学生严格的组织纪律性，熬炼学生吃苦耐劳的意志品质和擅长合作的团队精神，为初步形成优良班集体创建条件。3、定期召开班主任例会，研讨年级学生管理工作，确立年级良好的学习氛围和纪律规范。4、每月组织一次主题班会;5、迈好中学第一步，组织优秀毕业生介绍中学成长阅历，引导学生珍惜中学的黄金时代，确立做人的基本道德和中学成长目标。探讨确立本班的班规班约，并以书面形式让全班同学熟识。6、加强日常行为、文明礼仪教化。建立学生德育量化考核制度，仔细检查常规的落实状况，严格奖惩制度。形成学生"自知、自省、自纠"的自我管理机制，使规章制度内化为学生的自觉行为。7、对学生升入中学必定遇到的连接过渡问题赐予适时的指导，加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座，帮助学生消退不良心理，增加自信念。引导学生培育自己的耐挫实力，以坚韧的意志品质争取优良的学习成果。8、培育年级和班级学生干部，培育他们对年级和班级的责任感、协调实力、领导实力与组织实力。9、加强住校生管理，开展文明寝室、文明住校生评比活动，定期召开住校生大会，刚好解决学生生活中的困难。10、召开家长会，向家长汇报高一年级起始阶段各项工作，提出年级建设目标，向家长提出如何协作学校教化进行家庭教化，形成合力，共同教化学生，尤其提示家长留意孩子在初中学连接过程中表现出的心情心理的改变，协作学校加强对常规的落实和检查。11、开展形式多样的课后活动，创建班级和谐的氛围，激励班级主动进取、团结互助，争当先进集体。(三)教学工作：教学工作是学校工作的重点、生命线。我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有新钢中学特色的教学创新之路。1、强化并落实好教学的常规管理(1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周的集体备课制度，加强自备集备再自备的特性化教学。(2)以分层次教学为突破口，加强任课老师的合作意识、教研意识，通过加强对老师教学过程的监控，建立分层次教学考核制度。虚心听取教学中老师好的设想、看法、改进方法。(3)严格教学常规检查，杜绝教学不规范现象。评价教学常规工作的好坏要看是否突出“以学生为主体”。(4)要求老师刚好辅导，耐性回答，仔细足量地批改作业，对尖子生及问题多者要进行面批面改。用老师耐性、爱心、诚意去打动学生，削减偏科生。(5)严明考试纪律，把提高精确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。2、改革教学方法，提高课堂效率。(1)要求老师渐渐驾驭新的课堂教学模式。(2)改进课堂教学的评价标准，不能只看一堂课展示的成果，只看学生的收获，还要看学生时间和精力的占用。(3)备课组结合学科特点拟定教研课题，绽开试验和探讨，不定期地检查教研课题的开展状况，刚好评比。以促使高一年级形成一个“组组有课题，人人搞科研”的良好氛围，使教研、教学有机结合，促使老师素养提高。3、实行段考制度，刚好了解学生学问驾驭的状况，以及通过成果分析驾驭教学上存在的问题。4、 教学进度、资料配备统一化。为保持进度一样，资源共享，一律不允许老师私自征订教辅资料。(四)老师队伍建设1、搞好师资培训，构建学习型、探讨型老师队伍(1)利用各种机会进行以解放思想，更新观念，科研兴校为主体的集中培训，加强敬业爱岗和职业道德教化。(2)提倡并加强老师业务理论学习，深化开展以探究为主的教学教研，充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增加科研意识，真正地把教科研落到实处。2、促进新、老老师的真诚合作，以达到相互进步。通过新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。3、进一步改进评教活动，以促进老师思想的更新和业务提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页