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2022中学生的学习计划中学生的学习安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，马上行动起来写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家收集的中学生的学习安排，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生的学习安排1七月流火，放暑假了，许多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西许多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习安排，是特别重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习支配。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。学生a：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工!要有安排，假如没有安排地瞎干一气，成果肯定不会好。我在小学的时候，由于平常无安排惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习始终至深夜，而有时无所事事一成天，这导致了我学习成果很不稳定。后来在老师的指导下起先制定学习安排，并严格根据安排上写的做，学习成果稳定了。通过这几年的实践，我发觉制定学习安排有许多好处：首先，制订学习安排可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了安排之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一成天”那种状况，使学习既不过分惊慌，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有很多时间被无缘无故奢侈掉了。自从制定了学习安排之后，全部的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在其次天能保持充足的精力，保证了课堂学习效果。其次，制定学习安排能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的安排上。假如能够根据安排上写的仔细地做，那么肯定能实现我们的学习目标，提高学习成果。以上是制定学习安排的两点最重要的好处。此外，制定学习安排还可以熬炼我们的意志，培育良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。制定学习安排有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习安排呢?我依据这几年的阅历总结出以下几点：1.学习安排要从自己的实际动身。每个人的状况不同，那么学习目标也不同，当然安排也不行能一模一样。制定安排的最终目的是使自己有所提高，假如制定的安排不适合自己，就会适得其反。比如我平常英语学得不志向，我就在安排中刚好增加了用于学英语的时间，结果英语成果有了肯定的提高。总之，依据自己的目标、实力，制定适合自己的安排是特别重要的。但是我们不能保证制定的安排就肯定适合自己，这就要求我们执行安排时依据实际状况对安排适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。2.要把制定的安排工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚起先制定安排的同学更为重要。我刚起先制定学习安排的时候，就把安排写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提示我要按安排上写的做，这保证了我安排的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为安排已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一箭双雕”。3.我们既要制定大安排，又要制定小安排。大安排给我们指明白前进的方向，而小安排又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。中学生的学习安排2新学期的起先，也意味着初三学年将进入一个最惊慌、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往确定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的起先阶段，仔细地回顾和思索一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习安排，是非常必要的。我以往的问题：（可能有点夸张，你看着修改吧）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。阅读理解实力、文字组织和表达实力、写作实力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐性，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习看法不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。应当阅读学习阅读是我的特性化行为阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的实力。同时还可以培育我们探究性阅读和创建性阅读的实力，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和阅读。语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标：面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。解题技巧审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。）中学生的学习安排3经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们慢慢从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时间的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。初中两年来，最大的变更无疑是在初二的下半学期。从这时，我们慢慢接受了会考带来的惊慌气氛，也渐渐承受了渐渐增大的压力。在家长的言语和老师的训诲中，我们起先明白，中考离我们已经不远了。在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。1。 在课堂上，虽然老师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2。 在考试时，有时不能做到用心致志。3。 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到刚好分类、整理和装订。4。 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一。语文1。 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。2。 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二。数学1。 缺少课外难题的训练。2。 自我总结实力尚欠提高。三。英语1。 语法训练欠佳。2。 需加强课外阅读实力。四。物理1。 接触题型不够多。2。 课堂笔记的条理性须要加强。制定措施针对上页提出的不足，须要提出几点改正的措施。(一)整体措施1。 课后回家做到条理化的复习。2。 考试时要做到用心。3。 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到刚好装订和整理。4。 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。二详细安排1。 加强课外阅读。2。 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3。 找一个本子，特地积累课外的古诗词及文言片段。4。 拥有自己的现代文摘抄本。5。 在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。1。 在完成书上练习题的基础下，找寻课外习题来增加驾驭的题型量。2。 尽量找寻一些难度系数相对较大的题型。3。 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的实力。1。 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。2。 阅读一些总结性的初中语法书籍。3。 增大词汇量。1。 找寻课外题型。2。 增加笔记的条理性。1。 熟记化学元素周期表。2。 熟记化学概念。3。 多接触课外化学题型。奋斗目标面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。1。 年级排名要求：前20名。2。 直升兰化三中。1。 尽量提高课外积累量。2。 提高写作水平。中学生的学习安排4寒假生活起先了，中学生应当如何度过一个充溢的寒假学习生活呢？我结合几年来对学生的辅导，就如何制定具体的学习安排谈一下几点看法：1、合理支配时间学生平常在学校学习每天从早到晚，都围围着老师和作业考试转，很少有自己自主化学习的时间。寒假了应当全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活安排。2、规划。从时间来说，假期不像在校学习时那么惊慌。但也要有条不紊。一天的时间支配从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个具体的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的安排要充分想到一些自己限制不了的时间，留有弹性余地。如和家长一起探望亲友或亲友同学上门探望，和同学一起自由活动等等。一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把复习功课、科目、玩、爱好发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳役结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看学问强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听英语外教听力、看作文天地里的写作指导和作品共享或着看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学学问。1，从最差科目着手，例如，英语每天固定背单词，物理每天做习题，语文每天做阅读。2，须要记忆的，记载小本子上，随身记。3，多看辅导书，多做练习题4，错题肯定要整理下来5，树立目标，用完全力中学生的学习安排5为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习安排。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。二、每日中午主要学习副科（包括背诵、作业、资料）三、下午放学后及晚上主要学习主科（包括作业、全部资料）。四、依据学习须要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。学 习 方 法一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作实力，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟驾驭语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和驾驭多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必需学完，要“”好易错题和重点题，便于复习）；另一本是灵巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处肯定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点（初中三年或中学三年的全部学问）复习1-2遍。七、考试时要做到从容镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理支配时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，肯定要温习已学过的学问（包括1-2年级的学问），起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。学 习 要 求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。二、上课要用心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学学问要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。中学生的学习安排6紧锣密鼓的复习、冲刺，再经过惊慌的期末考试，孩子们才能迎来盼望已久的寒假。正在中学阶段学习的学生，平常课业压力是特别大的，而望子成龙、望女成凤的家长们，又很怕孩子们在假期中会放松了学习，在新学期起先的时候失去竞争力。于是“填鸭式”、“题海战术”不断落到中学生们的头上，让他们在假期中苦不堪言，反而适得其反。那么，原委怎样才能给孩子支配一个最合理的寒假学习安排呢？明确寒假的意义我国中小学生冬季放寒假，已是几十年不变的传统。寒假，除了要度过每年最重要的新春佳节之外，也是给整个学期惊慌学习的学生们一个放松的机会。特殊对于中学生来说，寒假更是一个接触社会、体验生活，开阔视野、增长见识的机会。然后，由于过于激烈的中、高考的选拔机制，使很多家长把让孩子进入志向中的名校变成了他们人生最重要的目标，甚至是唯一目标。寒假，于是就成了一个让孩子赶超他人，让孩子完成更多学习任务的良机。在这样的高压之下，各科练习卷、辅导书、补习班、再加上学校的寒假作业接踵而来，让中学生无不感叹“还不如不要放假”，不少学生甚至感到“寒假掉进题海里”，除了过年那几天，每天都要窝在书桌前奋斗七八个小时。给孩子民主的选择权源于减压政策的实行，一般学校布置的寒假作业都是比较适量而合理的，“题海”通常都是家长求胜心切，于是就拔苗助长而造成的。须知道，最了解自己学习状况的，还是孩子自己。也是社会大环境的影响，现在的中学生小小年纪已经特别懂事，他们很多人都懂得要好好学习才有好出路的道理，他们知道自己的特长短处，也会自己去制定有效的学习安排。所以，家长有时候不要主观地认为，孩子在书桌前的时间越长越好，做的参考书越厚越好，报的补习班越多越好，而是要给他们民主的选择权，让他们选择自己最须要的。合理的寒假学习安排大部分学生在放假前都会制定一个学习作息表，有时候学校也有这样的要求。这是特别正确的做法，而每天给比较薄弱的科目12个小时的时间则是比较合理的。如何充分利用这12个小时，又是很有讲究的。(网 )由于是薄弱科目，孩子在这个科目上的自学实力就比较差，一味地看辅导书又很难理解，这时候给孩子报一个假期辅导班则是一个比较好的选择。但要留意，肯定要选适合孩子自身程度的，同时不能过量。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。例如养成良好的学习习惯、合理利用时间、留意“用心、专心、恒心”等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷更要有深刻的相识等等。信任他们肯定能成为您的寒假学习安排中重要的一环。中学生的学习安排71、早上起床时间限制在6点至6点半左右，然后立刻去做一下运动，也许持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）。然后吃一下早餐等等的。2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培育语感、积累词汇；然后（也许10点）你可以看一些文学类的课外书（当然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的生活状态。再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书3、下面说说下午的任务（遗忘说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般留意力不太简单集中，那么你可以做一些暑假作业，注意理解。因为下午背的东西，一般都不太简单记住。4、晚上，你不必太惊慌，假如略微勤奋点的话，你可以再做做作业；但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散漫步。到8、9点时就可以睡觉了5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧！加油！中学生的学习安排8我们中学阶段的其次年已经结束了，在过完高二这个暑假后，自己立刻就要迎来中学最关键的一年，同时也是人生中特别重要的一年了。所以为了抓好自己这关键的一年，自己在暑假也要有高三时的那种紧迫感，时刻为学习而打算着。我在暑假的大部分时间也会花在学习上，让自己在暑假在家的期间，自己学习可以去取到很大的进步。首先，因为自己是一名文科生，也同样有着我们大部分文科生的通病，那就是数学成果比较不好。自己在过去的两年里，自己是数学成果始终在及格线旁边徘徊，这是一种特别不好的学习现象，说明自己的数学学习是真的不过关。自己的数学成果也常常低于班上的数学平均分，拖累了其他学科的学习，同时最终影响自己的总成果和在班上的排名。数学的分值很大，在最终高考中也可以帮助自己拉开和别人的分数差距，增加自己在高考中的竞争力。自己这样的数学学习表现，在高三这一年里确定是行不通的，所以必需在暑假的时候，就要着手打算改正这种不好的表现。自己一个人去学习数学中的'重点难点，对于我这种数学基础薄弱学生确定是行不通的，所以自己还是会报一个相应的高三数学补习班，让自己在补习班老师的帮助下，尽快的在这两个月里提升自己的数学成果。自己在暑假平常的时间里，也会常常通过做数学习题，来复习自已过去两年的数学学问。老师们在高三时，也会系统的重新复习一遍中学全部的数学学问，所以我信任在经过两次的数学学问复习之后，自己的数学成果可以在最终一年有很大的提高。然后，是暑假的文综学习安排，自己的文综学习还可以，文综成果也始终处于我们班的中上游。但是自己的文综学习中有一个特别大的问题，那就是自己在文综考试中自己的文综试卷完成不了，有些题目会写不完，这些题目基本上都是分值比较大的大题。假如自己可以将这些文综的后的大题全部做好，那么自己的文综成果也肯定可以提高到班级上游，同时自己的总成果也将会有的可观的变更。所以这次暑假中，自己应当多写文综后的大题，熬炼自己对于这些大题的思维实力，提高自己的写题的速度，让自己按时完成文综科目的考试内容。以上就是我高二暑假文科两大点的学习安排，这也是我文科学习中，最阻碍自己学习成果上升的两个毛病，我信任自己在暑假里可以尽量甩开这两个毛病，让自己在高三有一个更好的自身学习条件。中学生的学习安排9寒假已经接近，为了在寒假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充溢，有意义的寒假，制定一个合理的寒假学习安排是特别有必要的。下面这个是一个初中生的假期安排。1、每天足量学习6小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等2、每日英语听力或口语30分钟3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动4、每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮番）1月26日7：00起床7：20洗漱完毕7：207：50：跑步8：00吃饭8：209：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）9：2511：25数学试卷一份11：2511：45看报课外书11：4513：00吃饭午休13：1014：10化学14：2515：25英语15：4016：40物理16：40吃晚饭前、free、包括体育运动、吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；0021：30电视，电脑，课外书，free21：30睡觉1月27日7：00起床7：20洗漱完毕7：207：50：跑步8：00吃饭8：209：00做作业（英语）9：1510：55物理试卷一份11：0011：45历史11：4513：00吃饭午休13：1014：10语文（可写作文，或文言文）14：2515：25数学15：4016：40化学16：405：30摘抄，阅读，包括体育运动，吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；0021：30电视，电脑，课外书，free21：30睡觉1月28日7：00起床7：20洗漱完毕7：207：50：跑步8：00吃饭8：209：00做作业（数学）9：1510：55化学试卷一份11：0011：45英语11：4513：00吃饭午休13：1014：10语文（阅读一篇和摘抄）14：2515：25物理15：4016：40政治16：40吃晚饭前，free，包括体育运动，吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；0021：30电视，电脑，课外书，free21：30睡觉以上安排，三天一循环，学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生（言外之意，学习成果好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"祝每位同学都能有个欢乐的假期。中学生的学习安排10欢乐的寒假立刻就要过去了，我也要迎来新的学期，新学期起先后，我将会成为一位高年级的学生，一想到这，我就非常骄傲。既然新学期要到了，那我就要养成一些新的习惯，我费尽心机的想啊想，最终想出来了，因为我喜爱看书，所以每天要抽出点时间来看书，以前老师虽然也叫我们每天看半个小时书，但是有时作业多的时候我也会偷懒不看，所以这学期肯定要做到每天看书。还有，我晚上常常很晚睡觉，导致早上上学迟到，这学期我肯定要早睡早起，争取不迟到。以前我上课不敢大胆举手发言，有些时候还会做做小动作，这学期肯定要改过来。以前学习用品笔啊什么的总是刚用不久要么坏掉要么不见，这个学期我肯定要珍惜学习用品。以前写的作业本总是黑黑的，皱皱的，看起来很脏，这学期我要让作业本干干净净，看起来也清爽。新学期就要到了，我应当更加仔细地学习，这样以后才能不辜负老师和家人的期望，考上好的学校，做一个有用的人。首先呢，就是要课前仔细预习，课后仔细复习。作业要写的工整美丽，正确率高。这就是我新学期的准备，既然说了我就肯定要做到!中学生的学习安排11在人一生中，三年到四年时间不能说长。但是，一个青年在高校中这段时间，却不行说短。一是因为青春珍贵，二是因为高校四年，几乎可以说是一生基础。任务特别艰难，也特别光荣，作好高校学习生涯规划，关系到将来人生是否精彩。高校生活2年过去，发觉高校学习生活与中学很不同，大家要渐渐学会转型，适应高校学习生活。中学老师作用特别大，学生跟着学，高校则通常每天2科目时间，课后有许多学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成，高校教学具有很强独立性和开放性，所以独立学习、学会学习习惯养成在高校特别重要。所以，在高校要好好培育自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命一部分。高校生活不比以往，在高校什么都要靠自己，这也是在熬炼我生存实力，我会把自己生活作井井有条，作简洁而充溢，培育自己生活习惯，熬炼自己生活意志，提高自己生活自理实力。高校校内是个大课堂，里面有来自各各省市同学老师和各种性格人，来到这我会尽可能改去自己缺点，用最短时间与同学和老师们相处好，处理好自己人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，激情之时把握住分寸。新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种爱好和爱好！主动参与各种活动。专业课又是我们日后谋生重要手段，是我们找到工作重要技能，在今后学习中我会加强与老师同学沟通，平日里仔细探讨练习，从各个渠道获得最新技能学问，我要在高校这四年学习中学到一身好本事，为我步入社会找寻工作增加自己筹码。还要做到须要考试课程不行因参与活动和看课外书而放松。这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有2年我也将走上职业道路！所以专业学问在这方面显更为重要！不能再奢侈时间于玩耍，要为自己将来着想。对于四级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语学习，争取在6月份把四级考出来！多去学校文图看些书，以更好充电，填补自己各方面学问空缺，增加学问面，增加个人修养。也希望能在这一学期课余时间多出去找些与自己专业挂钩工作，实践出自己不会地方，到课堂上补空缺，让自己以后工作更加得心应手！总之，今年是一个觉悟年！抛弃以前一切，重新起先！希望自己可以不辜负父母老师期望，更不要辜负自己期望，做最精彩自己！中学生的学习安排12新学期起先了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：1、不讲脏话，要懂礼貌、敬重老师、爱惜同学。2、上课仔细听讲，主动发言，做作业时不马虎，要细心。3、多锻练身体，酷爱体育运动。4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，酷爱劳动。我肯定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。漫长的暑假结束了，新的学期又起先了，我给自己制定了一份开学安排。第一：上课时要仔细听老师讲课，不搞小动作，不和同学们窃窃私语。其次，仔细完成老师布置的作业。第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的学问。第五，主动参与各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素养。第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成果，做一名精彩的好学生。中学生的学习安排13世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都须要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建胜利人生所必需的。好习惯是一个人终身的财宝。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主子，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主子还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以不由自主、不期而至的方式持续下来，如同物理学中的惯性力气。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”二、中学生必需养成哪些良好的学习习惯？1.敬重与观赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科老师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高实力水平，适应学生外，学生更要敬重老师，适应老师，并学会观赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2.自学预习的习惯自学是获得学问的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领悟学问，把握概念本质内涵，分析学问前后联系，反复推敲，理解教材，深化学问，形成实力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学实力有较高的要求。提前预习，是培育自主学习的精神和自学实力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，探讨新学问的要点重点，发觉疑难，从而可以在课堂内重点解决，驾驭听课的主动权，使听课具有针对性。3.用心上课的习惯教与学应当同步，应当和谐，因此学生在课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边仔细听边主动思索。哪怕是你已经超前学过了，也还是要仔细听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4.仔细视察，主动思索的习惯对客观事物的视察，是获得学问最基本的途径，也是相识客观事物的基本环节，因此，视察被称为学习的“门户”和打开才智的“天窗”。每一位同学都应当学会视察，逐步养成视察意识，学会恰当的视察方法，养成良好的视察习惯，培育敏锐的视察实力。“视察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的视察，对相识客观事物毫无意义。要做到视察和思索有机结合，要擅长提出问题，要主动思索在学习过程中遇到的问题，主动思索老师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.我们视察事物，提出问题，思索问题，回答问题，一般要求达到：有依据、有条理、符合逻辑。5.擅长提问的习惯我们要主动激励学生质疑问题，带着学问疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习实力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习沟通和思想沟通是非常重要的，遇到问题要互帮互学，绽开探讨。每一个人都必需努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造学问精华。7.独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然持续，是学生最基本，最常常的独立学习实践活动，也是反映学生学习状况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思索或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的学问，是培育独立思索实力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，看法不端正，实行“拖、抄、代.等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简洁的是会而不对，困难的对而不全，这些不良习惯严峻的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要仔细思索，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8.细致审题的习惯审题实力是学生多种实力的综合表现。要求学生细致阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要仔细推敲，反复琢磨，精确把握每个学问点上的内涵与外延。同时还要培育自己能从作业，考试中发觉自己的错误，刚好订正的实力。9.练后反思的习惯读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一，怎样做出来的？想解题采纳的方法；其次，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培育求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。10.复习归纳的习惯复习就是消化学问，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对学问，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的学问，分散的记忆得到一个串联，从而学生的学问系统化、条理化、重点化，避开前后学问的脱离与割裂。，中学生良好学习习惯的养成教化复习是有规律的，复习必需刚好，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必需有安排的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性学问的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的学问是分散的、孤立的，要想形成学问体系，课后必需有小结归纳。对所学学问进行概括，抓住应驾驭的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的学问点连成线、辅以面、结成网，使学到的学问系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。11.整理错题集的习惯平常要把有什么疑问或是弄错的地方顺手拿张纸登记，常常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用特地的本子登记，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关学问点探讨一下它们的异同，解题的技巧和方法。12.客观评价的习惯学生应养成正确对待自己和他人，正确对待胜利与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现, 是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义相识观。同学们，好的学习效果、好的学习成果从培育良好行为习惯起先，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“很多须要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天他的名字是今日！”那么，让我们从今日做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培育自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向胜利、走