4-1群落的特征.ppt

对于某池塘中的鱼对于某池塘中的鱼,捕捞多少捕捞多少,才会既不才会既不会使资源枯竭会使资源枯竭,又使资源得到充分利用又使资源得到充分利用? 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好经济效益才最好? ?怎样控制害虫数量怎样控制害虫数量, ,以防止虫灾发生以防止虫灾发生? ?第四章第四章种群和群落种群和群落第一节种群的特征第一节种群的特征5一、种群的概念一、种群的概念在在一定区域一定区域内，内，同种生物同种生物的的全部个体全部个体。例例.下列叙述中，属于种群的是（下列叙述中，属于种群的是（ ）A、一片森林中的昆虫、一片森林中的昆虫B、一块田地里的狗尾草、一块田地里的狗尾草C、一颗树上的寄生物、一颗树上的寄生物D、一座山峰上的树、一座山峰上的树B B 种群有的，但个体没有的特征。种群有的，但个体没有的特征。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例二、种群的数量特征二、种群的数量特征种群密度种群密度 阅读课本，什么是种群密度？阅读课本，什么是种群密度？种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积）空间大小（面积或体积）种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高种群最基本的数量特征种群最基本的数量特征取样方法取样方法样方的大小样方的大小样方的数量样方的数量根据所调查对象的大小和分布情况而定。根据所调查对象的大小和分布情况而定。一般而言，样方越多，其统计结果越接近真一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。实情况。要做到随机取样，要做到随机取样，确保所选择的确保所选择的样方具有样方具有代表性，不受主观因素的影响代表性，不受主观因素的影响，使通过样，使通过样方统计的方统计的结果更接近真实的情况结果更接近真实的情况。常用的取样方法：常用的取样方法：记数方法记数方法蒲公英蒲公英其他植物其他植物方框内相邻两边上方框内相邻两边上计上不计下计上不计下, ,计左不计右计左不计右例例. .某同学在牛首山调查珍稀蝶类某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5 5个个样方（样方面积为样方（样方面积为1m1m2 2）的种群数量分）的种群数量分别为别为4 4、6 6、8 8、8 8、9 9只。那么，该同学只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只（单位：只/hm/hm2 2）？）？N（46889）57只只m2 70000只只hm2(注意：注意：1hm2=10000m2) 标志重捕法标志重捕法含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。例，来估计种群密度。1 1、取样标记、取样标记2 2、放回后充分混合、放回后充分混合3 3、再取样、再取样4 4、计数、计数N=MABN：种群数量：种群数量M:标记个体数标记个体数A:重捕个体数重捕个体数B:重捕中被标记数量重捕中被标记数量第第1次次第第2次次活动能力强的动物活动能力强的动物例例. .对某地段鼠的种群密度调查中，第一次对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标记捕获并标记3232只鼠，第二次捕获只鼠，第二次捕获3030只鼠，只鼠，发现有标记鼠发现有标记鼠1010只，求该地段鼠的总量。只，求该地段鼠的总量。 X/32=30/10X/32=30/109696只只 运用标志重捕法时运用标志重捕法时, ,标志个体与未标志个体在标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等重捕时被捕的概率相等 , , 但多数动物在被捕但多数动物在被捕捉过后变得的更难捕捉了，那么估算值和实际捉过后变得的更难捕捉了，那么估算值和实际值相比如何变化？值相比如何变化？ 若所用标记使个体易被天敌捕食情况又会如何若所用标记使个体易被天敌捕食情况又会如何？ 若在重捕前部分个体的标志脱落，情况会怎样若在重捕前部分个体的标志脱落，情况会怎样？偏大偏大偏大偏大偏大偏大调查种群密度的方法调查种群密度的方法1）直接计数法：分布范围小、）直接计数法：分布范围小、 个体较大的种群个体较大的种群2）取样调查法）取样调查法样方法样方法适用于适用于植物、活动植物、活动能力弱的动物能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）跳蝻）标志重捕法标志重捕法活动活动能力强的动物能力强的动物出生率和死亡率出生率和死亡率单位时间内单位时间内新出生或死亡新出生或死亡的个体数占的个体数占该种群个体总数该种群个体总数的比率。的比率。出生率出生率 死亡率死亡率种群密度种群密度增加增加出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度种群密度降低降低迁入率和迁出率迁入率和迁出率某种群单位时间内某种群单位时间内迁入或迁出迁入或迁出的个体占该种的个体占该种群群个体总数的比率个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。，分别称为迁入率或迁出率。种群中种群中各年龄期各年龄期个体所占比例。个体所占比例。幼年幼年( (尚无生殖能力尚无生殖能力) )成年成年( (有生殖能力有生殖能力) ) 老年老年( (丧失生殖能力丧失生殖能力) )年龄组成年龄组成年龄的三个阶段：年龄的三个阶段：年龄组成一般分三种类型年龄组成一般分三种类型 增长型增长型衰退型衰退型稳定型稳定型种群密度越来越大种群密度越来越大数目保持相对稳定数目保持相对稳定种群密度越来越小种群密度越来越小 性别比例性别比例种群中种群中雄性个体雄性个体和和雌性个体雌性个体所占的比例所占的比例(1)雌雄相当型：雌雄相当型：多见于高等动物多见于高等动物。 (2)雌多雄少型雌多雄少型：蜜蜂、象海豹等蜜蜂、象海豹等 及人工控制的种群及人工控制的种群如如家白蚁等营社会性生活家白蚁等营社会性生活的动物的动物(3)雌少雄多型雌少雄多型为什么大多数生物种群雌雄性别比率约为为什么大多数生物种群雌雄性别比率约为1:1？我国男女比例失调，我国男女比例失调，0-4岁岁婴儿性别比逼近婴儿性别比逼近120:100远超国际认同的最高警戒线远超国际认同的最高警戒线107:100107:100不合理的性别比例不合理的性别比例会导致出生率下降进而会导致出生率下降进而引起种群密度下降。引起种群密度下降。 利用利用人工合成的性引诱剂人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄诱杀某种害虫的雄性个体，破坏其种群正常的性别比例。性个体，破坏其种群正常的性别比例。 种群密度种群密度种群数量种群数量出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄组成预测变化方向预测变化方向直接影响直接影响影响数量变动影响数量变动决定种群大决定种群大小和密度小和密度迁入率迁入率迁出率迁出率影响数量变动影响数量变动三、种群的空间特征三、种群的空间特征集群分布集群分布 均匀分布均匀分布 随机分布随机分布小结：小结：一、种群的概念一、种群的概念二、种群的数量特征二、种群的数量特征1 1、种群密度、种群密度三、三、种群的空间特征种群的空间特征2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率4 4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例“样方法样方法” “标志重捕法标志重捕法”作作 业业教材课后练习教材课后练习4-14-1练习卷练习卷