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    牛津5AUnit9period3课件.ppt

    • 资源ID:20315265       资源大小:1.46MB        全文页数:23页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    牛津5AUnit9period3课件.ppt

    牛津小学英语牛津小学英语5A5A Unit 9 Shapes (Part EFGH) 第一部分 简要提示一、 年级:5年级 二、单元:Unit 9三、 课题:Shapes 四、课型:新授课五、 教学内容: 单元Part EFGH六、 教学目标: 1.掌握单词、词组:New Year, grandparents, paper, forget, grandpa, then, only, know 2. 能看懂E 部分对话; 3.掌握日常交际用语:Lets buy a for But I dont know how to Happy New Year! Dont forget to Draw first. 4.了解字母O在单词中的读音。 5.会诵读歌谣Twinkle, twinkle, little star七、 重点难点:E部分对话。 用英语描述下列物品的形状clock What shape is the? Its apicturesandwich pencil sharpenerbagkite Draw and say only 只;仅仅 Draw and say How many circles are there?There are three circles. Draw and say How many triangles are there?There are eight triangles. Draw and say How many squares are there?There are two squares. Draw and say How many rectangles are there?There are four rectangles. Draw and say This is a I use only How many are there?There areWhat a nice picture! New Year 新年 parentsgrand祖父母,外祖父母 Read and actQ1: What do they want to do?Q2: How do they make a New Year card?They want to make a New Year card for their grandparents. Read and act1.Draw some trees and stars on the paper first.2.Write Happy New Year ! on it.3.Dont forget to write Dear Grandma and Grandpa.GoHow to make a card ?paper 纸Backforget 忘记grandpa 爷爷,外公 Listen and repeat and repeat g go o o old ld o open spen so ofa fa u Go and open the old box on the sofa. so cold home over nose kilo photo onlystove those close piano u Listen and repeat Say a rhyme Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are.Up above the world so high,Like a diamond in the sky.Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are.Twinkle wonder abovesky 第三部分 说明 本节课上教师首先用游戏的形式复习了这个单元的主要内容,为后面的教学打下基础。然后教师根据本单元的特点,尽量将图形与实物,设计活动相结合,通过“任务型”教学途径,布置学生绘画、制作贺卡,在活动过程中达到运用语言的目的,同时培养了学生的创新精神。教师注重对学生阅读能力的培养,例如E部分是通过阅读寻找问题的答案来进行教学的。教师还注重知识的总结和归纳,例如语音教学后帮助学生寻找发音具有相同规律的词,进一步体会字母O在单词中的发音特点。歌谣部分虽然是本节课的内容,但在平时的教学中,我们可在每节课前或课后坚持播放H部分的歌曲或歌谣,既能渗透教学内容,又能营造良好的英语氛围。总的来说,在这样的版块复习课中,教师要根据内容变换不同的教学方法,以达到知识的不断巩固和提高。

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