2022世界动物日教案.docx

2022世界动物日教案2022世界动物日教案 动物是人类的挚友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。今日聘才我为大家收集了2022世界动物日教案相关资料供大家参考! 2022世界动物日教案 爱护动物是一个全社会都应当参加的问题。环保，应当从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教化活动。旨在从小就培育孩子的环保意识，激发幼儿关切、爱惜动物的情感。为了深化浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“爱护动物挚友”这一主题，细心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，相识动物，激发爱好;视察照片，发觉问题，引起幼儿的怜悯心;欣赏课件，了解真相，明白道理;探讨制定爱护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，老师始终创建各种机会，引导幼儿主动主动地去发觉、去思索、去学习、去实践，从而体现了纲要中所规定的“发挥老师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。 活动目标 1、简洁了解人与动物的生态关系，激发幼儿关切、爱惜动物的情感，形成初步的环保意识。 2、了解一些动物受到损害的缘由，探讨爱护动物、爱护自然环境的方法。 活动打算 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤缘由介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透亮胶等。 重点难点 重点：了解动物受到损害的缘由。探讨爱护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的缘由。 活动过程 一、导入部分： 1、老师带领小挚友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小挚友，今日呀咱们要开着小火车去旅游。你们打算好了吗?火车要动身了。呜(放课件音乐火车开了)。师带领小挚友开着小火车经过草原。师：小挚友，我们来到那里了?幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小挚友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有许多动物挚友呢!”师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物挚友?幼：羚羊、牛、马、兔子师：有这么多动物挚友呀!它们在一起唱歌 跳舞，做嬉戏，真兴奋呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车接着动身，呜 2、师带领小挚友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了?幼：大森林。扮演“老虎”的小挚友作自我介绍：“小挚友好?我是大老虎，我住在大森林里，在这儿 还有许多动物挚友呢!”是：森林里除了有老虎，还有那些动物挚友呢?幼：狮子、豹、棕熊、野猪师：我们请老虎坐上旅游车好不好? 3、师带领小挚友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了?幼：大海。扮演“海豚”的小挚友作自我介绍：“小挚友好?我是海豚，我住在大海里，在这儿还有许多动物挚友呢!”师：是吗?大海里还有哪些动物呢?幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧! 4、师带领小挚友开着小火车回到座位上。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物挚友，你们兴奋吗?你们喜爱动物挚友吗?你喜爱哪种动物? 二、基本部分 引导幼儿探讨：动物对我们人类有什么好处?师：可是，动物对我们人类有什么好处?小结：动物给我们带来欢乐。有的.动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以爱护庄稼，歼灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以供应给我们肉、蛋、奶，供应我们人类食用。 总之，动物是我们的挚友，我们和动物相互依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。 活动延长 接着做各种环保标牌，以自已的实际行动爱护动物挚友，爱护自然环境。 活动反思 现在我把这节课的自评状况汇报一下： 爱好是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说，全部可以产生效果的教化活动，都源自于爱好，而动物是小挚友最感爱好、最喜爱的。因此，在选题上我选择了以动物为主题的教化活动。从培育孩子的爱心、怜悯心动身，激发幼儿关切、爱惜动物的情感，形成初步的环保意识。从本次活动来看，幼儿不由自主地发出感叹：“好可怜啊!”是达到了这个目的。 活动的起先部分，我带领小挚友开着火车在三个场景中巡游、参观，用孩子最喜爱的这种嬉戏方式，帮助孩子回忆相识各种动物。孩子情结高涨，反应热情，开心地体验出了动物是人类的挚友这种生态关系。如何让小挚友自己去探究，去发觉动物受到损害的缘由? 如何让深邃的道理变得直观、浅显，一看就明白呢?为此，我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片，幼儿人手一份，通过视察沟通、讲解并描述、以及老师有针对性的提问，让小挚友自己去发觉、去理解、去体会，真正体现了发挥老师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。 如何去爱护动物这是一个必需落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教化的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨爱护动物的方法，并且从孩子所能做的 活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行简单操作的，所以，小挚友特殊感爱好，自己选择、自由分组，劳碌而又有序地进行着。 当然，在这次教化活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深化。这提示我在今后的工作中，还要不断学习、丰富学问，仔细领悟新纲要的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜爱、家长满足的优秀的幼儿老师。 2022世界动物日教案 市二幼“爱护动物，人人有责”中班组世界动物日方案 活动目标： 1、知道10月4日是世界动物日，相识五大洲具有代表性的动物。 2、增加幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识 活动时间：2022.9.29 活动对象： 中班组全体老师、幼儿 活动打算： 1、备课 2、爱护动物宣扬片 3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动 活动形式： 1、开展集中教化活动：语言小动物的家、美术纸杯动物、体育嬉戏到动物家做客 2、9月29日下午3：50在大厅集中观看爱护动物主题宣扬片爱护动物、和谐自然 3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班依据班级状况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“爱护动物，人人有责”。 4、各班将开展活动状况上传班级博客。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页