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2022书香校园演讲稿书香校内演讲稿模板锦集六篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在当下社会，演讲稿的运用越来越广泛，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我整理的书香校内演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。书香校内演讲稿 篇1萧伯纳说过：“你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。”寻求一加一的裂变，得出多数思想，便是我今日演讲的目的。“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一窍不通。那么，我们恒久不会知道侏罗纪那个恐龙称霸的世界，就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将恒久用“河伯发怒”说明着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾难的过程中，不知还要走多少弯路。多数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋与地下。有人说，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。一个人的人文素养的优劣、综合素养的凹凸、个人实力的大小，很大程度上在于读书的多少。古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎。”意思就是说，长时间不读书就会缺乏文学气质，言行举止都很缺乏修养。这句话着重说明白读书的重要性。对于一个老师来说，不读书的结果，就远不止“面目可憎”了。中心教化探讨所所长袁振国先生对于读书之于老师的意义，说过这样一句话“读书可以提升人的品位，提升人的生活质量。无论怎样化妆和装扮都无法变更老去的事实，唯有读书能让人恒久不老，能使生命之树长青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是特别有道理的。长期的读书积累，清华高校附属小学副校长，全国特级老师窦桂梅老师写下许很多多的读书心得，这里有她曾说过的一句话，特别有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣，她说：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是个真正的学问分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人，要想有气质，要想真正的美丽起来，肯定要读书，读书是最好的精神化妆。你穿再华贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影手机里说的那样产生“审美疲惫”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心就会变得丰富，感觉社会、人生、以及周遭一切的时候，你的心境就不一样了。看书看多了，我感觉人生怎么这么有意思，这么多姿多彩。跟着作者和主子公苦痛的时候，我哭过了，”化作了一次沉甸甸的人生经验。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多带劲啊！我常想：巩俐和冰心75岁的时候，谁更美丽？答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就伸展了，神经也绽开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光绚丽呢？其实，精神的状态对身体有干脆影响。内心丰富的人，心灵就伸展，甚至眉毛、眼睛也可以伸展开来，脸上也就写满了阳光，还不张疙瘩，因为毒都排出去了。”她还送给我们一条“学问折旧率”：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。的确，不学习，不思索，不实践，就会落后，被时代淘汰。中国关切下一代委员会副主任任林格特殊看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：假如一辈子都没养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很孤独。孤独苍白，她的内心世界如何丰富所以，老师首先应当成为一个阅读的提倡者，每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教化，这种老师，都不用说话，你的存在就有价值。所以老师应当首先把读书的使命担当起来，可以义正词严的讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。 全国中学语文教学探讨会副会长、全国闻名特级老师于漪任务，今日的学校教化面临着粗俗文化的包围，外部环境对教化有着太多的干扰，面对这种干扰，我的看法是“坚守”“抗争”。如何“坚守”“抗争”？这位76岁高龄的特级老师的答案是“读书”：选择了老师职业，就选择了高尚，选择了老师就是把你的生命、才智同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，老师是要有师魂的，有了这种精神，才会奋斗不息。奋斗过程中，最重要的是提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身，提升自己要有养料，要读书！我认为，老师读书，首先是为了应对职业的挑战。当今时代，学问更新日益加快，无论多高学历，当你走上讲台时，你在学校学的学问已经过时。教化是一项面对将来的事业，假如老师满意于用过去的学问教现在的学生，希望他们适应将来的生活，这明显是不应当的。我们不要希望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，老师最应当成为与时俱进的专业人才。老师怎样才能跟上时代飞速发展的步伐？一个重要的途径就是树立终身发展的信念，把读书学习作为自己生活的一部分。苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议中谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史老师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以致忘了记听课记录。课后，一位林晓的老师问：“你花了多少时间备课？可能不止一小时吧？”这位历史老师说：“这节课我打算了一辈子，而且，一般地说，我每节课都打算一辈子。”这位老师答案的内涵是什么？苏霍姆林斯基解说，这种打算空间是什么呢？就是阅读，要终身以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充溢着世间的江河。“优秀老师教学技艺的提高，正是由于这样常常性的阅读不断补充了他们学问的海洋。” 过去有一种流行的说法：要想交给学生一杯水，老师要有一桶水。如今，这种说法已经背时，一桶水的量太少了，何况桶水易腐。老师应当是江河，学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大，一支军队要保持在现代斗争中的实力，须要不断更新武器装备，而始终老师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新学问。学问如何更新？读书！多读书！读好书！假如不刚好更新，也很快会被时代淘汰。所以，要给学生一杯水，教室就要做源源不断的自来水。只有当老师在课堂上呈现给学生的学问只是他全部学问的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的老师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心的钦佩、崇拜你时，你的教学质量想不提高是不行能的。 书是教我们为人处事的良师益友。无论工作还是生活，都须要我们人与人相互团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式、不同风格、甚至出现各种摩擦。当我们遇到这些苦恼时，一本好书，能教我们理解与宽容。从广义上说，老师是文化人，文化人的别称也就是读书人。因此，每一位老师对读书都应当不生疏，都有自己丰富的经验和心得。教化是传承文化的事业，职业本身的特点也确定了老师离不开读书。踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，我对读书更是不敢怠慢。读书是我提高实力、做好工作的第一手段。多少个工作难题就是在读书后迎刃而解，多少个思想怀疑就是在读书中烟消云散。关于读书，清高着说：“万般皆下品，唯有读书高。”好用者说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”培根总结的最好：“读书足以怡情，足以长才。”冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的胜利也来自“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，盛行睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”积累。同仁们，为己达人，请读书吧！在你兴奋时、悲伤时、欢乐时，甚至繁忙时，都去读书吧。只有这样，我们的生活才会别开生面。活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。书香校内演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：你们好！今日我讲话的题目是：书香校内。在炎炎夏日，有一种东西能为你送去凉爽；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限暖和；欢乐时，它与你一起欢舞；哀痛时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角文字，镌刻历史，凝合才智，始终魅力四射的精神食粮！读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实好玩的挚友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的爱好越来越大，工作之余，起先有意识的读一些世界名著和教化书籍，每读到一本好书时，就像有一股股暖和而滋润心扉的气流，在不知不觉中渐渐沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中沉醉，在悄然无声中领会教化真谛。美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方”。是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。读过夏洛蒂·布朗特的简爱，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是常常，半途而废也不稀奇。我们离胜利有时只有一步之遥的坚持。简爱教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的飘，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对斗争前后的看法。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试变更；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。看法问题，看法确定了一切。我们的生活是由自己来创建的，我要学习郝思佳做生活的强者，英勇的面对变更。谁动了我的奶酪系列及穷爸爸富爸爸等都是把簇新的处事看法带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己主动看法赢得好生活。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊羡整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项宏大的工程。发展与教化心理学让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平常的教学中，可据此来结合学生的详细状况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童爱好的教学语言等；教学现场与教学细微环节中的课堂实录和理论剖析，让我领悟到优秀老师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的.课堂教学；给老师的建议为我解开了很多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创建自由健康成长的空间；与书为舞，我一每天变得充溢，一每天懂得人生的真谛，一每天实现老师的使命。书籍中，那些大文学家、大教化家、大艺术家充溢生命激情和才智的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的珍贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特殊丰富和细腻，特殊饱满和名贵；使我们恒久不满现状、不断进取、大胆创建、革新自我，恒久追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。我想，假如没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，或许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充溢丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不行多得的知己。在安静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄重，让我有一种摆脱了世俗的热闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的幻想，时时暖和着我的人生。书香校内演讲稿 篇3无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧霄"描写了塞北宽阔草原的幻想，"江南可采莲，莲叶何田田"抒写了江南百姓的幻想。我的幻想却别出心裁，它来自我对于书卷的宠爱，对于墨香的钟情。心怀一种幻想，幻想着能够生活于上古无邪的岁月。"昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。"五千年来在漫长的岁月里被吟诵了千万次，在华夏悠远的历史长河里感动过亿万人。诗经，用自己率真的叙述和灵动飘逸的比兴触动我们的心灵，让我心怀纯净体会大千世界的美妙。"关关雎鸠，在河之舟；窈窕淑女，君子好逑。"虽然着笔不多却能把男女之间的朦胧爱情憧憬表现得惟妙惟肖。让我心怀憧憬；"蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。"更是表现了痴心男子对美妙爱情的执着追求，对华蜜的坚决渴望。"淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。"描写了痴情而又坚毅的妇人对背信弃义的负心人的回忆与斥责。英国诗人库伯说："上帝创建了乡村，人类创建了城市。"远古先人们用自己经验的真情与浪漫，描绘了他们无邪的生活，描绘了我幻想中的纯美世界。心怀一种幻想，憧憬一个能够属于我的心灵家园。古老的地坛，在微风的吹拂下耸立了几百年。面对残损的墙壁和暗红色的太阳，我看到史铁生的轮椅碾过铺满碎石的林间小道，那里留有史铁生挣扎拼搏的汗水、向往将来的努力、坚决执着的幻想。轮椅上的生活是苦痛漫长的却因为有了高大的地坛派遣他的苦闷，为他带来了新的渴望。古老的泥土上，有他轮椅的车轮碾过多数道辙印，与那颓圮的篱墙相互照应，共同留下了岁月的见证。人总是要有一种方式可以寄予精神，神圣而庄重的地坛寄予了史铁生的人生历程，我幻想一座属于我的地坛，寄予我的成长，寄予我的忧乐。心怀一种幻想渴望能够把巴黎圣母院那振聋发聩的钟声再敲响。那古老的钟声已渐渐消逝，宠爱文学的青年却无法忘却卡西莫多矗立在钟楼顶端俯视巴黎那一刻，你长长地叹息道："唉这就是我所爱过的一切！"正是你，一个充溢正义的人、一个心地和善的人、面对你憎恶的敌人 你不曾迟疑，你伸开坚毅有力的双臂遮挡着你心爱的吉普赛少女，那是你渴望已久的幻想，为了这一点点微乎其微的华蜜，和善的你不再惧怕敌人凶狠，为了心爱的女郎，你敢于放弃生命敢于蔑视邪恶。我赞美的就是你的志气、你对爱的果敢。丑陋的卡西莫多放弃自己的生命，捍卫自己对于爱情的渴望，他的英勇、他的和善击打着中世纪自私丑陋的灵魂，他是我幻想中的英雄，虽然出身极其低微。"你是人间四月天，笑声点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。"读着书中美丽的文字，品尝书中至真至爱的文字，能够与书相伴一生，是我今生最大的幻想。为了书中的一缕墨香，我贪欲的坚守着书香校内演讲稿 篇4敬重的领导、老师、同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是构建精神家园，打造书香校内。南宋闻名的哲学家、教化家朱熹有一首闻名的小诗观书有感，想必大家都很熟识：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问哪得清如许？为有源头活水来。这首诗，看似一首山水诗，其实是一首凝合着作者多年读书心得的哲理诗。它告知我们读书的重要性。老师，是精神文明的播者；园，是精神之花绽放的摇篮。所以，我认为，没有了阅读，我们老师的精神家园一片荒芜；没有了阅读，学生的心灵世界杂草丛生。那么，教化的目的是什么？从本上来说，就是教会学生如何读书，培育他们的学实力，就终生读书的人。本身从事教化行业，身为教书的人，天经地义，要成为爱书、读书的表率，成为学生和社会的楷模。但缺憾的是，我们有的人很少读书，更不用说养成读书的惯了。业内同行经常说，要给学生一杯水，自己先有一桶水。从“师者所以传道、授业、解惑”的作用来看，是这个道理。但我更观赏“老师一杯水，换来学生一桶水”的提法，这是从启发学生的创建力说的。但无论从任何角度来看，既然选择了教书的职业，就必需让自己的“水源”充足，水平不断提高，储量日益深厚，蓄厚积而待发，才能润泽更多的心灵，达到“风调雨顺、水到渠成”的教化效果。教书人的“水”从何而来，不是“黄河之水天上来”，也难以“不尽长江滚滚来”，只能是涓涓细流，千淘万滤，是学来、读来、积来的。读书，是最为便捷的路径，正如朱熹所言，为有源头活水来。日积月累，细水长流，“读书破万卷，下笔如有神”，而不至于捉襟见肘、江郎才尽。我切身体会到，这些年的每一点进步，可以说，都是我坚持常常读点书的回报。因为酷爱读书，你就拥有了一颗丰盈的心；让学生酷爱读书，你便收获了一路的胜利。所以我认为，优秀就是培育好习惯，而胜利就是把好习惯坚持下来。我们作为老师，肯定要培育学生良好的读书习惯。因为读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个特别重要的途径，也是孩子成长必需的心灵的鸡汤。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生劳碌的生活惊慌的日程，让他们除了读教科书之外恰恰很少读书。可是我们都不难发觉，凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必定开阔，其精神必定充溢，其志向必定高远，其追求必定执著。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史，还有什么比酷爱读书更能体现出一个学生的品位呢？读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族肯定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最宏大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法变更了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更精确地了解自身。全世界富有者中，许多是犹太人；诺贝尔奖获得者中，最多的也是犹太族人。是什么确定了他们的胜利？是什么铸就了他们的优秀？那就是书籍。他们读书看法近乎宗教：孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的，一个不读书人也是站不高的。读书跟学历没有关系，书才是真正的高校，才是让人精神成长的乐园，才是一辈子的精神家园。安静才能致远。读书的人生活不肯定富有，但他可能是精神富翁。因为他至少有一颗宁静的心，因为精神上的愉悦经常比物质来得重要。一个爱书的人，他必定不致缺少一个实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的劝慰者。苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说得好：“假如学生的智力生活仅局限于教科书，假如他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不行能有自己特殊爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。所以，我们有必要呼喊读书热潮的兴起，在教化行业，大力提倡读书之风。挤一点时间，少一点闲散，逛一逛书店，去去图书馆，静下心来读书，每月认仔细真读它一本书，细心体会个中原委，感悟其间隐藏的真谛，撷取书中的精华，擦拭人生之灯的浮尘，让自己获得感动，因为感动是我们生命的养分，让我们的生命在感动中一次次得到升华，由此也让更多的学子，喜爱阅读，让读书成为他们终身的习惯。因为你的行动对学生来说就是最好的语言，你的人格魅力或许就是学生的奋斗的动力。千淘万滤虽辛苦，吹尽狂沙始到金。读书吧！这是我们自己可以把握的机遇，是创建和识别机遇的基本打算，当真正的机遇到来之时，才不会因为打算不足而失之交臂，也不会在“嗷嗷待哺”如饥似渴的学生面前露怯，从而多了几分的底气。为自己、为学生、为将来读书吧！养成读书的习惯，来成就我们为之终生奋斗的光荣的教化事业，让我们老师远离庸俗一点，离高雅近一点；让老师少点铜臭味，多一点书卷气；让老师远离低级趣味，读书会使我们的生命有滋有味；让老师心中恒久有追求，让我们的精神家园鸟语花香。让我们的校内在书香的涤荡里走过每一天！我的演讲完了，感谢大家！书香校内演讲稿 篇5敬重的各位老师，各位同学：大家好!今日我为大家演讲的题目是让书香浸润校内，让读书充盈人生。“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一窍不通。那么，我们恒久不会知道中华5000年的雄伟历史;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将恒久用河泊发怒，说明着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾难的过程中，不知还要走多少弯路。多数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。我们的学校，是学问的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创建的冲动与执着，不倦的探寻与思索同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今日该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今日有多少收获?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的胜利之路证明白这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获得学问，提高你的才能，变更你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：“胜利的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，却不知当时它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞幻想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!书，是我们最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。挚友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永驻青春!记得我上三年级的时候，我的语文成果不太好，作文也写得一点也不通顺，让老师和爸爸妈妈都很苦恼!但是，他们并没有想过放弃我，在老师的细心引导下，让我常常到学校的图书室里面去阅读文学名著，并且给我单独布置了特别的课外作业摘抄读书笔记。同时，爸爸妈妈也给我了很大的支持，给我买了许多关于作文的书籍，并时时常的指导我登记经典语句，让我受益匪浅。在老师和父母的关切和帮助下，让我的作文水平有了很大的提高，老师和爸爸妈妈再也不担忧我的作文问题了，关键是培育了我喜爱读书的习惯，让我从读书中找到了学习的乐趣!现在的我，已经把读书当着一件欢乐的事情。读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话，这不就是说明书可以认我们相识大千世界么?读书之乐，乐在读书!但要沉下心来仔细读点书，却是须要志气和毅力的!因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张宁静的书桌了。有人说现在是“读图时代”，兴的是快餐文化，真正读书人越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视!“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，欢乐成长，走向人生发展的最高境界吧!书香校内演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：早上好！今日，我们国旗下讲话的主题是：建书香校内树纯真心灵。同学们肯定不会遗忘上周升旗仪式上杨旭老师给我们讲到的学习的重要性，我信任同学们肯定在主动努力的实践，并且热切的渴望通过读书学习，让自己不断的进步，长大，变强。伴随着“三湘读书月”在全省掀起的读书热潮，也为了深我校入实施素养教化，传承长郡优良传统，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，今日，我们以饱满的热忱迎来了长郡梅溪湖中学“首届校内读书节”。有人说：“一个不读书的民族是没有前途的民族”，由此可见读书的重要性。据统计，人一生中用到的学问，在学校里学到的只占30%，那70%的学问从何而来呢？我们认为，坚持不懈的阅读，养成良好的读书习惯是其中最重要的一个来源。的确，书是人类进步的阶梯。书籍就像我们生活中的面包，空气和阳光一样，是咱们每时每刻都不能缺少的。而我更想把书籍比作我们的养分品，生活里，没有书籍就没有成长。而作为长郡的学子，我们更加没有理由拒绝成长！为此，从今日起的一个月的时间里，我们将围绕“建书香校内 树纯真心灵”这个主题，结合“书香班级”的评比活动，仔细开展“欢乐阅读·好书举荐”主题班会；共同助力“好书共享”图书漂流活动；主动参评“书香悦吧”最佳班级图书角建设活动；以及经典诵读和年级手抄报竞赛，“绿色校内我的家”征文等系列活动。站在这里，我能感受到主席台下的每一位师生学习的热忱。让我们一起读书，读好书，让读书变得跟咱们吃饭睡觉一样自然，共同营造书香校内，一起享用丰富的精神大餐吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页