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    71维护受教育权第三课时教学设计(1).ppt

    • 资源ID:20323284       资源大小:1.56MB        全文页数:11页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    71维护受教育权第三课时教学设计(1).ppt

    第七单元第七单元 我们的经济文化权利我们的经济文化权利主题词:受教育是我们的权利与义务主题词:受教育是我们的权利与义务 九年义务教育九年义务教育 那一年,那一年,肖琴肖琴五年级,妹妹五年级,妹妹肖燕云肖燕云二年级。要开二年级。要开学了,两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根学了,两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个上家里只供得起你们中的一个上学,这两根草一长一短,抽到长的去上学,短的留学,这两根草一长一短,抽到长的去上学,短的留在家里做事在家里做事” 肖琴肖燕云肖燕云 结果,妹妹抓了长的去上结果,妹妹抓了长的去上学学 肖琴肖琴肖燕肖燕云云 妹妹抓了长的去上学,并经妹妹抓了长的去上学,并经过勤苦学习,进入了大学。而成过勤苦学习,进入了大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家,从此放牛打草,当了农民。回家,从此放牛打草,当了农民。劳作一天之后劳作一天之后, ,坐在门口横生的老坐在门口横生的老树旁,内向、不事张扬的肖琴偶树旁,内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫尔会目光空茫 现在的苏明娟过得好吗?现在的苏明娟过得好吗? 安徽某大学毕业,今安徽某大学毕业,今年已被安徽一家银行录用。年已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。尽自己的力量回报社会。 如果苏明娟最终没如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会,有得到接受教育的机会,现在她又会过得如何?现在她又会过得如何?听了他们的故事,你有何感想?听了他们的故事,你有何感想? 我们该怎样珍惜受教育的我们该怎样珍惜受教育的机会机会, ,履行受教育义务?履行受教育义务? 自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、在学业上不断进步,做一个德、 智、体、美全智、体、美全面发展的好学生。面发展的好学生。难学难学难难难懂难懂难记难记 你在履行受教育义务时,做得怎样?1维护受教育权利。维护受教育权利。. 自觉履行受教育义务。自觉履行受教育义务。

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