2022三年级数学日记例文2.docx

2022三年级数学日记三年级数学日记(15篇)好玩的一天又要结束了，肯定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应当是什么样的？以下是我为大家收集的三年级数学日记，欢迎阅读与保藏。三年级数学日记1放暑假了，妈妈爸爸和我去游泳馆游泳，爸爸买了两张成人票和一张儿童票，买门票共花费了55元。当我游完泳出来时，望见售票的牌子上写着营业时间：上午9：3012：00成人单价15元儿童10元下午2：305：00成人单价20元儿童15元晚上7：3010：00成人单价20元儿童15元妈妈问我：“咱们买晚上的三人票比买上午的三人票要贵多少元?7月份买一个月的晚上票比买上午票要贵多少元?我算了起来202=40元152=30元40-30=10元15-10=5元10+5=15元买晚上的三人票要比买上午的三人票贵15元。1531=1530+15=465元啊!原来一个月的门票要贵465元妈妈又问我：“游泳馆一天的营业时间是多少?”9：3010：3011：3012：002个小时30分2：303：304：305：002小时30分7：308：309：3010：002小时30分营业时间共是7小时30分。以上就是为大家共享的三年级小学生数学日记，希望对大家有帮助。三年级数学日记2一天，数学王国里来了一位新成员，那就是小数点因为小数点的个头太小了，大家都叫它小数点，小数点反复给大家订正道：“我叫小数点，不叫小不点”。这天，数学王国里喧闹非凡，每一位符号和数字都去参与这届的数字冠军。它们盼望着，等待着，国王会出一道怎样的题呢？就在他们在探讨的时候，敬重的国王来了，国王说道：“谁能把32变成3.2，谁就是这届的数字冠军”。每一位符号和数字纷纷都尝试了，但它们都失败了。这时候，小数点说：“我来试试。”它跳到了3和2的中间，刹那间，32变成了3.2，其他的都为小数点鼓掌。国王看到这一幕兴奋的宣布道：“这一届的数字冠军就是小数点。”“等一等”这时，数字里最大的数字9跑来说。国王问：“你要干什么？”9说：“我比小数点要大得多，让我也来试试。说完，它也跳到了3和2的中间，结果呢，32也刹那间变成了392，9在3和2中间钻来穿去，不一会儿，9就累得力倦神疲，但是，32还是变成3.2。”最终，大家信任了小数点，把它高高举起。三年级数学日记3三年级获奖数学日记：摩尔庄园以下是为大家整理的关于三年级获奖数学日记：摩尔庄园的文章，希望大家能够喜爱！“摩尔庄园”是在我们小学生中特别流行的一个嬉戏，可以让大家在惊慌学习之余，放松自己。同时，我也发觉，“摩尔庄园”中也隐藏着不少的数学小学问，在嬉戏之余，也可以提高我们的数学水平。我在嬉戏里的家里没有家具，在嬉戏的“杂志”中，我发觉一套美丽的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应当怎么做才能买到这套家具呢?于是我开动脑筋，发觉摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!我觉得生活中到处都有数学，包括嬉戏，只要我们开动脑筋，许多生活中的小问题，都可以用数学来解决!三年级数学日记410月31日星期日晴今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎么完成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我马上下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是全部的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：1613×210×1=145。知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数10×330人；小高层的总人数3×2×11×2×3396人；多层公寓总人数：145×6×2×35220人。因此小区大约总人数有30+396+52205646人。完成了爸爸的任务后，我觉得很快乐，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不简单。三年级数学日记55月10日星期日晴今日，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切打算好后，起先做面包了。我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水;再加入3大勺植物油，大约45克;再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克;放进3大勺奶粉，大约50克;接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最终大姨说肯定不能遗忘我们做面包的必备品干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了。配料配好了。大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包最终做好了。我把全部的配料重量加起来应当是1013克，为什么甜面包只有900克呢?大姨告知我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊。香甜可口，回味无穷。三年级数学日记6五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很惊奇：说“买100送100”，就等于不用钱吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱，就会来许多客人，这商场就会亏本很大。”妈妈又说买100送100只是要50元就可以，你知道吗？听妈妈的解析，我还是似懂非懂，究竟为什么呢？看来我还要再去商场仔细调查或去请教曾老师，看看她有什么高招，因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。我带着开心的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。惊奇的“买100送100”问题就这样被我搞定。三年级数学日记7让大家在享受假期的同时，轻松开心的支配好自己的学习生活!这学期起先学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今日的经验让我暗下决心，肯定要学好数学。今日是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了许多菜。“厨师爸爸”系上围兜起先炒起菜来“stop”!望见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我连忙喊道。今日居委的阿姨刚发了控油瓶，限制烹调用油可降低疾病风险，特殊可以降低富贵病产生的可能性。在我的剧烈要求下，爸爸只好采纳控油瓶往锅子里倒油。爸爸明显不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。我家里共3个人，假如每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?3×25=75(克)“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以运用的油量后大声地告知爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?看来“厨师爸爸”要下岗了，今日做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们起先了健康饮食。更快乐的，我用学到的数学学问帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。三年级数学日记8放暑假了，我们家来了几个小客人。我可快乐了，每天和他们玩。可是我发觉东东小弟弟最不喜爱洗澡，尤其是洗头，简直像杀猪。他母亲（也是我姑妈）一点方法也没有。突然，我想到1个方法，抓紧把我心爱的世界上最脏最脏的科学书拿出来读给他听。上面写着：假如不洗头，就有可能会长虱子。虱子的繁殖很快，我就起先给他算了，1个虱子一天产五个，那么假如有1个虱子在头上，5天后一共可能会有多少虱子呢？我拿来纸和笔算边讲边算给他看：第一天头上的一个虱子产出五个，头上就有1+5=六个虱子。到了其次天，每个虱子又产五个，就产出6×5=三十个虱子，加上前一天的六个，头上就可能有3六个虱子。第三天，又会产出36×5=180个虱子，头上就有180+36=2十六个虱子。第四天，每个又产五个，就会产出216×5=1080个虱子，加那2十六个，就是129六个虱子。第五天，每个再产五个，就会产出6480个，加上前一天的129六个，就会有777六个虱子。天哪，五天不洗头，头上就可能会有777六个虱子，777六个虱子在你头上爬呀爬，那也太恶心了，太可怕了。东东听得吓死了，抓紧要他母亲给他洗头去了。三年级数学日记9我们家买了一套新居子，我可兴奋啦！房子里共有5间，客厅最大，占新居子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0。08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心愿，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12。5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新居子的十二分之一。谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖原委有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0。6米，我围着客厅的长走了10步，又围着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。写完了客厅的面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的.面积是4平方米，也就是0。04平方米，最终结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告知了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果真差不到哪儿去！三年级数学日记10小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生肯定要放松心情。下面为大家共享了小学三年级数学日记，希望对大家有帮助。刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些胆怯考试和做练习。爸爸妈妈总是激励我，说学好数学很有用，也很好玩，一起先我总是半信半疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学嬉戏，我一下子来了爱好，立即回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，最终找到了卖咖喱的柜台，细致视察起来，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜爱吃肉，所以蘑菇就首先推翻了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我细致地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我抓紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满足地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”三年级数学日记11我从小就爱数学，爱做数学题，特殊是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题肯定不简洁。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的爱好。我起先不断探讨此类题，我一下子就发觉了其中的奇妙。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发觉这种方法有很大的挑战性，非常好玩。 先假设它们全是鸡，于是依据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发觉了几个数量关系呢！ 兔=（实际脚数每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量）÷（每只兔脚数每只鸡脚数）。鸡=（每只兔脚数×鸡、兔头的总数量实际脚数）÷（每只兔脚数每只鸡脚数）。而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0.8元/本，厚练习本1.5元/本，妈妈给我9.9元钱让我买8本练习本。我立即就明白妈妈是在考验我呢！ 我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的学问，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。 从这件事中，我明白了一个道理：数学学问在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探究，你就会有更多奇异的发觉。三年级数学日记12马叔叔在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。山村中的小鸡、小猫、小狗等都往马叔叔店里来来往往，川流不息，喧闹非凡。小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。”马叔叔忙得一塌糊涂，只好连声说道：“好，好，好。”忙了好一阵子，最终可以宁静宁静了。不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了便利，我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”马叔叔算了算，似乎不止40元。还拿来计算机算一下，应当是80元，少了40元呀！马叔叔和狐狸不停地争辩，还是拿不定办法。他俩便去找山羊伯伯。他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉如数家珍地告知了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告知马叔叔和狐狸怎么算。原来，应当用乘法安排律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：（0.8+3.2）×20=40（元）。马叔叔和狐狸这才茅塞顿开，数学在生活中有这么大的用处，以后应当好好学习数学了。三年级数学日记13今日我们家来客人了，妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次自己单独去买东西，是妈妈别有专心，熬炼和培育我的胆识和独立生活的实力。我拿着妈妈写好的购物清单和100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到了丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的，我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油和一袋鸡精放在篮子里，我看了一下上面标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的单价是7元5角，每袋鸡精的单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。接下来，我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑立刻算出了我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应当找给我55元9角钱。”付完账，我兴奋地提着蓝子回家了；妈妈夸我长大了，是个能干的小帮手。三年级数学日记145月11 星期一 天气 阴今日早上起来，妈妈给我做的早餐是粽子，我看它尖尖的样子，好可爱，把它翻来覆去地看，发觉不管从哪个方向看，每个面都是三角形。这是什么立体图形呢？我知道的立体图形有长方体，正方体和球，但它都不是这几类呀！带着一颗新奇心，跑到厨房问妈妈。妈妈说：自己上网去查。我狼吞虎咽地吃完早餐，就上网搜寻。最终知道它是一个三棱锥。我又新奇，粽子为什么要包成三棱锥，而不是正方体或长方体呢？莫非粽子也怕摔跤吗？于是我问又去问妈妈，为什么粽子要包成三角形呢？妈妈告知我，这样才会包的更紧跟牢固，不简单散掉。原来包粽子也是利用了数学中的原理-三角形的稳定性。妈妈还让我视察生活中哪些利用了三角形的稳定性？我想了想，有我最心爱的自行车，它有个三角形支撑架，还有我照相机三脚架，从阳台望出去的高压线支架等等。三角形在我们生活的每个角落发挥了自己最大的本事稳定性。它的特性让我们的生活更加便利，轻松，平安三年级数学日记15今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎么完成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我马上下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是全部的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：1613×210×1=145。知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数10×330人；小高层的总人数3×2×11×2×3396人；多层公寓总人数：145×6×2×35220人；因此小区大约总人数有30+396+52205646人。完成了爸爸的任务后，我觉得很快乐，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不简单。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页