2022中学校长工作述职报告例文4.docx

2022中学校长工作述职报告中学校长工作述职报告合集5篇在当下社会，报告的用途越来越大，其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我为大家收集的中学校长工作述职报告5篇，欢迎阅读与保藏。中学校长工作述职报告 篇1我叫xxx，xx中学副校长，分管德育、平安工作。工作中，我以剧烈的事业心、责任心，努力做好杨校长的参谋、助手。不遗余力抓好德育、平安工作，确保学校教化教学工作正常运行。一、勤奋乐干、以身作则面对未成年人思想道德建设工作中出现的新状况、新问题，本人仔细学习政治理论、教化理论、管理理论；努力驾驭专业学问、法律学问、人文学问，坚固树立事业心、责任心和进取心。用真情和友情构建和谐的干群关系，用爱心和耐性关注学生的健康成长。我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，时时到处自己身体力行，严以律己，努力在师生中树立良好的形象，以促进工作更好地开展。二、科学管理、不断创新时刻谨记区教化局发展山海天教化文明的大目标，仔细落实学生素养提升工程和德育课程一体化建设。不断加强德育队伍建设，完善管理章程，加强平安管理。针对学校德育、平安方面的薄弱环节，创新、优化管理措施。1.创新完善管理章程。通过探讨和探讨，本学期我校进一步修订了学生管理章程，重新制订了xx中学班级量化考核细则、德育学分考核细则、xx中学学生违纪处分条例、学生违纪处理程序及突发事务的处理应对措施、xx中学校内欺凌事务应急预案、xx中学对校内欺凌学生的处理方法、学生集体活动审批制度、教学楼学生值班管理制度等，使学生管理和班级考核迈上新水平，进一步做到了有章可循。2.优化全员育人机制。学校建立了由政教处（安检办、团委）、年级组、班主任、家长委员会组成的德育、平安工作网络，覆盖了学校的各个层面。不断拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制；主动实施德育课程一体化，完善诚信德育课程，做到了课程育人、实践育人和文化育人。本学期在充分利用学生管理工作网络的同时，进一步发挥年级组的作用，大胆放心地让年级组长担当起级部学生管理的责任。在政教处、安检办和团委的指导下，各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议等各类活动顺当开展，顺当完成了创城等各项任务。同时各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体主观能动性，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色，取得了良好效果。学校还实行“优胜班级”红旗流淌制度，促进了班级规范管理；全面落实“学困生”转化制度，通过“三对接”即对接班主任、对接家长、对接学生，全时段促进学生的学习，有效的促进了学困生转化。3.尝试学生自主管理。政教处主动推动各班对学生实行“学分制”管理，不断完善学生电子成长档案，记录学生的成长轨迹；在各班实施小组合作管理模式，充分发挥班干部的自主管理作用。安检办将升国旗仪式与平安演练结合起来，每周一主题，刚好公布学生检查成果。团委组织成立了学生会、校长小助理等学生自主管理组织；学生会、校长小助理参加学校管理工作，站在学生和家长的角度每周向学校反映管理状况、存在问题并主动提建议，参加进行班级考核，甚至体育运动会、元旦文艺汇演、团员志愿服务活动等都能在老师的指导下自主完成。学生自主管理的有效实施，有效促进了学生的自主发展，也使对学生的评价更具全面性、敏捷性、特性化，切实提高了德育实效。三、注意实践、争创佳绩本学期我校以“重习惯养成，为文明奠基”主题教化活动为重点，以社团活动为载体，以“道德讲堂”为德育平台，以“乡村少年宫”为活动场所，主动开展文明校内创建活动。同时，借助升国旗、主题班会、团校、家长学校、广播室、宣扬栏、黑板报、重大节日等教化资源，开展丰富多彩的教化活动，提高了学生整体素养，取得了良好的成效。荣获国家足球特色学校、日照市体育传统项目优秀学校、日照市学校平安工作先进单位等称号，航模、市运会、书画大赛等队组活动方面赛事成果喜人，园区会议学生管理工作得到好评。今后，我们将更进一步努力，取得更加优秀的成果。中学校长工作述职报告 篇2同志们：大家好！惊慌而劳碌的xxxx年即将过去，这一年时间里，我和全体教职员工在上级教化主管部门的正确领导到下，务实工作，开拓创新。在此，我就xxxx年学校总体工作向各位老师汇报，请予评议。一、忠于职守，遵纪遵守法律。1、努力学习、提升素养。仔细学习十八大理论和十八届三中全会的重要思想，坚持科学发展观，主动仔细贯彻和落实党的教化方针，坚持素养教化，以身作则，为人师表，教书育人。2、依法办学，民主管理。紧紧依靠、敬重和团结全体干部和教职员工，稳定、有序地开展工作，努力办好学校，办人民满足的教化。并注意营造主动向上、注意行动、诚信高雅、兼容创新的学校文化氛围。3、遵章守纪，以身作则。严格执行廉洁准则和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督制约措施。规范办学行为和从政行为。要求老师做到的，自己首先努力做到，除进修或开会议外，能做得到无迟到，无早退现象。严格要求自己，作风正派、廉洁奉公，对自己能严格要求，自觉接受群众监督。平常能注意开源节流，用好每一分学校钱款。坚持做到学校现金不经手，全部报销发票都必需具有经手人、证明人、审核人三人以上签字。二、与时俱进，进一步规范和创新办学行为。1 在充分调研的基础上，在全体行政人员共同探讨下，本着“与时俱进、开拓创新”的思想，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素养，外树形象”， 主动发挥中层领导的作用，我把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺当。当然，这也包含着各位老师尤其是各位代表的主动协作与支持。三、抓老师队伍建设，促老师队伍的整体优化。老师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素养教化，全面提高教化教学质量的关键的老师，基于这样的理念。首先是以强师德，树形象为目标，要求老师关切、爱惜、敬重学生，严禁体罚和变相体罚，杜绝乱收费等有损老师形象的现象。其次是落实教研活动制度，坚持每月最少组织两次教研活动，为老师相互学习、沟通供应一个平台。四、狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高。教学工作是学校的中心工作，教化教学质量是学校的生命，只有不断提高教化教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满足、领导放心、社会信任。也只有教学质量的提高，才能使我们老师辛勤的劳动看得到回报，赢得敬重。为此，我们校行政统一相识，坚固树立质量意识，以务实的看法，抓好教学的每一个环节，每一个细微环节。一是狠抓教学常规管理，备课时做到备教材、备学生、备教法。课堂教学要体现新课程理念，突出学生的主体地位，注意师生互动，提高实2 效，注意分层教学，关切各类学生。二是支持老师参与各级部门组织的培训活动，提升老师业务实力和教学水平。三是细心组织考试，仔细刚好进行总结分析，刚好调整教学措施。学校的教学质量有了显著的提升。五、狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。德育工作关系到人才培育的素养。因此，形成一个德育工作长期、中期、近期工作目标，并努力形成一个德育工作的系统工程。对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）和“三个”习惯（良好的学习、生活、行为习惯）的养成教化。在详细工作中，本人注意在校内通过家长会和家长学校、以及法制副校长，形成学校、家庭、社会相结合的教化管理体系。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我们在抓好老师的职业道德修养与提高德育工作实力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师对做好德育工作主动性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。勤学、知礼、健康、向上的良好校风得到形成，促进了学校健康发展。注意家校联系，充分发挥家长学校的作用。我校学生来自农村，家长的整体素养相对较低，对学生的家庭教化、家庭管理较差。针对这种状况，我校每年都要组织家长会，和家长就家庭教化的方法进行沟通，努力取得家长的理解、支持和协作。提高家长教化孩子的实力，解决家长在家庭教化中的困惑。老师的工作是体现良心的工作，老师的良心体现了一份对孩子的责任心，同时，老师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我把营造弘扬正气、立德育人、务3 实求真、好学上进、团结和谐的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，从领导到老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是同心同德，体现了良好的师德修养和团结合作精神。六、加强平安教化，确保校内无事故坚持平安防范教化，打造平安校内。平安无小事，确立校内平安人人是责任人的思想，做到平安每天讲，事事讲，到处讲。切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急实力，要特殊加强校安工程施工期间和水暖改造期间的平安防范工作，确保了校内平安。七、我们将不断完善的教学、生活、教化设施服务。为了给老师一个舒适的工作环境，想方设法改善办公条件，改善办学条件。同志们，一年来，尽管本人始终努力地工作着，但是也存在着许多的问题，如在平常的学校管理工作中，缺乏对学校工作的长远思索，理论的学习还不够，工作水平还有待提高；对老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够，老师工作压力重，酬劳少，政治思想工作也有待加强。但我有决心在上级领导与老师们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬请领导和老师们对我的工作和学校工作提出指责看法，我将恳切接受。感谢大家！中学校长工作述职报告 篇3首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓平安，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我常常思索的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。二、工作思路及体会在分管的教学工作中，我始终严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。1、以身作则是做好工作的基础从担当副校长那天起先，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出逆境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力气，才不会让上级悲观，让长悲观，让学生悲观。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平常常常放弃很多休息时间，写材料、支配事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。2、虚心学习，提高自身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。3、重视教科研，主动组织开展教学探讨活动。一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。三、主要工作实绩1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际沟通活动等，加强了老师队伍建设，提高了老师的业务水平和实力。2、教科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作实力与业务水平，同时也能刚好对老师在教研中存在的题赐予指导帮助，使学校的教科研有序开展。3、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。四、存在问题回顾一年的工作，我对自己的工作心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年老师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和发展工作；二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；三是对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。中学校长工作述职报告 篇4是我担当Xx市试验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公允、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广阔教职工工作的主动性和创建性；遵循教化规律，全面贯彻教化方针，着力营造深厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20xx20xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。一、主要工作及成效在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。（一）兴利除弊，营造公允正义的教学环境，教职工工作主动性空前高涨。接着实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班老师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理方法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成果排名到班到科任老师，成果排名状况在全体老师大会上公布；分年级刚好召开质量分析会；嘉奖考试成果前5名的任课老师，惩处成果最终一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共实行6次考试，连续6次考试成果都排在最终的老师必需转岗或调离学校。这样做，老师和学生都得到了敬重。我们认为，教化的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公允竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了胜利的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从今消逝了。是什么缘由呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。（二）出台创建特色学校老师好用工作手册，坚持狠抓教化质量的提高。一所学校，归根究竟要靠教化教学的质量来说话，要用较高的教化教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校老师好用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、老师分工及考试与成果认定的实施方案。工作中，首先狠抓了老师对手册内容的学习，做到了思想相识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的实行；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。（三）狠抓老师队伍建设，给老师点燃心中的希望，使其永不熄灭。人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，老师也不例外。我们常说有的老师存在着严峻的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不当心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起难受和噪响，这时候，假如小孩因为胆怯而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照耀，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给老师的心灵一束亮光呢？为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持常常性的给老师以思想的引领和文化的熏陶。如利用老师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教化观念，或抨击某个教化流弊。一年来，我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思索、为自己工作、我坚持“允许提看法”和“反对“发牢骚”、爱护自尊心、如何消退孩子的厌学心情、让我们欢乐的生活每一天、对创建学校特色的思索、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等等。为了与老师一同成长，我常常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用详细事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给老师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到似乎就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体老师观看德国电影浪潮，在老师中引发对教化价值观等方面的深层次思索。通过上述这些活动，我更加深刻的相识到，只有思想才能引导思想，当校长的必需坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据老师的头脑，让自己努力成为老师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。其次是在老师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价老师。中学校长工作述职报告 篇5一年前，受组织的支配，我从宿豫张家港试验小学来到了侍岭初中，起先了我人生中一段全新的履职生活。做校长是我的追求，但做初中校长我又有点害怕，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的对象也变了，而我从教20多年来来，始终在小学摸爬滚打。初中的业务我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟识，我很担忧我这个初中“新兵”会招来一些鄙夷的目光，我更担忧侍岭初中会因为我的到来发展受阻。但领导的嘱托与厚望给我增加了无穷的力气，我欣喜的接受了这份光荣的任务。自从跨进侍岭初中大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了能尽快转变观念、提升实力、进入角色。我要求大家多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、领先垂范。一年多来，我阅读了初中教化教学方面的理论书籍达50万字，写了近3万字的反思和近2万字的教化随笔。在我的带领下老师们的读书热忱高涨，我从内心兴奋，特地拿出一笔资金给老师买书读。或许从读书起先，侍岭初中的老师就起先喜爱上我这个校长。接下来我就思索学校的工作思路，谋划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载幻想、责任凝合力气、细微环节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪才智、阅读点亮人生”。出台了工作策略，即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。详细内容是：一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建指的是全力打造和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评比、爱心助学、1+X帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持。一年多来，我校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校内、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校内、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项殊荣。回顾三个学期的办学历程，最值得我和侍中人感到骄傲的成果是：一是20××年度目标考核位居全区第四名，这个成果是近10年来侍岭初中最好成果。二是获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，全区唯一，而且获得了省补资金30万，为学校的发展解了燃眉之急。三是开展魅力教化和组建魅力师团，成为我校教化的主要范式和重要抓手，魅力教化涵盖学校工作的方方面面：既有魅力学生，也有魅力老师；既有魅力课堂也有魅力活动；既有魅力宿舍也有魅力年级。我们通过开展魅力教化和魅力教化评比活动来提升个人素养和学校管理档次。四是特色强校成果凸显，思想汇报专题阳光体育运动获得全国大奖，宿豫区唯一；艺术展演成果全区一等奖，师生书画、师生读书市区竞赛获奖全区最人次最多、奖项最高，其中有四名学生获得区级书法一等奖，有二名学生获得区级绘画二等奖。在学生作文大赛中有两名学生获得市级二等奖。五是学校祥和稳定，一年来，没有发生一起事故、没有一次平安事务，学校每一位教职工都能根据“一岗双责”尽职尽责做好本职工作，学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围。当然这些成果，靠的都是侍中人实干和实力。作为校长，我说过：带着大家干，做给大家看。作为校长不仅要用才智去办教化，更要用人格去办教化。担当校长以来，我坚守“高调做事、低调做人的原则”，把“校长”看成是服务、是责任，我要从有权到无权，我坚信我们的老师有无限的潜能。任职以来，我非常重视“四公开一民主”工作，让权力在阳光下运行、让重大决议通过集体探讨确定，让学校的规范管理在监督下实施。我绝不搞特别化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我时常对大家说，身正不怕影子歪，在我的影响和带动下，我校的教职员工都能爱岗敬业、明哲保身、依法执教。20××年度，我校被教化局评为行风建设先进单位。回顾来时的路，有鲜花也有荆棘，有褒奖也有牢骚。一年多来，我的得到了全体教职工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，工作中过于追求完备，事必躬亲，常被事务所困，易因小失大；缺乏初中一线工作阅历，难以对课堂教学改革作详细指导；加之性格比较急躁，有时会求全责怪，有时会放大缺点，这样做虽不是坏事，但有时会让人很尴尬，甚至下不来台。这些都是工作中美中不足的地方，也是我今后着力转变的重点。一年半的时间是人生长河中的短短一瞬，可就是这很短暂的时间，让我们播撒希望，收获着喜悦。这是源于心中的那个幻想不忘领导重托、不负神圣使命、让自己的生命在事业中熠熠生辉。各位领导，各位老师，我要把领导的激励和鞭策永记心间，接着努力，坚韧拼搏，用才智碰撞才智，专心灵感染心灵。为把侍岭初中办成和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中而全力以赴。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 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