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    2022争做四好教师演讲稿-教师演讲稿.docx

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    2022争做四好教师演讲稿-教师演讲稿.docx

    2022争做四好教师演讲稿-教师演讲稿争做四好老师演讲稿-老师演讲稿 争做四好老师演讲稿 工作快一年了,作为老师,曾经有过快乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难!首先,老师应具有最至少的老师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教化事业的发展,另外,老师还应具有较强的专业学问,扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力,以及在课堂上敏捷,见机行事的驾驭课堂,维持课堂秩序的实力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?经过近多半年来对老师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应当有一颗爱心,金子般的爱心,对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的欢乐,我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师,因为学问积累不够,教学阅历不够丰富,要想让学生喜爱自己所带的课,就必需先让学生喜爱自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐性和极大的热忱,有许多老师说:;老师的职业是一种良心活;,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的指责时,你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐,还会说上一句让你一生都难以遗忘的:;老师,您辛苦了!;,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时,你会感到作为老师的宏大,会有一种莫名的感动!另外,作为老师,还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告知他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的志向,或许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应当有博大的爱,无私的爱,更应当去宽容他们,理解他们!之所以选择老师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它,因为我知道,全部的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创建世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有老师,就没有我们人类文明的今日!我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中;教书育人;的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师!争做四好老师演讲稿敬重的评委老师,敬爱的同学们:大家好!我来自应用电子技术教化专业,今日我演讲的题目是励志——成为一名优秀的人民老师2022年5月,国务院确定在教化部直属师范高校实行师范生免费教化。实行这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的深厚氛围,让教化成为全社会最受敬重的事业; 免费师范生协议是我们向祖国和多数渴望学问的孩子们许下的庄重承诺,我们应当义无返顾地用爱心和才智实现孩子们求知的幻想,用责任和肩膀担负起国家与人民的重托。起初,在填报志愿时,我们懵懵懂懂,或许许多人受到了家长的要求、亲戚挚友的建议以及家庭条件的制约,或许是自己的意愿。总之,我们走进了这个高校,我信任,当时,我们每个人心中都有一个幻想。我要做一名优秀的人民老师。时间荏苒,我们已经度过高校两年的时间,大三生活已经过半,想想过去的时间,我们浑浑噩噩,每天谈论的不是学习,也不是如何实现志向,而是嬉戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所,那里已经被一对对的情侣所占据。在校内里,;打酱油;已成为一种时尚,一切的'学习生活都变成了浮云;力争上游的人正在削减,萎靡不正的人正在增加。好像大家都已经忘了,我们来这个学校是为了什么?起初的幻想在时间的冲刷下,都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废?这一切的问题都出现在哪里了呢?俗话说:;无志之人常立志,有志之人立大志;。立志是胜利的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念矗立在胜利的巅峰远眺远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国将来的希望。对于我们师范生来说,十年从教不仅是我们要完成的使命,也是我们职业发展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向,教好每一个学生,促进每一个学生的成长和发展,是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最须要的地方去,在基层老师岗位上历练成长,在中国教化的广袤天地中播撒光明和希望。从勤奋学习的;师范生;,到踌躇满志的;将来优秀老师;,再到担当历史重任的;将来教化家;,这正是我们所努力的成长轨迹,也是祖国和人民寄予我们振兴中国教化的重托。我们要以实际行动,将感恩之心转化为将来从教的动力,把握教化创新的时代脉搏,奏响基础教化改革的最强音,为实现教化现代化奉献自己的青春力气。同学们啊,当你还在携恋人之手,浪漫的闲逛于桃红柳绿之中时,当你还在无休止地翘课,疯狂地去网吧嬉戏时,你是否该想想,这真的你所想要的生活吗?你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗?不,不能啊。我们应当觉醒,应当励志—成为一名优秀的人民老师!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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