二年级-第二单元-我选我.ppt

小学语文（人教版）二年级小学语文（人教版）二年级 上册上册李小青李小青是我们班的劳动委员。是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是我们班的劳动委员是李小青李小青。刘爽刘爽是我的好朋友。是我的好朋友。我的好朋友是我的好朋友是刘爽刘爽。试一试：试一试：1.1. 刘老师是我的班主任。刘老师是我的班主任。 我的班主任是刘老师。我的班主任是刘老师。2. 2. 我的同桌是王红。我的同桌是王红。王红是我的同桌。王红是我的同桌。小学语文（人教版）二年级小学语文（人教版）二年级 上册上册 我我 是谁？是谁？ 他选自己干什么？他选自己干什么？ 他为什么要选自己？他为什么要选自己？请同学们听老师读课文，请同学们听老师读课文，边听边思考刚才提出的问题。边听边思考刚才提出的问题。 李小青是我们班的劳动委员李小青是我们班的劳动委员。前几天他转到别的学校上学了。前几天他转到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。补选一名劳动委员。 选谁呢？教室里静悄悄的，大选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。家都在想。突然，王宁站起来说：突然，王宁站起来说：“我选我。我选我。”大家都愣住了。大家都愣住了。 林老师亲切地说：林老师亲切地说：“王宁，说王宁，说说吧，你为什么选自己？说吧，你为什么选自己？” 王宁说：王宁说：“我和李小青是好朋我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。起一片掌声。“我我”是谁？是谁？ 他选自己干什么？他选自己干什么？ 他为什么要选自己？他为什么要选自己？“我我”是王宁。是王宁。 他选自己当劳动委员。他选自己当劳动委员。 同学们的耳朵真灵，不但会听，还会用心同学们的耳朵真灵，不但会听，还会用心思考。下面，请大家自己读书，要求读准每一思考。下面，请大家自己读书，要求读准每一个字的字音，不认识的字借助拼音多读几遍，个字的字音，不认识的字借助拼音多读几遍，读通每一句话。读通每一句话。 劳劳 动动 委委 员员 补补 选选 教教 室室 王王 宁宁 愣愣 住住 亲亲 切切 集集 体体 掌掌 声声lo dnlo dnw wi yuni yunbb xuxun njio shjio shwn nnwn nn ln zhuln zhuqn qiqn qij tj tzhzhn n shshn n劳动劳动 委员委员 补选补选 教室教室 王宁王宁 愣住愣住 亲切亲切 集体集体 掌声掌声委委 补补 室室 宁宁愣愣 切切 集集 掌掌这些字怎么记得住呢？这些字怎么记得住呢？委委 补补 室室宁宁愣愣集集掌掌切切愣 切 集 掌委 补 室 宁愣 切 集 掌委 补 室 宁 王宁为什么要选自己？王宁为什么要选自己？争取机会，为班集体服务。争取机会，为班集体服务。 历史上有一个有名的故事，叫做历史上有一个有名的故事，叫做毛遂自荐毛遂自荐，希望大家能读一读，一定会有所收获。希望大家能读一读，一定会有所收获。 在战国的时候，有权有钱的人很喜欢供养在战国的时候，有权有钱的人很喜欢供养一些有才能的人，以增强自己的势力，在有事、一些有才能的人，以增强自己的势力，在有事、需要有人出意见的时候，就让他们出主意想办需要有人出意见的时候，就让他们出主意想办法，替自己解决问题。这样的人被称做食客，法，替自己解决问题。这样的人被称做食客，也叫门下客。也叫门下客。 赵国的宰相平原君势力庞大，家中养了几千赵国的宰相平原君势力庞大，家中养了几千名食客。其中有位叫毛遂的食客，待了三年，名食客。其中有位叫毛遂的食客，待了三年，都没有做出什么贡献。平原君虽然觉得很奇怪，都没有做出什么贡献。平原君虽然觉得很奇怪，却也没有埋怨，任由他在家中吃住。却也没有埋怨，任由他在家中吃住。后来，赵国的国都后来，赵国的国都邯郸被秦军包围，邯郸被秦军包围，情势非常危急。于情势非常危急。于是，赵王派平原君是，赵王派平原君到楚国，劝说楚王到楚国，劝说楚王和赵国合作，共同和赵国合作，共同出兵对抗秦国。出兵对抗秦国。 平原君回家后，准备平原君回家后，准备从食客中选出二十个从食客中选出二十个文武全才的人一同前文武全才的人一同前往，可是选来选去只往，可是选来选去只有十九个人合格，还有十九个人合格，还差一个人。差一个人。 平原君正伤脑筋，平原君正伤脑筋，毛遂突然走上前对毛遂突然走上前对平原君说：平原君说：“我是我是最适合的人选，愿最适合的人选，愿意跟从公子前往。意跟从公子前往。” ” 平原君说：平原君说：“有才能有才能的人在人群中，就的人在人群中，就好像一把锋利的锥好像一把锋利的锥子放在袋子里，立子放在袋子里，立刻就会穿破袋子，刻就会穿破袋子，显露锋芒。而你在显露锋芒。而你在我这儿三年，却没我这儿三年，却没有出色的表现，我有出色的表现，我看你还是留下吧！看你还是留下吧！”毛遂回答：毛遂回答：“我是我是现在才要进入袋子现在才要进入袋子里，不然我这把锥里，不然我这把锥子早就穿破袋子，子早就穿破袋子，显露出它的锋利，显露出它的锋利，而且连锥柄都要穿而且连锥柄都要穿出袋子了。出袋子了。” ” 平原君心想，反正一平原君心想，反正一时之间也找不到合适时之间也找不到合适的人选，于是平原君的人选，于是平原君就带着毛遂等二十人就带着毛遂等二十人赶往楚国。赶往楚国。 见到楚王，平原君说见到楚王，平原君说明了局势和利害得失，明了局势和利害得失，费尽口舌，却都无法费尽口舌，却都无法说服楚王。说服楚王。 同行的十九名食客同行的十九名食客也没有办法、想不也没有办法、想不出好点子。出好点子。正当大家都不知道该正当大家都不知道该怎么办才好的时候，怎么办才好的时候，毛遂手按宝剑，走到毛遂手按宝剑，走到楚王前面。楚王前面。毛遂说：毛遂说：“大王的性大王的性命现在掌握在我的命现在掌握在我的手中！楚国有几百手中！楚国有几百万精兵，然而在上万精兵，然而在上次的战役中却被秦次的战役中却被秦国几万人的军队打国几万人的军队打败，夺去了许多城败，夺去了许多城池与土地，连我们池与土地，连我们赵国都替你们感到赵国都替你们感到羞愤。赵国提议两羞愤。赵国提议两国联合抗秦，是在国联合抗秦，是在替你们楚国报仇。替你们楚国报仇。” ” 楚王听了觉得毛遂说得楚王听了觉得毛遂说得有理，再加上毛遂拿着有理，再加上毛遂拿着宝剑威胁，就同意结盟，宝剑威胁，就同意结盟，订下和约。并立刻发兵订下和约。并立刻发兵支持赵国，解了邯郸之支持赵国，解了邯郸之围。围。 从此，平原君再也不从此，平原君再也不敢小看毛遂，而把他敢小看毛遂，而把他当作上宾招持。当作上宾招持。 今天我们学习了今天我们学习了我选我我选我和和毛遂自荐毛遂自荐两个故事，懂得了一个道理，我们不要总是等着两个故事，懂得了一个道理，我们不要总是等着别人推荐自己，只要有才能，愿意为集体服务，别人推荐自己，只要有才能，愿意为集体服务，就要自己主动地站出来，争取机会。希望同学们就要自己主动地站出来，争取机会。希望同学们以后能够向王宁和毛遂学习，对自己要有自信，以后能够向王宁和毛遂学习，对自己要有自信，敢于抓住机会，表现自己，从而展现出自己的才敢于抓住机会，表现自己，从而展现出自己的才能。能。