2022中考总结作文例文0.docx

2022中考总结作文中考总结作文集锦9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的中考总结作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中考总结作文 篇1前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我马虎大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应当是16厘米，我还错了个特别简洁的题，就是数学书的厚度应当是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，马虎害死人，我懊悔极了。其实，这些题不是很难，就是我平常不留意复习或马虎大意，假如这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八非常。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很快乐。孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“充满”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?以后，我要改掉马虎的坏毛病，要仔细细致的做题，这样就能考上好成果。篇四：期中考试后的总结时间过得真快，转瞬四年级上学期期中考试已经过去了，成果已经出来了，面对成果，我应当总结一下，使下半学期考试考得更好。我的成果是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。通过这次考试，我知道了，许多都是马虎、马虎大意造成的。数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。假如长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。英语考试失误是因为我傲慢了。我错的那道题是听力题，错的缘由是：我以为很简洁，加上老师读得太快，我没听清晰，最最重要的是我太傲慢了!语文错的许多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。通过考试的成果，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、仔细的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成果，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后肯定不马虎，考完试以后始终认仔细真的检查，失败是胜利之母，只要相识错误、改过自新，不断努力，信任我我能行!中考总结作文 篇2期中考试最终落下了帷幕，我心里深深地舒了一口气。这次考试成果并不志向，给了我一个沉重的打击，但这一切还都在我的意料之中。可在试卷中暴露出基础不扎实、马虎马虎的问题却让我深思。在语文方面，我的问题主要集中在阅读和写作。前面的实践探究题丢分，是因为我平常太重视阅读练习，而很少做一些所谓的基础小题，导致答题时抓不住重点，思路混乱。但我做阅读题的水平还是不稳定，在以后做阅读时，还要静下心来，细细理解原文，加强语言表述实力，少丢分。作文方面，自己的敏捷运用实力还很差，用了一篇自己不熟识的作文，导致所写作文结构不清楚，分数不高。数学始终是我比较担忧的，所以我在平常下了特别大的功夫，做了不少练习题。但还是发觉，难题还是没有思路，我觉得打开思路是一个慢功夫，须要反复理解琢磨平常所做的题，刚好进行总结归纳。但这次考试还在书写过程上丢了分，这是我没有想到的，我觉得自己在作业中书写过程是特别具体的，但这也充分说明我应足够重视推理的严密性，合理性。英语是我比较有把握的，这次考试差距也不大。但也提示我要加强对单词意思的记忆，加快做题速度，对模棱两可的学问要彻底清晰。化学是这次考试失误最大的一科，细细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心仔细的审题，基础学问的驾驭不扎实造成的，真正的不会的难题却寥寥无几，只要把基础题认仔细真的完成，一样可以打高分。我不能因为多做难题而忽视了基础。政治成果比上次有了很大的进步，但还是在理解方面存在偏差。有些题目应当多想想，反复斟酌一下，尽量让自己的答案完整一些、全面一些，这是很重要的。有些题要尝试从生活入手，从常识入手，不要钻牛角尖,不要死板教条地抄书。历史的成果也很让我震惊，我才意识到自己的历史存在很大的问题。首先是老师讲过的学问没有扎实的落实，在答题思路方面也有很大问题。我要学会敏捷运用，同时要把书上的各部分内容连贯起来，不要孤立的只背学问点和考点。我发觉自己在课上并不能很好地跟上老师的节奏，还是由于自己对课本内容不熟识，所以我确定在课前要抽时间预习本课的内容，做到心中有数，再听老师讲解。物理还要再接再厉，保持好成果。总之，我应当合理支配好巩固基础和思索难题的时间，既不能放松基础，又不能不练难题。同时,我现在首要是落实好基础，改掉自己马虎的毛病，保证做题的速度和质量，在学习时要聚精会神，全神贯注,在休息时就不要再想学习的事，让自己的身心彻底放松，要提高学习效率，不能一味的奢侈时间，否则最终只会让自己身心乏累。中考总结作文 篇3期中考试结束了，成果也很快出来了。平均82分，不好，也不差。这学期进度慢，考试前才刚好讲到地方，根本没时间复习，四年级的孩子，学着忘着也是常有的。我在做试卷分析的时候发觉了一个问题：第五大题考查的是书上其次单元方向和位置，这道题共8分，班里正确率达到了80。远远超过了其它题。这个单元内容不算简洁，正确率高确定说明学生驾驭的好。为啥这个单元学得好呢？我百思不得其解。有天，我在批着学生的练习册，才猛然意识到，应当是“放手”。其次单元全部是叙述方向和位置的：以（ ）为观测点，xx在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离是（ ）千米。或者是给你这样的一句话，让你在图上标出这个位置，要看方向，看度数，看距离。一节课下来，作业特殊难批，要逐字逐句地读。我们班56个人，批一次作业要一个多小时，这还只是每天的数学作业，再加上课外作业、练习册，我根本批不过来。后来没方法，就让小组长带着在组里说答案，简洁的题目让一个人说，其他的人推断对错，有点难度的四个人都说一遍，有错的自己改，课外作业和练习册就这样过了一遍。当时我心里特殊没底，不知道学生驾驭得咋样，错误的地方能不能改正。这次我是真没想到就这个单元正确率高，这样让学生自己说几遍效果就这样好，我又一次体会到了课改的魅力。始终以来我特殊不放心组长，以前让组长批作业，对是对，错也是对，所以学生做过的题我都是自己批，经常批得头昏脑胀，有时候一坐几个小时，腰酸背痛的。不是我一个人，我们学校的数学老师都这样，上完课出教室，都是抱着一大摞一大摞的作业、报纸、或是练习册，都想着只有这样，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的，老师心里清清晰楚的。现在想想，老师忙得一塌糊涂，辛辛苦苦批出来的作业到学生手里，他们又会用多长时间来纠错？会不会只是伸头看下同桌的答案就写下来再交给老师？全部的老师都说过这样的话：这道题做过好几遍，学生咋还不会？不管做几遍，学生是不是真正学会才是关键吧。说课改说了这么多年，我们老师还是管得太多，还是放得不够。就我自己来说，让学生自学总担忧学生没学会，让小组探讨又担忧没结果，展示时又嫌学生说得不够好，学生说完老师又絮絮叨叨再说一遍。其实学生的思维、语言哪能跟老师比，说得不好也是学生自己的语言，自己的发觉，只要没说错，为什么不能给他们真心的激励呢？任何事情都有第一次，假如第一次没做好，为什么不能给学生其次次、第三次的机会呢？学生的作业，老师一道道批过，学生再改过，就能保证学生学会了吗？老师批一部分，组长批一部分，合适的内容让同桌纠错，或是在组里自己纠错，既解放了老师，又熬炼了学生的实力。何乐而不为呢？中考总结作文 篇4今日第六单元的测试卷发下来了，原来我感觉可以得一百分的，可是这回出乎了我的意黑龙江高考料，尽然得了88。5分。我看着那些刺眼的“×”号，说不出心里有多难过，就象刀刺的感觉；又好象我原来是一只自由翱翔的小鸟被猎人打落下来。我好难受啊！回到家我又拿起卷子仔细的看了看上面的错题，“既”字写错了，右边写成了“牙”字；还有一个拼音写错了。这主要是我平常基础学问没驾驭坚固，看来妈妈说我学着后面的忘着前面的没错，我以后肯定要多复习。给下边句子按正确的依次排列，应当一位阿姨把老奶奶扶到前边在前，老奶奶感谢的话在后面，我没理解结果弄反了。看来对待阅读题还是要静下心来理解透彻再去做。老师、妈妈以后我会努力的，请激励我，信任我吧！中考总结作文 篇5上周三我们期中考试了，我的心愿是双百分。可是，语文考了83分，数学考了95分。我很难受。总结阅历，都是因为马虎惹的祸，太不应当了。比如，语文，有道题是让填写出韵母的，我都填写成了声母，整个大题的8分我一分也没得到，真惨啊！数学，推断题我知道正确的答案，但是做错了 ，太马虎了。得出教训，下次考试肯定要仔细仔细再仔细，不犯这种错误。另外，语文试卷中的.“看图写音节”，我都拼法对了，但声调没有写正确，被扣除了6分。这是我声调没驾驭住，以后多加练习，驾驭住。我希望下次考试得双百分。来实现我的心愿！中考总结作文 篇6期中考试已经结束了，成果出来了，我两个班的成果和同类别的另两个班的成果还是存在差距，不过，值得欣慰的是，比起前几次考试，差距是越来越小了。从各项得分的状况来看，我们班的基础题部分是明显进步的，课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了1分多，其他的如翻译默写作文等部分就都差不多，差距不明显。依据这些状况，我总结了一下，在日常教学当中的措施很明显起了干脆的作用。先说基础部分的状况，我从月考结束以后，就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水平的同学们单独找出来了解状况，激励并指导他们去有意识地积累基础部分的学问，另外，在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语音，成语，语病，连贯等几个题目，从各方面强调基础学问的重要，而且明确指出，不但要积累，还要落实巩固，反复练习记忆。在这之前，大部分同学也会做基础的积累，但不会把积累上升到记忆的层面，所以，平常有做积累，但考起试来还是记不清晰，做不对题目，以至于失分很严峻。通过这一段时间的练习评讲和复习后，有很大一部分同学的基础题得分明显提高，也就是说，坚持评讲，练习，反复巩固是有效的方法，我以后还会坚持下去，希望把同学们的基础成果能大面积地提高上来。再看明显落后的阅读和语言运用题，这两大模块，我在平常的教学中的确没怎么落实。阅读练习也常做，但数量不够，而且检查落实的力度不够，同学们做了练习后，比较少收上来批改，我一般只是实行堂上集体评讲的方式讲阅读题，这样的效果不明显。在今后的教学中，我会加强阅读的训练，而且准备仿效张婷老师的做法，给同学们做的阅读练习题明确赋上分值，布置同学们做完以后，尽量收上来批改。依据分值或者得分点来做题目，增加同学们的得分意识和规范他们答题的格式，坚持下来，同学们答题的状况确定会有进步，而且，目标明确，每一个题目，我要拿多少分，这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练，而且要一类一类有序地训练，做了肯定量的题目后就要刚好总结该类题目的方法和思路，例如长短句的互换，仿写类的题目，概括要点的题目，每一类都有相关的方法和须要留意的问题，假如能坚持练习与落实评讲，我信任同学们的语言运用实力确定能提高上来。至于其他的几大模块，在今后的教学当中也要落实和训练，特殊是文言文的基础学问和作文训练，那也是一点也不能马虎的。在教学方面，我还是要多向其他老师学习，每一位老师都有自己独特的有效的教学方法，多和别人沟通可以学到许多东西。教学是常做常新的工作，每一年的学生状况不同，自己对于教材课本的理解也有不同，随着时间的过去，阅历的积累，我信任，我的教学也会越来越成熟，越来越有效的。我的目标是做一名教学成果出众的学生喜爱的优秀的语文老师。中考总结作文 篇7听到自己考了638分，刘锦通反应很安静。锦通说，自己不是特聪慧的孩子，上小学的时候还觉得自己特笨呢，经常为了一个问题在那里冥思苦想，为的就是：为啥是这个样子呢?而上初一时自己也始终都是班级的十几名，不过自己始终都是一股劲，就是靠着一小步一小步提高，渐渐地就不一样了。不少人都新奇，成果好的孩子都是咋支配学习时间的。提到时间的支配，锦通笑了，也没有什么特殊啦，不会在那里弄个表格什么的，一般都是随机支配。依据一周或者是一天各科的重点重量来支配，哪一科重量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会“偷偷”的加时。说到这，锦通做了个鬼脸。锦通说，假如肯定要说点时间上的支配话，那就是自己不会熬夜，“睡太晚会影响其次天的学习质量的，再说了，成果肯定不是靠时间堆出来的。”“一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点也休息了。最终初三冲刺的时候，也没有几次熬到12点的。锦通说，自己原来是个话很少的人，刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了，自己一个人在那里思索并不会欢乐，而多和同学沟通经常还能碰出点火花呢。所以，现在他们都说我特殊能说。”语文：也要提炼归纳锦通说，可能不少人都认为，提炼归纳是学数学之类的科目必需的，其实，对于语文还是挺重要的。这几科中，语文曾经是锦通最薄弱的科，150分的总成果只能得不足120分。如何提高的，锦通概括了四个字，“多读多看”。“别小瞧了这些，语文阅读不是占很大比重嘛，每次我都会特别细致的读阅读的原文，反复探讨后面提出的问题，这中间要留意总结归纳，发觉它们之间有共性的地方，遇到不同的题则发觉其特性的地方，二者一结合，语文成果就上来了。”数学：不要局限于书本初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖，平常模拟考试也都会达到140分以上，可他昨晚静静告知记者，小学时数学成果挺一般的，甚至可以说不好。后来接触了奥数，“我倒不是提倡大家都去学奥数啦，就是觉得，假如可以让自己的学问面稍稍高于课本一点点，不仅仅局限于书本那些，思维开阔一点，那么学数学就会成为一种乐趣。”锦通说，数学题要做，不过要精选，别一套又一套做起来没完没了，这样会让自己失去对数学的爱好的，“要少而精”。外语：让自己在外语环境中谈到外语，锦通安静的脸上生动了几分。“不少同学都觉得听力挺难，其实听说是分不开的，肯定要张嘴，要会说了，自己才能真正听明白录音中的发音。”锦通说，虽然咱平常都不能随时随地接触到外教，但是可以想点“方法”啊，“外语老师不是都说要有语言环境嘛，一般有时间，我就会给自己放录音，可以的话就跟着他们讲，别怕错，就在那自己对自己说，让自己生活在自己造的语言环境里。当然，假如能找到一个对话伙伴那是再好不过了。”“外语的语法肯定要准，这个还得靠练习，没有啥好方法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽视细微环节，外语考试时经常会在小的语法方面丢分，就是那种特殊简洁的地方，于是就自己跟自己较针，怎么就错了呢，渐渐地就好了很多。”物理：让心中的学问形成“反射”“好多人起先学接触物理时都觉得挺难的，但是你要是抓住了物理学问间的那些细微环节，记住它，就会发觉物理其实并不太难。”锦通如是说，他中考前物理最好的模拟成果是118分(满分120分)。仔细这个词，锦通说了几遍，“最初接触一个学问点时，肯定要仔细记，把它印在心里，书里的黑体字啊，划线的部分，都是须要仔细关注的，都得仔细记住”见到记者重复“仔细”这个词，锦通笑了，“真的，来不得一点模糊，物理老师都教我们要产生反射嘛，我想仔细了才会真的印在脑子里吧，见到试题，才会很快反映出来，然后才会有思路。”化学：一环都别落锦通说，假如大家觉得物理各个章节相对独立一点的话，那么化学就是更明显的一环扣一环，一环都不能落，都不能不“牢固”。不少同学都会觉得化学的试验题挺难的，可锦通自有心得，“试验题要多见，老师做试验时你得看细微环节，看历年真题时得擅长归纳思路方法，别在那里背题，要真正的开阔思路。”同学中不少人感觉基础比锦通好，可是答起化学题简答题时总是没有锦通得分高，“得答到点子上啊，拿到题得知道考的是哪个范围的学问，然后才详细到相应的点来分析，别东一下，西一下的答，这样会稀里糊涂丢分的。”中考总结作文 篇8期中考试已圆满结束，我在本次考试中获得七年级组第一名。成果的取得与学校的栽培和老师的教化是分不开的，同时也是对我努力的确定、付出的回报，更是我奋起勃发的动力。成果只是定格现在，已属过去，而我，更应以饱满的热忱，百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。首先，我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习，有助于我们梳理、了解学问内容，形成对学问的初步相识。不会的地方做出标记，上课时结合预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半功倍的效果。而按时复习则可以让我们巩固当天所学的学问点，精确驾驭学问，并能够在熟识中举一反三，温故而知新，拓展更多的学问。其次，课下仔细完成作业，严格要求自己，不抄袭，按时按质按量完成。老师一般都会依据当天所讲的学问而布置作业，可以起到帮助我们复习和消化所学学问的作用。假如做作业遇到不会的问题肯定要和老师沟通商讨，而不能抄袭，最好不要让自己在作业上留下疑问。再次，史地生政四科须要背诵的内容都许多。而许多同学不仔细背诵这四科，致使总成果较低，拉开名次。所以我们不仅要多背，而且要用合理的方法背诵，比如遇到较长的段落要背诵时，我们可以把一段分割成各小点，这样有助于我们记忆；还比如有些简短的句子可以只记住关键词，这样比较省时省力。在考试中，我们也要审好题并擅长把问题转化为自己脑海中的学问，敏捷驾驭，不死记硬背。最终，我们要以仔细的看法面对待每次考试，全力以赴，不马虎，常常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数，造成很多缺憾。从小妈妈就告诫我“踏实，是学有所成的根本，马虎，是求知的大敌”。今日，我也同样把这句话送给在座的全部同学们，希望我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，勤奋学习，不留缺憾，不虚年华。今日，我与同学们共享了我的学习阅历和心得，也祝福大家秣马厉兵，在今后的考试中取得令自己满足的成果。勤勉于心，为自己加油，有志者，事竞成，向老师向家长向自己交一份满足的答卷。中考总结作文 篇9我为什么不下一场暴风雨，把我从头到脚淋个精湿，让我冷静，也让我看看最真实的自己。是否因为过于熟识，而放松了自己?是否因为过于自信，而迷失了自我?是否因为过于放纵，而找错了方向?看着满满一墙初中的成果单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉海底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢?我承认，这中学第一次正式的考试，的确给了我很大的振动。今日知道了考试的分数，在意料之中，又在意料之外。下面还是像初中一样做一个总结反思。语文，58分我想在反思之前有必要说一下我来文科试验班的缘由。许多初中同学听说我在文科试验班后都以为我在开玩笑，其实我是另有用意。初中时文科不差，但理科可以拔尖，问题是每次考试总是离满分差着一步，每次总会因马虎丢掉一两分。希望在中学能通过文科细腻的熏陶，将这个毛病改掉。课间时，亨告知我你语文58分。我一起先还不太信，问了他一句是不是算少了非常，当我得知他和周老师都算了一遍，保证无误时，心中充溢了惊异，知道中学语文不行能再像初中一样考那么高，但也没意料到会挂科。周老师肯定会找我谈话的，因为21分的选择我只拿到了9分，作文分也比较低，似乎只有21分。和常识有关的选择基本全错，还是反映出自己始终以来在这方面的缺陷，对于作文，可能须要和周老师单独探讨一下，总感觉文章的感情差着一点，不知怎样表达。总之，这次语文对我是一个比较大的打击，终归是文科班，对于一个擅长理科的男生，想要学好还是要花功夫的。还是那句话，语文学习要靠自己。数学，81分貌似数学考这么低也该打，至少对于我来说，那么简洁的题，尽然还会因为自己的粗枝大叶而白白丢掉了四五分。这次考完试下来，自己估的分是85分左右，发下卷子才发觉因为细微环节问题又多扣了几分。看来我最大的毛病不改，理科就不能上一个新的台阶。英语，77分这一次英语的成果还算可以。前面的主观题(也就是选择题)还是主要的扣分点，后面作文方面感觉发挥还算正常。个人认为比较难的一类题是完形填空，中间的确有一些空是丈二和尚摸不到头脑，没有一番细致的推理是出不来的。而且英语的作文比语文要简洁一些，但要拿高分也不是那么简单。物理，82分听老师说，这回物理考试的选择题我是全对。当时就在想，咋考语文就不能全对呢?但同时张老师又跟我说了一下后面的大题丢分太多。中考时物理有将近三十多题，中学考试突然只有二十多题，做题时感觉心里有点虚，所以发挥不算太好。化学，65分这也是一门令我比较头疼的科目。全部的理科中就属化学最差。虽然初中当了一年的化学课代表，但貌似总有一层膜把我跟化学隔开。扣分最严峻的还是在选择题，我发觉这次考试选择题是有点和我过不去，要不全对，要不错得很惨。对于化学中错的那些题，主要缘由还是在没能较好的理解那些公示所代表的意义，还不能很好地运用。也正是这个缘由，使我化学始终没能出头。生物，75分这次考试中生物发挥得最好，也算为自己挽回了一点面子。其实生物并不难学，那些细胞的功能记主要的就行，大部分题是关于试验以及依据理论推断正误。学习生物最主要是要能发挥自己的联想，联想全部可能有的状况，这样做来，那些题也不觉难了。人说：“考试考砸了生气有什么用?!多没出息!”我觉得这句话说得不太恰当。终归是人，不是机器人，都有七情六欲，我们也不像周老师，达到了肯定的境界，不轻易表现自己的内心。考好了兴奋，考砸了生气、难过，这是很正常的，不存在什么有没有出息。必要的心情是不行少的，然而后面的努力也很重要。初中物理老师说有压力才有动力。这一次考试给我施加了很大的压力，就可能我能不能在后半学期中将这压力转为动力，推动自己前进。运动会要到了，既然考试也考完了，就先将分数放一下，全力备战运动会。让自己放松一下，也为后面的学习状态做一个调整。一次考试，一场大雨，浇透了自己，也看清了自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 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