“神舟”五号飞船航天员出征记 (2).ppt

廖文根 以自己喜欢的方式朗以自己喜欢的方式朗读课文，然后用简洁的语读课文，然后用简洁的语言概括全文内容。言概括全文内容。 20032003年年1010月月1515日日5 5时，人们在酒泉卫星时，人们在酒泉卫星发射中心航天员公寓发射中心航天员公寓“问天阁问天阁”为航天英雄为航天英雄杨利伟出征送行。杨利伟出征送行。 (时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件) 20032003年年1010月月1515日日5 5时，人们在酒泉卫星时，人们在酒泉卫星发射中心航天员公寓发射中心航天员公寓“问天阁问天阁”为航天英雄为航天英雄杨利伟出征送行杨利伟出征送行。 作者以作者以时间时间为序为为序为我们安排了哪些我们安排了哪些具体具体的场面的场面？ 场面描写场面描写是指对人物（往是指对人物（往往是众多人物）在一定往是众多人物）在一定时间时间和和环境环境中的中的活动活动所构成的所构成的画面画面的的描写。也就是以描写。也就是以人物活动人物活动为中为中心的心的“动态动态”的描写。的描写。 你认为哪个具体的你认为哪个具体的场面最能打动人心？说场面最能打动人心？说说你的理由。说你的理由。要求：要求：（1 1）有感情朗读你所选择的场）有感情朗读你所选择的场 面描写语段。面描写语段。 （2 2）结）结合关键的词、句阐述。合关键的词、句阐述。 众人齐送行：众人齐送行：热烈，激动热烈，激动 英雄阔步出：英雄阔步出：满怀豪情，群情激奋满怀豪情，群情激奋 庄严受征命：庄严受征命：郑重，（决心）坚毅郑重，（决心）坚毅 毅然踏征程：毅然踏征程：深情，坚定深情，坚定（渲染气氛，人物鲜活，蕴含感情）（渲染气氛，人物鲜活，蕴含感情） 中国飞天之梦中国飞天之梦能够实现的原因是能够实现的原因是什么？什么？