《三月桃花水》课件2.ppt

绚绚丽丽催催促促草如草如茵茵纤纤细细应应和和沉沉醉醉琴琴弦弦裹裹着着掬掬一捧一捧袅袅炊袅袅炊烟烟(xun)(xun)(c)(c)(yn)(yn)(zu)(zu)(j)(j)(h)(h)(gu)(gu)(xin)(xin)(xin)(xin)(nio)(chu)(nio)(chu)流流淌淌(tng)樱樱花花（yngyng）回回旋旋（xuxunn）质疑质疑 三月桃花水是什么？三月桃花水是什么？ 三月桃花水是怎样的美？三月桃花水是怎样的美？ 为什么三月桃花水如此美丽为什么三月桃花水如此美丽？（它与其它春水的不同）？（它与其它春水的不同）三月桃花水 农历三月江河水涨，此时农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花以被人们称桃花水或桃花汛。汛。 解题解题朗读全文，整体把握 1 1、课文是从哪两个方面来写三、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？月桃花水的？ 2 2、三月桃花水给你留下了怎样、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？的印象呢？三月桃花水三月桃花水 水声如音乐。水声如音乐。 水清如明镜。水清如明镜。朗读课文朗读课文1-2自然段自然段 “是什么声音，像是什么声音，像一串小铃铛，轻轻一串小铃铛，轻轻地走过村边？地走过村边？ 是什么光芒，像一是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映匹明洁的丝绸，映照着蓝天？照着蓝天？”这两个问句这两个问句分别和后面分别和后面的哪些自然的哪些自然段构成对应段构成对应关系呢？关系呢？“是什么声音，是什么声音，像一串小铃铛，像一串小铃铛，轻轻地走过村轻轻地走过村边？边？”“是什么光芒，是什么光芒，像一匹明洁的像一匹明洁的丝绸，映照着丝绸，映照着蓝天？蓝天？”第第3 3、4 4自然自然段段第第5 5、6 6自然自然段段“啊，河流醒来了！啊，河流醒来了！”这个句这个句子中的子中的“醒醒”字用得好在哪里字用得好在哪里呢？呢？ “醒醒”字写出了作者看到河流哗哗流字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情淌时惊喜的心情。 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着民们开犁播种啊水浪声，是在催促着民们开犁播种啊！ 竖琴：是一种大型弹拨乐器。竖琴是世界上最古老的拨弦乐器。 由于具有丰富的内涵和美丽的音质，竖琴成为交响乐队以及歌舞剧中特殊的色彩性乐器，主要担任的是和声伴奏和滑奏式的装饰句，每每奏出画龙点睛之笔，令听众难以忘怀。在室内乐中，竖琴也是重要的独奏乐器。独奏时能奏出柔和优美的抒情段或华彩乐段，极具感染力。是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？在课文划出描写声音的词语在课文划出描写声音的词语 有节奏的鼓点、水波声、鸣响、有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声低语、叮咚、铃声、水浪声 三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上它看见燕子飞过天空，翅膀上 裹着白云；它看见垂柳披着长发，如雾如烟；它看见裹着白云；它看见垂柳披着长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到一群姑娘来到 河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就很早很早，就 升起了袅袅炊烟升起了袅袅炊烟三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么看到了什么 ？燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟庄、炊烟朗读36自然段思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。比比 喻喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。垂柳披上了长发，如雾如烟。拟人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊们开犁播种啊! !排排 比比 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊促着村民们开犁播种啊! ! 它看见燕子飞过天空，翅膀上它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊，很早很早，就升起了袅袅炊烟烟.自由朗读最后三个自然段 联系上文，思考：为什么说三月联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？文结尾表达了作者怎样的感受？ 因为桃花水与农业生产息息相关，所以因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。深情赞美和无比热爱。有感情地朗读全文 思考：读思考：读三月桃花水三月桃花水和和读读春潮春潮时，你的感受有时，你的感受有什么不同？什么不同？ 1.1.形近字组词形近字组词竖（竖（ ）梨（）梨（ ）旋（）旋（ ） 披（披（ ）坚（坚（ ）犁（）犁（ ）旅（）旅（ ） 坡（坡（ ）2.2.写出写出“和和”的五个读音并组词。的五个读音并组词。课后作业 1、熟读课文。、熟读课文。 2、下课后，请大家和同桌或几个小伙伴一起抓下课后，请大家和同桌或几个小伙伴一起抓住你最喜爱的一处春景，用画画与写诗或几句话住你最喜爱的一处春景，用画画与写诗或几句话来表达你对春天的爱。来表达你对春天的爱。