2022中考话题作文优质9.docx

2022中考话题作文中考话题作文集锦六篇 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我细心整理的中考话题作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中考话题作文 篇1读懂材料精确确定主题话题作文是命题者供应话题而不限定立意(主题)和题目(标题)，也不限定文体的作文。话题作文的形式目前主要有三种。一是供应话题，不供应材料。如：20xx年湖南省长沙卷的“爱的传递”和“放心吧，有我们在”均为全命题作文。命题作文必需以供应的题目为作文标题，而话题作文却要自拟作文标题。但假如考生临场发挥不志向，一时找不到更合适的标题，而要求中又没有规定不得以话题为标题，可以干脆以话题为标题。这样做不会文不对题，只可能出现题大文小和同题泛滥的问题。简便易行的做法是，以话题词语为中心，在其前后添加若干词语，组成一个标题。如：“历史铜镜中的亮点”、“漫谈亮点画廊”、“亮点背后的故事”等等。以话题词语“亮点”为中心，添加其他词语，使标题的指向性清楚，思路更简单打开，作文扣题也就能更紧了。二是供应话题，又供应材料。如：20xx年四川省内江市中考作文以“责任”为话题，接着供应一段材料：“责任的意思之一是指分内应做的事。天下兴亡，匹夫有责。大至民族兴亡，社会稳定;中至地区发展，学校荣辱;小至家庭和谐，个人前途，无不有我们的责任。遵遵守法律纪，搞好学习，敬重师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。”材料不论长短，它都只是对话题的一种说明、一个说明，所以浅显直白，明确易懂，绝不设置阅读障碍，重复考查阅读实力。是为考生正确理解话题搭起的一座桥梁，而不是画一个圈、设一道坎，考生作文中可以完全不提及材料中的文字和内容。三是供应材料，不限定话题。如：20xx年武汉市考题的材料是：“下面文字摘自一位同学的毕业留字册：我的自画像：额头宽了一点思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联合会，你的簇新点让我们欢乐无比!(同学甲)恩师寄语：你的那些富有创建性的见解经常为我们再启另一扇窗!老师感谢你。”提示语是：“结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章”。这则材料设置了一种情景，寄予了若干个话题。它将写作话题的明示改成了示意：写作主题必需由考生依据材料确定。这就比前面两种形式显得更加宽泛敏捷，让考生有更大的思维空间和写作自由。但是，话题也显得相对模糊，须要考生自己去思索和把握，这对考生来论，无疑是一大新的考验。话题作文不管是哪种形式，写作之前都要对材料进行提炼、聚焦，从而确定写作主题。不能随意抓住某一句话就用作自己的写作内容，而要抓住寄予着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题，以此作为写作主题。中考话题作文 篇2在我的印象里，母亲是再平凡不过的，她是在不美，而且习惯缄默，像一粒最微小的沙子，扔进人群，是再也寻找不到的。回家，按例把政治书递给母亲，把篇子上的重点题指给她看，看她近乎虔诚地点头表示明白后，我伏在桌上，起先为那少的可怜的物理分数而奋斗。台灯的光暖暖地照着，像一双友善的眼睛，我在纸上飞速演算着，母亲拉过一只小小的凳子，放在床边，坐下，起先翻我题目。她翻书的动作很轻很柔，书页尽管像海鸥的出榜，快速地翱翔、拂过，却只发出很微小的“沙沙”声。“烦死了，算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔，干脆趴在桌上，头向右侧微微倾斜。我惊异地发觉：这个角度刚好可以看到母亲。台灯发出柔柔的光，连空气都被涂抹上了绚烂的色调，氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置，口中絮絮地叨念着什么，她的右手执笔，在书页上一笔一画地写着字，动作仔细得像个初学的孩子，左手随着抄题的进度一点点向右移，她几乎是在指一字，看一字，而后抄一字!指看抄。三个步骤，已使她探究出了最精准的方法。抄完了一行，她停下笔，再一次从开头指引着，一字一字地比对，她的头左右轻轻摇摆着微小的幅度，目光在片子与书页间游走。应是精确无误吧!她松了口气，腾出右手，揉了揉颈部，又接着低下头，却发觉找不到刚才抄好的位置，母亲自忙脚乱逐句比对，但总也找不准，便从开头一字一句地查看，最终找到了!她更加当心地指着片子上的哪个地方，一动也不敢动，手中的笔更是一刻也不放松，精雕细琢地在书上留下一行行字迹，远望着，如一群蓝色的精灵，在洁白的书页上，显得生动而俏皮。中考话题作文 篇3有人说：女孩子的身上不能有伤疤，因为会很难看。但我的腿上就有一片很大的伤疤，那是在我十一岁的时候，离现在已经有三年了在寒假，我在家里看电视，听见外面有敲门声，我出去一跑，不料撞上了茶几，我栽倒了，脚还勾住了暖壶，热气腾腾的热水洒在我的身上。妈妈跑来给我冲洗，找来医生给我上药。养了十多日，可以下地走路了，但留下了一块很大的疤。成了我永久的缺憾。后来上学，同学们总是用异样的眼光看我，我心里很不好受。每到夏天，见到同学们穿美丽的裙子，穿流行的短裤，而我只能穿脚腕往上一点的近似长裤似的短裤。在操场上见同学们欢快的玩耍，我只是在角落独自一人画画。我不甘心为什么我要低人一等。所以我也试着穿短裤，同学们也和我玩。慢慢的我不再那么特别了。可是每次我出去，街上的人总是看我，然后说：“看，这么好的姑娘，腿上怎么有这么大的伤疤呀!”“是呀，长大后可怎么办呀?”每次听到这样的话，我总是先生气，后来又难过。为什么?为什么我就要被烫伤，为什么我就要找人讪笑?有时候我认为老天真的不公，凭什什我就要受这样的委屈?后来又想时间能够倒流，我就不会烫伤现在一切都晚了。又一次上街，有个小孩说我的腿很可怕，我当时就哭了。又有一位家长对他的孩子说假如他不听话，就会变成我这样这么多的例子我已经习惯了。有时束之高阁，有时我反对几句。但每一次听到这样的话，我都很难过，总是闷闷不乐一阵。我腿上的伤疤是身体上的伤疤，讪笑、争论、另眼相看才是我心里的伤疤。心里的伤疤要比身体的痛万倍。无论是心里还是身体，都深深的印在我的脑海里，恒久也抹不掉。中考话题作文 篇420xx-10-7 中考话题作文思路开拓1、英国的皮亚丹博物馆保藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于新奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长确定给他以惩处，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了闻名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。思路开拓依据话题供应的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为给予了褒义色调，因此我们在构思时就必需对“闯祸”作出重新的相识和评价。在我们的生活中，或许有不少“闯祸”的确是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应当看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色调。明确了这一点，我们的思路可以就此绽开：你可以从历史事务入手，或详细叙写历史故事，或对历史事务作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农夫起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广阔人民来说，就是一次革命，具有宏大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经验，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中学问？你还可以从生活中找寻素材，客观地再现人们面对“闯祸”事务表现出来种种看法，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思索：对“闯祸”这一现象为什么会有迥然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个相识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。2、最简洁的东西，往往包含最困难的内容或困难的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求：联系生活实际，以“简洁”为话题，选取一个详细事物来说说这个道理。文体不限。思路开拓看到这个好像“简洁”的话题，我们的思索却不能“简洁”。我们首先要仔细分析话题的内涵和重点，明确话题给我们供应的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思索的路子；然后绽开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。话题要求我们选取一个详细事物来阐明“简洁之中蕴涵困难内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路：（1）从一个简洁的汉字入手。“人”，虽然是一个特别简洁的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个困难的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经验来感悟人生的改变无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁困难。（2）从一个数字入手。“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们细致一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零起先”、“化整为零”、“零距离”等困难的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简洁平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形态多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简洁的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和华蜜与社会的安定和发展之间的关系。（4）从一个动作入手。即从动作的“简洁”来开掘过程的困难。如体育竞赛，我们常常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简洁的，然而，夺取奖杯的过程却充溢了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简洁动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。（5）从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简洁”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充溢了迷人的魅力。（6）从生活方式入手。中考话题作文 篇5近年来，话题作文渐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、敏捷性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满足的话题作文，必需过好以下四关：一。审题关考生审题犹如下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，细致审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示肯定的作文思路。假如我们能抓住这个特点，在审题过程当中有意识地留意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要依据要求，选择适当的文体，留意字数的要求。假如考生审不清题意，就很简单失分。二。立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以草赞为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们老师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有坚韧生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被折服被溶化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新奇”之感。 再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁困难的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程当中，我们就可以依据自己的须要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。三。拟题关“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“找寻感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思索”、“感动的力气”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今日，你感动了吗”等题目。其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不行少”、“莫以成败论英雄”、“感动不须要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括实力的凹凸确定了所拟标题的优劣。再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出许多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。 四。文面关语言、文面如同产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不行等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整齐”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。中考话题作文 篇6流火的七月，天碧蓝碧蓝的，一棵棵高大挺立的梧桐树顶着烈日，投下一片片柔软的树荫树下，却是那样的嘈杂。“快快快！要赶不上了！”一个个家长不停地招呼身后的儿女，其他家长也不顾形象，拉着自己的孩子直往淮中的大门口冲。我低头看看表：八点十五分，还算早些，却是一天中太阳最毒辣的几个时辰之一。汗水，像海涛般瞬间吞噬了整片黑乎乎的大地；“啪啪啪”那急匆忙的脚步声汇合成了一曲急躁的交响乐；皱眉，撇嘴，眸中闪耀着期盼、惊慌、兴奋与烦躁。孩子们还带着童稚的脸上写满了忧虑，原本白皙的皮肤变得病态般乌黑；也曾想到，这会儿手挽手心连心，那会儿便可能反目成仇相互攀比；考试！考试！考试！生命中永恒的记忆是考试！可能是高兴兴奋，也可能是哀痛哭泣，那副“誓不两立”的场面让人毛骨悚然。“咚咚咚”急促的呼吸已无法听清，但那快速地心跳是那样清楚。望着不足150米的小小巷道，望着灰白相间却没有“招牌”的淮中大门，望着滚动播出“温馨提示”的电子大屏幕，连场外六年级不到的我都为那些“寒窗苦读”的莘莘学子们捏了一把汗。人群，如涨潮的海水般固执地拍打着大门；五彩缤纷的“浪花”发疯般直往大门里涌，乏累不堪的门卫大喊着“当心当心”，仿佛这样便可以打消家长与学生们的忧虑。好不简单挤了出来，才知道这短短的几步路竟发生了两起交通事故。我有些震惊，随即便明白这太正常了，不知等会儿还会发生多少起这样的交通事故呢！回头望望，害怕地咽了咽唾沫不敢信任，明年在这儿挤来挤去、你推我搡的就是我和我的家长。但那好像是很近的事儿了，今日是$2，会很快吧。再回过头，人潮仍旧不愿退去加油吧！莘莘学子们！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页