2022乡村教师的演讲稿例文.docx

2022乡村教师的演讲稿关于乡村老师的演讲稿演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在我们平凡的日常里，在许多状况下我们须要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的关于乡村老师的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。关于乡村老师的演讲稿1我国有846万乡村老师，他们静默坚守，不计酬劳，不辞辛苦，不求回报，有的还放弃了城市的优裕舒适生活，在偏远贫困的基层学校手执教鞭，甘当“孩子王”。在这当中，有许多乡村女老师，在留守儿童的妈妈长年不在身边的状况下，担当起母亲的职责，既要完成繁重的教学任务，又要填补母爱的空白，用润物细无声的关爱，让那些封闭孤僻的孩子开朗起来，用为人师表的点点滴滴告知孩子们怎样做人，用羸弱的肩膀撑起农村娃娃的明天，为留守儿童也为乡村教化作出独特的贡献，她们的事迹感动并激励着多数人。陕西省绥德县义合镇党家沟小学胡永锋，一个人坚守一个窑洞小学，在空旷的校内里，静默地坚持了30多年，从未想过离开。湖北恩施鹤峰县高原小学的邓丽，身兼一个年级的语文、四个年级的英语、全校的音乐课、一个年级的班主任、全校的大队辅导员、女生寝室管理员。湖南张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学唯一的老师陈银玉，在教学之余走村串寨，收购废品，养家糊口并资助贫困的孩子。河北省承德县三家乡孤山小学的于贵勤，没让一个孩子因为家庭贫困而辍学，先后有200多名贫困生在她的资助下完成学业。安徽省肥东县陈集镇阳光小学的陈万霞，作为在全国首个留守儿童寄宿制村小的一校之长，300多名留守儿童把她当做“最美的老师妈妈”。还有那个叫曹瑾的“80后”女孩，高校毕业后主动要求回重庆市巫山县平河乡小学支教，全班34个学生，有27个是留守儿童，在她眼里，“大山里的娃儿其实并不愚钝，只是由于经济欠发达、教化资源稀缺、家庭教化缺失等缘由才让孩子们落了伍，我回到大山深处教书，是为了让更多的孩子带着尊严走出大山。”她拖着重病坚持工作，直到去世的那一天，她想把眼角膜捐出去，为的是“接着看着家乡的孩子健康成长”。正是这些最美的乡村女老师，用爱抚的眼光激励孩子们战胜困难，实现人生的幻想，用学问让孩子们过上风光生活，拥有服务社会的力气，她们值得拥有全社会的敬重。关于乡村老师的演讲稿2观看了这个节目，其中许多情节令我深受感动，留下久久回忆。和善朴实的乡村老师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献的精神品行：我感动于他们的对教化事业的执着。这些最美乡村老师的生活极为贫苦，生活条件特别艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到学问的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着学问的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教化事业。许多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了高校，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然得才兼备，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。这个故事深深的感动了我，我们应当珍惜自己现在所拥有的学习环境!向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给全部的贫困儿童创建一个良好的学习环境。关于乡村老师的演讲稿3说到老师，大家都知道，就是我们身边教我们学问的老师。一天我不当心把电视台调到了1台我一看，原来是感动中国我觉的很好看就看了下去，刚到了其次个人就看到一个人穿的和我们穿的一样，但我一看就知道他确定是一个老师，我心里想：就一个老师怎么能上感动中国。假如老师都能上节目那天底下那么多老师呢。后来听主持人说他是山上的乡村老师，他是自想去山上当老师的。因为那山上很远，而且工资很少，山上还十不十发地震所以城市里的老师很少去，要去也是上高校的同学去，他放弃了城市去了山上，到了那，他仔细的教同学们语文，数学，英语他一去就是三年眼看学期到了，老师要回去了同学们很想老师留下来，同学们感动了老师，最终还是留了下来。只有这样的老师才可以到节目上。关于乡村老师的演讲稿4敬重的XX：有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。他总是能让学生在欢乐的气氛中，驾驭他们所必需驾驭的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细主动地协作他的课堂。好像一切都隐藏着那种无形的默契。老师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不干脆给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带领学生经验的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的才智。他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建立什么，他总是静默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。感谢大家!关于乡村老师的演讲稿5为了34个即将毕业的孩子，到巫山县平河乡小学支教的乡村女老师曹瑾，拖着重病坚持工作，最终倒在了她酷爱的老师岗位上。连日来，本报的连续报道受到社会各界的广泛关注，不少单位和个人都伸出了救济之手。但不幸的是，凌晨，这位被网友称为“最美乡村老师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了，年仅23岁。其实，最美乡村老师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美，更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!在最美乡村老师当上老师后，怀着圆梦后的喜悦，曹瑾很快进入角色，成为六年级2班的班主任。在她班里，34个学生中有27个是留守儿童。为了带好这群孩子，曹瑾除了完成繁重的教学任务，还担当了一个女生寝室的“知心姐姐”，每天从早忙到晚。今年4月末，曹瑾感觉身体不适，吃不下饭，父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。为了不影响孩子们的学业，这个倔强的女老师带病坚持工作，直到7月2日病情恶化，才被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。不过，最美乡村老师还有一个缺憾，她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀，不能捐赠眼角膜了。但是人们都被她的精神所感动，这种英勇、勤劳、坚毅，堪称80后典范!关于乡村老师的演讲稿6敬重的各位领导、各位老师：大家好!“最美老师”的先进事迹，看似一件偶然事务，其实是一次必定。正是剧烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的找寻，最终避开了悲剧的发生。对 于我们老师来说，责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中，我们应当本着对学生负责的看法，对学生的问题刚好解决，不行敷衍了事，只有满怀剧烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美老师”的感人事迹中，我领悟到了在工作中要重责任，重细微环节，重团结。正是衢江区四小在学校管理方面的细致和严谨，造就了“最美老师”。细微环节确定成败，而细微环节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平常细微环节的积累，最终成就了奇迹。要做好每个细微环节其实并不简单，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细微环节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，衢江区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助，充溢大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出“奇迹”。陈霞、姜文、江忠红三位老师是全区广阔老师队伍的杰出代表。他们的先进事迹，是我区教化“大爱才有大教化”，“爱岗爱生”的生动教材，值得全部的老师学习;他们既是衢江的傲慢，也是老师队伍的傲慢。一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关切学生。在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的平安承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人钦佩。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关切体现在执着中。二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培育学生。作为一个大部分学生都是民工子女的学校，老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培育教化学生，令人感动。三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样管理学生。事发当天，几位老师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是老师团队的协作才有了最美的结局。作为一名老师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、管理。典型就是旗帜，榜样就是力气。“最美老师”为衢江区争了光，为老师队伍争了光。我们要坚信：陈霞、姜文、江忠红能做到的，每一位老师都应当做到，也肯定能做到。我们要把“最美老师”当作学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。关于乡村老师的演讲稿7乡村老师如同春蚕一般静默地、无私地奉献着自己。乡村老师好像那蜡烛一般静静静地照射着他人，直到流尽最终一滴泪水，如人们所言，燃烧了自己，照亮了别人。日月如梭，四季在不停地交替旋转，在这数不尽的日日夜夜里，乡村老师辛勤操劳，无暇停留。学生们似一片贫瘠的土地，乡村老师不停地耕耘，让他富裕;三尺讲台如一台先进的机器，那平凡的四方的黑板则像一部优质的影幕，乡村老师在播放着一部部最美妙的影片;那些淘气的乡村顽童是乡村老师最疼爱的孩子，乡村老师深深地爱着他们粉末染白了乡村老师的双鬓，而生命却溶入了乡村孩子的血脉!多少年来，乡村老师日夜操劳，给穷孩子们带来了阳光和希望，乡村孩子摆脱了贫困的境况，他们恒久也忘不了可敬的老师!乡村老师的脸上始终漾着微笑，不管孩子们是对或错;乡村老师拥有母亲般的慈爱也有父亲似的威历;乡村老师有土地一样的厚道也有蓝天般的虚心坦荡;乡村老师拥有的物质不多，但他们拥有浓郁的桃李芳香。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 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