2022伊索寓言读后感精选2.docx

2022伊索寓言读后感伊索寓言读后感(15篇)品尝完一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是我帮大家整理的伊索寓言读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。伊索寓言读后感1一个个显明形象，短短几字就凸显出教化意义，这是伊索寓言的魅力，伊索寓言是我从小读到大的一本书，那一个个富有情趣和哲理的小故事让我明白了很多道理。漆黑的天空，有几点闪亮的星光，那是才智之灯，而伊索寓言便是其中一蓝。有一篇故事是两只口袋，讲的是普罗米修斯创建了人，又在人的身上挂了两只口袋，一只装别人的缺点挂在人类的胸前，另一只装自己的缺点挂在人类的背后，以至于人们总能很快的望见别人的缺点，自己的却总也看不见，我想这比方用在人们身上真是太恰当不过了，人与人之间冲突的产生和激化绝大多数都是因为这个神的玩笑吧。人类的自私，贪欲等缺点或许都来源于此。假如普罗米修斯能将人类的缺点挂在胸前，他人的缺点挂在身后，让人们都一心为他人着想，那世界上还有什么化解不了的冲突呢?伊索可能想告知我们，换位思索不是人的本能。猎人和狗和行人和榕树也都说明白同样的意思，也正是因为如此，我们才要学会换位思索，记得我一次在学校的餐厅吃饭，两手端着满满的饭菜走向饭桌，不料却被一个初一的学生撞了个满怀，饭菜洒了一地，我忽然怒火中烧：排那么久的队才买到的饭，全被这个不看路的给弄洒了!正想瞪他一眼突然脑海中出现起我刚上初一时，也是不当心撞了一个正端饭的姐姐的画面，我倒没什么事，可倒是弄得那个姐姐一身狼狈，比我现在还惨，可她并没有怨我什么，还笑着问我有没有事。那时我真是对这个姐姐感谢不已，那现在我是不是有些可恶呢?传递一份爱可是比不开心要好得多，想到这里，我回过神来，眨了挤眼，让笑容留在脸上：有没有烫到呢?不好意思了。那男孩也立刻笑着回应：“没关系，你也没事吧。”就这样，一场小摩擦就友好解决了。这则寓言让我学会了换位思索这个珍贵的品质，伊索寓言刻画的有动物，有神或人，一个个故事，一个个人生哲理，这就是生活的才智和思想的魅力，它教会了我很多很多，我爱在伊索寓言思想的光辉中畅游!伊索寓言读后感2今日，我和妈妈一起读了一本书，书的名字叫伊索寓言，伊索诞生在公元前6世纪，是古希腊的一位闻名寓言大师。伊索寓言第一个中译本是出现在1625年（明朝天启五年）叫作况义由当时到中国传教的法国传教士金尼阁口授国人张赓执笔。伊索寓言在中国被反复译介，故事越来越多。我读了这本书后，懂得了很多的道理。我特别喜爱这本书。当我和妈妈一打开伊索寓言的书时，里面讲的故事就深深的吸引了我。它的故事许多许多，但每一个故事，都讲了一个道理。其中两只小猴、金斧子、银斧子和铁斧子、我最喜爱看。两只小猴里讲的是有一只母猴生了两只小猴，一只长的相貌俊美的小猴子受到母亲的溺爱，什么事也不做，都是由母亲帮它来完成的，而另一只长的相貌平凡的小猴子，则遭到母亲的嫌弃，自己早早的学会了许多本事能够独立。后果就是受到溺爱的小猴子什么也不会，在一次攀爬的过程中摔死了，另一只被嫌弃的小猴子因为学到的本事多所以顺当的长大了。这个故事最终一句写到逆境往往激发动物的潜能，而溺爱，从来是导致低能与怯懦的培育基。妈妈告知我这个道理就是说人或动物都不能溺爱，应当让他们在逆境中去磨练自己，从而学到更多的本事。无论长得美或丑，只要学到了多多的本事，就能生存，就算你长得再美丽假如学不到真本事也是无法生存的。在金斧子、银斧子和铁斧子中又讲解并描述了另一个道理，里面讲的是有个樵夫在砍柴的时候，不当心把铁斧子掉在深潭里了，主神宙斯的儿子赫尔墨斯因为这个樵夫的诚恳而把金斧子、银斧子一起送给了樵夫并赞扬他的诚恳。由于樵夫有个贪财的邻居说了谎话赫尔墨斯狠狠的责怪了他，并且铁斧子也没还给那个贪财的人。这个故事的结尾写到诚恳是第一位的，诚恳的人，神也会帮助他，相反，说慌的人失去了一切。妈妈说：“你肯定要做个诚恳的好孩子，不要说谎”。这两个故事只是这本书其中的小故事，它里边的故事还有许多许多在伊索寓言这本书里说的都是小故事，讲的却都是大道理。读了伊索寓言这本书即让我开阔了眼界，也让我懂得了很多，这本书里的故事不仅让我们从中学习到了学问，也让我们学到了做人的道理。对待生活、对待事物、对待动物、对待人类应当怎么去做，伊索在那么困苦的环境下，都能成为宏大的寓言大师，我要学习他的品行。今日我读的这本书让我真的感受很深。能够读到这么好的书，我真的很庆幸，读书是件欢乐的事情，在书的海洋里你可以学到许多学问，学到许多道理，让我们在书的海洋里尽情的遨游吧！伊索寓言读后感3这个暑假我特别喜爱一本寓言书，那就是伊索寓言。读完之后让我感受很深，它生动好玩，让我爱不释手，一个个好玩的小故事让我明白了许多道理，也教会了我该怎么生活、怎么学习。伊索寓言它就是古希腊文学中的一块珍宝，它就像一盏灯，照亮我们前进的年道路，数千以来以其独特的才智和艺术魅力令人手不释卷，历传不衰。享有世界级的声誉，深化人心，每一个小故事都会告知我们一个做人的道理。其中，令我印象最深刻的是狼和小羊、龟兔赛路、北风和太阳这三则寓言。狼和小羊这则寓言让我明白了：就像坏人想做坏事总会想方设法找寻各种方法、借口来狡辩，也揭穿了当时社会的黑暗，但我们要机灵、英勇的去面对，用才智来解决困难。龟兔赛路这个寓言人人都知道讲的是龟兔赛跑的故事，结果乌龟赢了。这个故事的结果我明白了一个道理：乌龟不仅仅靠它踏实和虚心战胜了的兔子，重要的是他有一颗不服输的心和持之以恒的毅力。而兔子却自高自大，总以为自己很了不得，低估了别人，过分自信，有一点点小成果就傲慢自满，不虚心。这正如印证一句“虚心使人进步，傲慢使人落后”的话。读了北风和太阳这则寓言故事告知我们：北风和太阳比谁能让路人脱掉衣服，北风虽然刮着猛烈的风想让路人脱掉衣服，但结果失败了，反而路人把衣服裹得更紧。而太阳则是用它的暖和让路人脱掉衣服，取得了成功。凡事讲求方法，有时候温柔的做法比强硬的武力好，蛮横解决问题，反而会使冲突激化，所以“劝告赛过强迫”。伊索寓言里的每一个小故事都蕴含着人生才智和哲理。通过阅读这样好玩的小故事，我们可以领会人生的真谛，了解推断是非善恶的方法。书中也教会了我们做人不要自私、虚荣，不要瞧不起任何人。世界上各种各样的人的优点和缺点都在此书里淋漓尽致的呈现了。这也是古希腊人将这本书视为“人生才智书”从书中不仅仅体会到一种乐趣，也体现了事物都是两面性的，善与恶，是与非，正如世界上倘如没有坏人，也就没有好人。所以我们肯定要将其中的道理转化为自己的思想力气。伊索寓言读后感4读了伊索寓言这本书，使我爱不释手，有了很多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时出现在我的眼前。伊索寓言的作者是古希腊的伊索，他是传闻中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟识的几个寓言来举例吧。狼和小羊这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。龟兔赛跑这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了成功。而兔子却傲岸、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信念是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫傲慢。另我感受最深的是胆小鬼这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到坐享其成的财物。有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，望见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这究竟是活的，还是雕像呢。那狮子纹丝不动，也不出声音，肯定是雕像，这是神赏赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。他向四周巡察了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他似乎很聪慧似的想：人多力气大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。他告知人们，做事肯定要坚决，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，假如做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。打破神像的人是我觉的最好玩的故事，大家不妨来听一听吧。有一人，他穷的一败涂地，给一个大户人家做马夫，这个人家很富有，他问自己的主子：怎样才能富有起来呢？主子认为这个问题很困难，像一道恒久也解不开的数学题，但他似乎很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富有起来了。”马夫信了。过了几天,富人就起先吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了许多金币。他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍旧没有富有起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我敬重你的时候，你却装腔作势，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”道理：想富有，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富有起来，不能靠别人。人不能信任恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。类似的故事，书中还有很多很多，让我学到了许多学问和道理，我喜爱你伊索寓言！伊索寓言读后感5伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传甚广的伊索寓言，其重要作者就是伊索。书中的成百上千篇寓言文字简练，寓意深刻，其中有多篇已家喻户晓。在这上百篇寓言中，给我印象最深刻的是猫和鸡，整篇故事连标点符号加起来一共才85个字。“有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来很多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立即就关上大门，把他们统统吃掉了。这是说，对于敌人不要抱有任何美妙的希望，否则将遭遇更大的不幸。”这篇寓言的寓意让我想起了初一时学的一篇古代文言文狼，它给我的启示是面对恶势力，要勇于斗争，还要擅长斗争。在猫和鸡中，鸡无法识破猫的阴谋，因此上当受骗，全军覆没。在现实生活中，也有类似的案例。比如网络诈欺。加利福尼亚州立高校的杰罗姆·杰克逊在进行一番独创性的探讨后，在美国刑法评论1994年春季号上报告了他对一个他称作“诈骗高手”的新犯罪团伙的调查结果。这些职业小偷通过伪造申请或电子偷窃获得信用卡，然后将它们在国际上流通，以骗取钱财。这些年轻人在贫困中长大，他们希望过上“好日子”。他们为自己的欺瞒技巧感到得意忘形，甚至傲慢到觉得他们不会被抓住。的确，在杰克逊对他们进行跟踪调查的5年间，他们中没有一个人被抓住。在狼中，屠夫不但识破了狼的阴谋，还勇于斗争，擅长斗争。我们中小学生以及幼儿园的儿童是绑架犯最集中的目标，因此，我们要学习如何分析问题，辨别好坏，爱护自己。不和生疏人说话、不接受生疏人的好处等等劝说虽然听过成千上万次，但到了关键时刻还是会有人掉入陷阱。伊索寓言给我大大小小的启示有不少，我会时常拿来看看、学习的。伊索寓言读后感6文学的世界充溢无穷的魅力，就像浩瀚的宇宙神奇迷人。假如寓言是宇宙中的一座星球，那么伊索寓言必需是这座星球中最刺眼最辉煌的宫殿。寓言还是一座连接生活和艺术的桥梁，桥的这端是咱们，桥的那端是和善、才智和志气。大家看过伊索寓言这本书后，或许会想世界上还有像书中故事里这样愚蠢的动物吗？可正是小故事中一个个愚蠢动物的表现，才使咱们明白很多做人的道理。比如伊索寓言中有“狼与老太婆”这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆在恐吓孩子说：“别再哭了，再哭我立即把你扔给狼去吃！”狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了好长时刻。到了晚上，狼又听见老太婆哄骗小孩说：“孩子，要是狼来了，咱们就把他杀了。”狼听了此话拔腿就走，一面嘴里嘟哝着：“这个庄户人家说的是一码事，做的又是一码事。”这个寓言说的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。牛和蛙的故事则告知了咱们另一个道理。这则寓言讲解并描述了一个青蛙望见牛以后，非要和牛比一比究竟谁大，最终把肚皮都撑破了，死了。这则寓言告知咱们不能胡乱争强好胜，假如他跟牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样凄惨的结果了。乌龟与老鹰透过一只乌龟非要让老鹰教会它翱翔，结果从高空中落下来，从而摔死的杯具。它告知咱们任何事情都有自我的规律性，决不能违反这个规律。从这个寓言上又让我想起了拔苗助长这个故事，一个农夫觉得他的庄稼长得慢，便花了一个上午的时刻把自我地里的秧苗一株株拔高了很多，结果秧苗全死了，这个故事也让我懂得一切事物都要顺其自然，不能违反事物的生长规律。伊索寓言是一座奇妙的宫殿，这座宫殿里珍藏着多数充溢魔力的故事，折射出很多生活与做人的道理，使咱们终身受益。我将好好珍藏这本伊索寓言，让书中的小故事伴随我成长。伊索寓言读后感7读完伊索寓言这本书，我感受颇深。伊索寓言是希腊文学史上一颗绚烂的明星，在天空中绽放出万丈光线。书中每一则寓言虽都非常简短，却蕴含了很多做人的道理和才智。在伊索寓言中，有的故事给了我们我们不要轻易信任别人的启迪，有的告知我们“虚心使人进步，傲慢使人落后”的道理，有的还教化我们偷懒会使自己站在死亡边缘-，而令我震撼最深的还是两个士兵与强盗和商人毛驴和盐这两篇寓言。两个士兵与强盗讲的是两个士兵遇到了强盗。其中，一个士兵落荒而逃，另一个则坚守原地，尽其所能与强盗抗衡。等强盗被击退，那个软弱逃跑的士兵又回来，一边把剑一边说：“让我来应付这个强盗，我要让他领教领教、然他知道知道，自己胆敢和什么人应付。”那个英勇抗敌的士兵说：“你当时能留在这儿，光用嘴巴帮忙，我就谢天谢地了。哪怕是你什么也不做，我也会信任你，更加坚决我们作战的决心。不过现在，还是把你的剑收好吧，然后闭上你那张没用的嘴。把你这吹嘘，做给给不了解你的人看吧。”这篇寓言告知我们不要于是临阵脱逃，然后当事后诸葛亮。而另一篇商人、毛驴和盐则告知了我们另外一些道理。它说了一个盐商，让他的毛驴驮着盐走，毛驴过河时不慎摔了一跤，没想到盐遇水溶解，负担倒轻了。于是偷懒的毛驴每次都这样做，心里还因为占了小便宜而兴奋。商人感觉出不对劲，便把盐换成了海绵，毛驴又故伎重演，但这次却让它吃尽了苦头。海绵吸满了水，重量一下子重了好几倍。这则寓言告知我们不能占小便宜，耍小聪慧，最终吃苦的人还是自己。伊索寓言虽简短却极其精炼，看似肤浅却富含哲理。我信任，在以后的人生路上，它会始终引导我在正确的道路上，走向前方。伊索寓言读后感8伊索寓言是古代希腊流传的几百个讽喻故事，是后人把它收集起来，归在公元前6世纪的寓言作者伊索的名下。所以伊索寓言并不是伊索写的。伊索寓言里的故事短小精悍、通俗易懂，但在这短小的故事里却包涵着深邃的哲理。先说几个大家熟识的吧！龟兔赛跑的故事是大家再熟识不过的吧？我不认字的时候，就听过这个故事，讲的是：乌龟与兔子赛跑。兔子因为自负、自傲输掉了竞赛。而乌龟则通过自己努力赢得了成功。其实自信是好的，但是假如自信变成了自负便不好了。北风和太阳也是大家熟识的故事：北风和太阳要竞赛,比谁能让路人脱掉衣服,谁就。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。文章结尾处“这个故事告知我们，劝告赛过强迫”点明中心。小偷和母亲是一篇很教化意义的文章：一个孩子在小时候偷了东西母亲没有指责他反倒表扬他，等他长大后投更珍贵的东西，最终他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，假如你当时责怪了我，我就不会落到这种下场，也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的习惯是须要父母的帮助的。假如父母不从小教化孩子，那这个人长大后就不会有出息的。三字经里曾说过：子不教父之过。说明孩子的教化是与父母分不开的。我们有好的成果一半归功于老师，另一半还要归功于生我们养我们的父母啊！打破神像的人是一篇很有意思的文章，大家来听听： 有一个穷马夫，给一个大户人家做马夫，这个人家很富有，他问自己的主子：怎样才能富有起来呢？主子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富有起来了。”马夫信了。 过了几天，富人把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了许多金币。 他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。” 他的儿子没当回事。可他太穷了，只好把神像卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍旧没有富有起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我敬重你的时候，你却装腔作势，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”这篇文章是说要打破 人们对神明的迷信。伊索寓言里的故事写的都是对生活中某种现象的批判、讽刺、启示和教训。伊索寓言通过短小的故事教会我们一些为人处事的道理。伊索寓言读后感9在年假中读过不少的书，单单感觉伊索寓言最都雅。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每一个故事都有一段很深的原理，使我得益匪浅。在伊索寓言中，几乎每一个故事都来自于糊口，大多以动物为主子公，极少部分以神或人做主子公。各个故事都富涵哲理，源于糊口却高于糊口。在很多寓言中，我最喜爱的寓言是狮子以及狐狸。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回应说："然而是狮子！"。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，夸姣的.事物在质而不在量。想的起来上小学时，有一次，教员安插了一项功课，要求把语文书第一单位的生字一个抄两遍。回到家，我就掀开功课，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单位的生字还比力少，便自作主见又把其次单位的生字抄完了。合上功课本，我就喜孜孜地等着其次天交上去后教员给我的表彰。可当功课本再次发下来，我的本子被教员用红笔写道："写得不当真！"，看着这几个红字，我心中很不平气：哼，多写了一点儿还要受攻讦，啥子意思嘛！此刻，我大白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都颔首哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，要是只是相识不清地为了完胜利课而完胜利课，心不在焉地学习，学那末多到头来照旧一无所得。我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学跳舞、学手小提琴，若你啥子都学，而啥子都浮在表面，不深切下去，这有啥子用呢？而要是精于一门，在一门上下功夫，在纯粹驾驭了一门后再学另一门，也未始不成。或者，就专于一门。比如只探讨数学，当一带单位的数学家；只探讨音乐，当一名音乐家；或只探讨科学，当一名科学家。做不论什么一件事都深切下去，功到自然成。往后，不管学哪一门课程，我都要深切地去学，而不仅只是学一些肤浅的东西。如许，才算真正驾驭了这门课程的学问。当然，那本伊索寓言我必定会好好地珍藏，它将使我终生得益。伊索寓言读后感10寓言，袋子很小，却能从里面取出许多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。今日我就向大家举荐一部名著 伊索寓言，传闻，公元前六世纪左右，有一个希腊奴隶名叫伊索，才智过人，又很会说故事，后人们将他的作品和少数古希腊民间故事归纳在一起，这就是伊索寓言。这本书特别出名，先后被译成几百种文字，在一段时里风靡世界。伊索以超群的手法描绘出千姿百态的现象，大都以动物为主角，少部分以人为主，劝导人们要诚恳、勤劳、感恩图报、明辨是非 大家都听说过狐狸和山羊的故事吧？它讲解并描述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告知人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。拔苗助长又讲解并描述了一个农夫嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪慧但事实上却很愚蠢的方法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了很多。可其次天跑到了田地里一看，全部的秧苗非但没长高了，而是全都枯萎了。它让我们懂得：一切事物都不能违反其发展规律。伊索寓言中，家喻户晓的故事有龟兔赛跑、酸葡萄、乌鸦喝水 这些故事有的讽刺傲慢、狡猾的虚伪，有的赞扬聪慧与坚持不懈等，总之，伊索寓言肯定会让你爱不释手。 各个动物故事在伊索笔下都犹如人类一般生动，傲慢的兔子、狡猾的狐狸、虚荣心极强的乌鸦、机灵的小羊、 生动得犹如身边常见的人，故事的内容更隐藏着耐人寻味的哲理。伊索寓言 真象一只哲理的魔袋，通过它，可以从困难走向简洁，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既望见了五花八门的生活现象，又发觉了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。伊索寓言读后感11总有一本书让你受益匪浅，总有一本书给你带来巨大的财宝。而最近，我就找到了那么一本书。它的名字是伊索寓言。小故事大道理。众人皆知。伊索寓言正是如此，由300篇经典小故事组成的一本书。向我们讲解并描述了300个道理。自强不息者，哪怕自身条件落后最终也可能胜利。且，虚心使人进步傲慢使人落后这是经典故事龟兔赛跑悟出的道理。兔子为什么而输？乌龟又怎么而赢？凭自身条件确定是兔子优越。可是兔子因为傲慢，自信满满中途睡了一觉。而乌龟虽然自身条件差但是他自强不息，最终胜利地超过了兔子。学习中何曾不是呢？哪怕你的天赋没有别人好，但是你可以比他更努力，你照样也可以超越他，战胜他。做人，千万不能说谎，说谎的人也会因此而受到报应，我们要做一个诚恳的人，这样，才能使其融入到大家、群众的生活中去；这样，才不会被世人鄙视。俗话说得好：“诚恳是通往学问大门的金钥匙。”所以，诚恳待人，等于敬重别人。这是说谎的猴子告知我们的道理。猴子被海豚救起，面对和善的海豚他说了谎，海豚识破了并生气地把猴子扔回了水中。由是观之，撒谎者必定没有好果子吃。现在的孩子都是家里的千金。被父母捧在手里还不够。许多父母可谓“只因养而不教”。现代的许多新闻，例如“我爸是李刚”事务，正是因为父母没有教好，宠着爱着反倒最终让儿子成了杀手。两条狗这个故事，一条狗每天打猎，而另一只狗却看家。打来的猎却是两只狗分着吃。猎犬不服气，看家狗就说：“该受责怪的不是我而是我的主子，是他教我不要干活而去坐享别人的劳动果实。”这则故事形象的表明白父母的影响对孩子的重要性。一个好的父母只有在孩子小的时候就正确的教育他，指引他，才能使他长大有一个优良的品德，良好的作为。伊索寓言每则故事虽小却道理深刻。类似于上面的例子还有许多。每每翻开伊索寓言又会有了新的发觉。伊索寓言读后感12“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这样说。的确是这样，就拿伊索寓言来说，小时候我就读过，今日，当我再次拿起它，细细品读，竟有了新的理解，新的。这本书是西方寓言一绚烂的明珠，里面蕴含着丰富的哲理，让人读后回味无穷。两千多年来以其特有的人生才智和艺术魅力受到各国人民的宠爱。伊索寓言的作者是闻名遐迩、家喻户晓的伊索，他是公元前六世纪古希腊闻名的寓言家，生活在小亚细亚，弗里吉亚人。这本书中给我印象最深的是伊索在造船厂，它主要讲了闲暇的时候，善讲故事的伊索来到了造船厂。有些造船工人与他开玩笑，逗他说话。伊索说在古时候到处是一片混沌和水，但宙斯想要土出现，便叫土分三次喝干海水。土第一口喝下去，最先奇迹般地出现了山峰，其次口喝下去时，一片原野呈现在眼前。伊索接着又说：“他若再喝第三口，那么你们这点技艺就将毫无用处了。”这故事说明，嘲弄比自己高超的人，往往会自讨没趣。生活中的确经常有一些不识趣的人，自作聪慧，结果落得个灰头土脸。比如：有一天，德国大诗人歌德在公园里漫步，正好在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的指责家，那位高傲无礼的指责家对唱德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”机灵灵敏的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让指责家过去。还有：俄国闻名寓言大师克雷洛夫生着一副高高、胖胖的身躯，而且面色黧黑，特别引人注目。有一天，两个游手好闲的人在路上遇着克雷洛夫，其中一个人指着他对另一个人说：“你看，前面来了一朵乌云！”克雷洛夫听到了这句话，他没等另一个人回答，便幽默地接道：“怪不得青蛙起先叫了！”所以我们不要以讪笑别人作为本领，而要更多地在提高自己素养修养上下功夫，才能成为令人敬重的人。伊索寓言读后感13读了伊索寓言我明白了许很多多深刻的人生哲理和生活处事的阅历与本领，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。例如蛇与荆棘，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，非常苦痛，狐狸望见了，说：船夫与船很相配。”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有许多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。美术课时，教室里仅有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上仔细地思索，一切非常安静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不明白他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，快速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，之后脸色急得慢慢变红，起先急得载歌载舞起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去我在旁边看得骇人动目，也被吓坏了这件事情一传十，十传百，慢慢全班皆晓，老师已知，应对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的指责!”相比之下，我觉得我就做的很好。一天，老师发米糕，每人一块，发觉剩余了一块，老师思来想去，不明白给谁好，他突然想起我今日作文写的比较好，于是就嘉奖给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是嘉奖给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成4块，给我们小组成员每人一块，我们小组全部人都很快乐，他们说李宇恒把快乐传给我们，我们应当好好共享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢乐，老师望见了，也表扬我乐于共享，将来会得到善报。所以人假如想歪点子，必定会遭到良心的指责，反之，假如人一心向善，自会得到善报!伊索寓言读后感14在年假中读过不少的书,单单感觉伊索寓言最都雅.书中的一个个小故事深深地吸引了我,每一个故事都有一段很深的原理,使我得益匪浅.在伊索寓言中,几乎每一个故事都来自于糊口,大多以动物为主子公,极少部分以神或人做主子公.各个故事都富涵哲理,源于糊口却高于糊口.在很多寓言中,我最喜爱的寓言是狮子以及狐狸.这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回应说:"然而是狮子!".这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小.它让我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是说,夸姣的事物在质而不在量.想的起来上小学时,有一次,教员安插了一项功课,要求把语文书第一单位的生字一个抄两遍.回到家,我就掀开功课,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,觉的第一单位的生字还比力少,便自作主见又把其次单位的生字抄完了.合上功课本,我就喜孜孜地等着其次天交上去后教员给我的表彰.可当功课本再次发下来,我的本子被教员用红笔写道:"写得不当真!",看着这几个红字,我心中很不平气:哼,多写了一点儿还要受攻讦,啥子意思嘛!此刻,我大白了.就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都颔首哈腰、毕恭毕敬的.学习也是一样,要是只是相识不清地为了完胜利课而完胜利课,心不在焉地学习,学那末多到头来照旧一无所得.我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学跳舞、学手小提琴,若你啥子都学,而啥子都浮在表面,不深切下去,这有啥子用呢?而要是精于一门,在一门上下功夫,在纯粹驾驭了一门后再学另一门,也未始不成.或者,就专于一门.比如只探讨数学,当一带单位的数学家;只探讨音乐,当一名音乐家;或只探讨科学,当一名科学家.做不论什么一件事都深切下去,功到自然成.往后,不管学哪一门课程,我都要深切地去学,而不仅只是学一些肤浅的东西.如许,才算真正驾驭了这门课程的学问.当然,那本伊索寓言我必定会好好地珍藏,它将使我终生得益.伊索寓言读后感15记得小时候就常听老师和父母这样告知我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本伊索寓言。伊索寓言通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是望见狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最终遇上了。头一回见到这威猛雄壮的硕大无朋，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次会面，狐狸的心里仍是忐忑不安恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻；三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话；四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声；五年级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去面对并想好解决问题的方法。还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告知我们：当在一个新的环境且无法避开的时候，也可以试着渐渐适应环境，融入环境。伊索寓言把一个个深邃的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时闻名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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