10北京 (2).ppt

10 10 北北 京京R R 二年级上册二年级上册学习目标学习目标1.1.会认会认1313个生字，会写个生字，会写1010个字。个字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽和巨大变化。正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽和巨大变化。 （重点）（重点）3.3.有热爱祖国首都的意识和感情。有热爱祖国首都的意识和感情。（难点）（难点）新课导入新课导入 有人说，北京是一幅多彩的油画，从这幅画上，我们能有人说，北京是一幅多彩的油画，从这幅画上，我们能看到高耸的大厦与名胜古迹交相辉映，闪烁的霓虹灯，彩虹看到高耸的大厦与名胜古迹交相辉映，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就。古老的北京，在不停地似的立交桥，许许多多的建设成就。古老的北京，在不停地书写着新的篇章，不停地展现着新的图画。让我们走进北京，书写着新的篇章，不停地展现着新的图画。让我们走进北京，走进这迷人的城市。走进这迷人的城市。知识备查知识备查 北京：北京：中华人民共和国的首都，全国政治中心、文化中心、中华人民共和国的首都，全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。北京是全球拥有世界遗产最多国际交往中心、科技创新中心。北京是全球拥有世界遗产最多的城市。故宫、颐和园、八达岭长城、明十三陵等名胜古迹举的城市。故宫、颐和园、八达岭长城、明十三陵等名胜古迹举世闻名。世闻名。明十三陵明十三陵故宫故宫颐和园颐和园八达岭长城八达岭长城 字词学习字词学习央央yngyng我会写我会写交交jiojio市市shsh旁旁pngpng优优yuyu阴阴ynyn坛坛tntn城城chngchng国国gugu图图tt我会认我会认点击下面的视频开始笔顺学习吧！点击下面的视频开始笔顺学习吧！【川流不息川流不息】（行人、车马等）像水流一样连续不断。（行人、车马等）像水流一样连续不断。【矗（矗（chch）立）立】高耸（高耸（sngsng）地立着。）地立着。【庄严庄严】庄重严肃。庄重严肃。【例句例句】庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场。庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场。【绿树成阴绿树成阴】形容树非常多，枝叶很茂盛。形容树非常多，枝叶很茂盛。【高楼大厦高楼大厦】指高耸的楼房。指高耸的楼房。【宽阔宽阔】面积大，范围广。面积大，范围广。庄严庄严威严威严宽阔宽阔宽广宽广矗立矗立耸立耸立川流不息川流不息络绎不绝络绎不绝宽阔宽阔狭小狭小美丽美丽丑陋丑陋盛开盛开凋落凋落英雄英雄懦夫懦夫 朗读课文朗读课文, ,读准字音，读通课文，说一说课文主要写读准字音，读通课文，说一说课文主要写了什么事情？了什么事情？整体感知整体感知 本文通过介绍北京的古迹、现代化建筑、交通、本文通过介绍北京的古迹、现代化建筑、交通、绿化等方面的情况，表达了人们对首都北京的热爱绿化等方面的情况，表达了人们对首都北京的热爱和向往之情。和向往之情。课文解读课文解读默读课文，思考下列问题。默读课文，思考下列问题。1 1、课文是围绕哪一句话写的？、课文是围绕哪一句话写的？ 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 首都是国家政治或经济、文化的中心，国家最高首都是国家政治或经济、文化的中心，国家最高权力机关的所在地。每个国家都有自己的首都，我国权力机关的所在地。每个国家都有自己的首都，我国的首都是北京。的首都是北京。2 2、说说课文围绕中心句分别写了哪些景物？、说说课文围绕中心句分别写了哪些景物？ 天安门、广场、人民英雄纪念碑天安门、广场、人民英雄纪念碑 柏油马路和立交桥柏油马路和立交桥 名胜古迹、公园、高楼大厦等名胜古迹、公园、高楼大厦等2 2、说说这些景物美在什么地方？、说说这些景物美在什么地方？天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。庄严庄严美丽美丽庄严庄严美丽美丽 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。民英雄纪念碑。宽阔宽阔矗立矗立宽阔宽阔雄伟雄伟作者是按什么顺序来介绍天安门的作者是按什么顺序来介绍天安门的? ? 是按方位顺序来介绍天安门的。是按方位顺序来介绍天安门的。“中央中央”“”“前前面面”“”“中间中间”三个词准确地描述了天安门、天安门三个词准确地描述了天安门、天安门广场和人民英雄纪念碑的位置。广场和人民英雄纪念碑的位置。 北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。旁，绿树成荫，鲜花盛开。绿树成荫绿树成荫鲜花盛开鲜花盛开立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。处是绿树，到处是大楼。天坛天坛圆明园圆明园长城长城颐和园颐和园香山公园香山公园北海公园北海公园高楼大厦高楼大厦鸟巢鸟巢水立方水立方 北京真美啊北京真美啊! ! 我们爱北京，我们爱北京，我们爱祖国的首都我们爱祖国的首都! !拓展延伸拓展延伸恰当地使用词语恰当地使用词语 恰当、准确的词语，不仅可以把事物说得形象、生动，恰当、准确的词语，不仅可以把事物说得形象、生动，而且更能吸引人。而且更能吸引人。 本文就恰当地使用了一些词语，如本文就恰当地使用了一些词语，如“又宽又长又宽又长”形象形象地写出了北京城柏油马路的特点。地写出了北京城柏油马路的特点。“来来往往来来往往”“”“川流不川流不息息”，这两个词语则写出了北京交通的顺畅。，这两个词语则写出了北京交通的顺畅。在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。 （ ）的天安门）的天安门（ ）的花朵）的花朵（ ）的公园）的公园又庄严又美丽又庄严又美丽鲜艳娇美鲜艳娇美风景如画风景如画板书设计板书设计随堂演练随堂演练1 1、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。 shushu dd dd shsh pnpn tt ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 首都首都大厦大厦拼图拼图2 2、比一比，再组词。、比一比，再组词。城（城（ ） 坛（坛（ ） 国（国（ ） 阴（阴（ ）诚（诚（ ） 运（运（ ） 图（图（ ） 明（明（ ）城市城市诚实诚实花坛花坛运用运用国家国家图画图画阴雨阴雨明天明天3 3、词语拓展。、词语拓展。【形容城市优美的词语形容城市优美的词语】人杰地灵人杰地灵 花团锦簇花团锦簇 华灯璀璨华灯璀璨 美不胜收美不胜收高楼林立高楼林立 车水马龙车水马龙 繁花似锦繁花似锦 绿树红花绿树红花美轮美奂美轮美奂 错落有致错落有致课后作业课后作业1 1、课后搜集北京有哪些新的变化。、课后搜集北京有哪些新的变化。2 2、除了课文上介绍的内容外，北京还有许多美丽的地方，、除了课文上介绍的内容外，北京还有许多美丽的地方，和同学们一起搜集资料，并相互交流。和同学们一起搜集资料，并相互交流。课后习题课后习题参考参考答案答案1.1.读读背背朗读课文。背诵自己喜欢的部分。读读背背朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 （1 1）朗读指导：）朗读指导：本文体现了作者对北京的热爱与向往本文体现了作者对北京的热爱与向往之情，朗读时要读出北京的美丽，读出我们的自豪，读出我之情，朗读时要读出北京的美丽，读出我们的自豪，读出我们对伟大祖国的热爱之情。们对伟大祖国的热爱之情。 （2 2）背诵指导：）背诵指导：本文介绍了我国首都北京的美景，第本文介绍了我国首都北京的美景，第2 24 4自然段的语言都很优美，可以有选择地进行背诵。背诵自然段的语言都很优美，可以有选择地进行背诵。背诵时，可以用看图背诵法，如背诵第时，可以用看图背诵法，如背诵第3 3自然段，可以借助课文自然段，可以借助课文中的第二幅图，根据图上景物的提示进行背诵。也可以用问中的第二幅图，根据图上景物的提示进行背诵。也可以用问题提示法，如背诵课文第题提示法，如背诵课文第3 3自然段，可带着自然段，可带着“北京有许多什北京有许多什么？道路两旁有什么？北京新建了许多什么？立交桥的四周么？道路两旁有什么？北京新建了许多什么？立交桥的四周有什么？各种车辆怎么样有什么？各种车辆怎么样”等问题来帮助背诵。还可以用其等问题来帮助背诵。还可以用其他自己想的好办法进行背诵。他自己想的好办法进行背诵。2.2.读读记记读读记记绿树成阴绿树成阴 鲜花盛开鲜花盛开 风景优美风景优美来来往往来来往往 高楼大厦高楼大厦 名胜古迹名胜古迹ll shsh chngchng ynynxinxin huhu shngshng kikifngfng jngjng yuyu mimilili lili wngwng wngwnggogo lulu dd shshmng shng jmng shng j 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！