背影-朱自清.ppt
朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人, ,散文家、诗人、学者、民主散文家、诗人、学者、民主战士战士。 有诗文集有诗文集踪迹、踪迹、欧旅欧旅杂记杂记,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱朱自清文集自清文集里里 。春春匆匆匆匆荷荷塘月色塘月色绿绿是散文名篇。是散文名篇。 背影是背影是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影，就因为文背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话中所引的父亲的来信那句话。当时读。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是待我的许多好处，特别是背影里所叙背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二述的那一回，想起来跟眼前一般无二。朱自清朱自清正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（ ） 奔奔丧丧（ ） 橘橘子子( ( ） 晶晶莹莹（ ） 迂迂腐（腐（ ） 琐屑琐屑( ( ）栅栅栏（栏（ ） 差差使（使（ ） 照照看看行李行李( ( ）踌躇踌躇( ) 蹒蹒 跚跚( ) 颓颓唐唐( ) 举箸 ( ) 簌簌 ( ) xixisngsngjjyng y suxisuxizhzhchichiknknchu chpnshntuzhs s看意思说出相应的词语看意思说出相应的词语 1.乱七八糟的样子乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。失业在家。 5.短时间停留。短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑课文欣赏课文欣赏1.本文写的主要事件是什么事情发生本文写的主要事件是什么事情发生的主要背景是怎样的？（书本）的主要背景是怎样的？（书本）2. 本文出现了几次背影，表达了什么本文出现了几次背影，表达了什么中心？中心？3.文章描写的几次背影哪一次令你最文章描写的几次背影哪一次令你最为感动？为感动？思考讨论思考讨论惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念 我看见他戴着我看见他戴着黑布小帽黑布小帽，穿着穿着黑布大马褂黑布大马褂，青布棉袍青布棉袍，蹒跚蹒跚地走到铁道边，地走到铁道边，慢慢探身慢慢探身下下去尚不大难。可是他穿过铁道去尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那，要爬上那边月台就不容易了边月台就不容易了 。他用两手。他用两手攀着攀着上面上面 ，两脚再上两脚再上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微倾向左微倾 ，显，显出努力的样子，这时我看见他的背影出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我，我的泪很快地流下了。的泪很快地流下了。4.细读文章第六自然段，品味彩色词语。细读文章第六自然段，品味彩色词语。5. 这样写有什么用意？这样写有什么用意？父亲的穿戴：父亲的穿戴： 黑黑 深深青青 穿着朴素穿着朴素 心情心情沉重沉重走路的姿势：走路的姿势： 蹒跚蹒跚 年纪较大年纪较大 腿脚不便腿脚不便爬月台动作：爬月台动作： 攀攀 缩缩 行动不便行动不便 步履艰难步履艰难6.6.父亲买橘子，都是为了儿子，那么朱自清作为儿父亲买橘子，都是为了儿子，那么朱自清作为儿子，理解父亲的深情吗？从哪里可以看出来？子，理解父亲的深情吗？从哪里可以看出来？ ：S望父买橘，艰难背影望父买橘，艰难背影感动之泪感动之泪S父子离别，惜别背影父子离别，惜别背影惆怅之泪惆怅之泪 S含泪读信，再现背影含泪读信，再现背影思念之泪思念之泪 S太聪明了，聪明过分太聪明了，聪明过分后悔自责后悔自责 朱自清父亲读书朱自清父亲读书 背影背影 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的的背影背影散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背背影影，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。像猛然放射出光彩。在朱自清笔下我们感受到了儿子对父亲在朱自清笔下我们感受到了儿子对父亲爱的深切感受，课下希望大家有机会的爱的深切感受，课下希望大家有机会的话可以仔细阅读一下龙应台的话可以仔细阅读一下龙应台的目送目送，切身体会母亲对儿子浓郁的情感。切身体会母亲对儿子浓郁的情感。课外阅读推课外阅读推荐荐
