2022五年级发言稿范本.docx

2022五年级发言稿五年级发言稿 在现在社会，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我整理的五年级发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级发言稿1敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！我是五（3）班班长，我叫王xx，我很荣幸能参与学校大队干部的竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次机会。我是一个勤奋好学，活泼开朗的女孩。平常，我酷爱学习、乐于助人、敬重师长，帮助老师管好班级各项事务，精彩地完成了老师交给我的各项任务。并在这五年中获得了50多张奖状与喜报。这些经验也熬炼了我的组织实力和语言表达实力。我认为，竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培育。能够为全校同学服务是我始终以来的幻想。假如我当选上大队干部，我会信任自己，信任自己有实力胜任这项工作；正如一个电视节目的名字一样“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中班干部带给我的不仅仅是荣誉罢了，而最重要的是给我带来了一种良好的组织实力和处事不惊的应变力！“我会赢”！因为我信奉一句话：或许我不是最优秀的，但只要我仔细，专心去做，那么我肯定是最精彩的！假如我幸运当选的话，我将仍旧以“以诚待人，以心换心”为座右铭，帮助大队辅导员搞好各项活动和日常事务，真正做到为同学们服务。我爱同学、爱老师、爱艳丽的五星红旗、爱我旺盛昌盛的祖国！自信一路伴随着我前进亲大家一如既往地支持我，信任我，投上你们神圣的一票吧！这是一篇关于“大队干部”竞选的演讲稿，语言平淡真实，感情真挚。通过文章内容我们不难看出小作者的确很精彩，希望他能顺当成为“大队干部”，并在以后一如既往的要求自己不断进步。五年级发言稿2敬爱的少先队员，同学们：大家好！“六月里花儿香，六月里好阳光。”今日是“六一”国际儿童节，每一次儿童节到来，大家兴致勃勃地过着自己的节日，目的是让我们遗忘5.12汶川大地震中牺牲的小孩子们，他（她）们在战火中度过了童年。即使在战火中度过是苦痛的，可是童年在他（她）们心中却非常欢乐。我们已经不是二，三岁的小挚友了，我们现在是十几岁的大哥哥，大姐姐了，我们不能像以前只会骗吃骗喝的，现在我们应当不能白白度过这给儿童节。我们应当站起来去干一些有意义的事，比如：去教室打扫卫生等等不能白白度过儿童节。同学们，我们是欢乐的，我们在欢乐中度过开快乐心的童年；我们是幸运的，在学校有着好的教化，住着漂亮，宽敞的学校，能够在学问的海洋里尽情遨游，在父母和老师的怀抱中，欢乐的成长，同时，我们是21世纪的接班人，同时也是负重任的一代。在此，我诚心的希望同学们：珍惜欢乐的童年，珍惜读书的时候，敬重老师父母的训诲。从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，诚恳守信，团结友爱，酷爱学习！最终，愿每一个同学都拥有六月般的绚丽，绚丽的童年！祝老师们工作顺当！五年级发言稿3敬重老师们、敬爱的同学们：大家上午好！在这个万物复苏的季节，我校全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态迎来了司徒小学第十届学生运动会。首先，请允许我代表学校，对本届运动会的召开表示庆贺，向为筹备这次盛会付出辛勤劳动的全体人员表示诚心感谢，向参与这次盛会的全体运动员、裁判员和工作人员表示真诚的问候！体育具有无穷魅力，运动展示迷人风采。学生运动会是体现我校全面实施素养教化、坚持全方位育人理念的一次盛会，是促进全民健身运动在我校如火如荼开展的一次盛会，是展示司徒小学教化良好形象、彰显体育运动魅力的一次盛会。发展体育运动，增加人民体质是党和国家制定的一项重要方针，是实现民族强盛、国家振兴的重要基础，是社会文明进步的重要标记。我信任，我们的同学肯定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平常刻苦训练的成果。同时也希望，通过这次运动会进一步推动我镇体育活动的蓬勃开展，使同学们学会强身健体，真正成为学习好、身体棒、德智体美劳全面发展的优秀人才。为了把这次运动会开好，开胜利，下面，对大家提几点要求：1、希望全体运动员，仔细参与各项体育竞赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成果为校争光。在竞赛过程中，坚韧拼搏，听从裁判。参加就是胜利、坚持就是成功。好的名次当然值得傲慢，而坚韧的毅力更是每个运动员的优良品行的展示，不论竞赛成果如何，你都将是一个胜利者。2、希望全体同学能发扬奉献精神，树立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，发扬团队合作精神，为他们的运动竞赛加油鼓劲。3、希望全体裁判员，树立平安第一、热忱服务、严守规则的意识。刚好到位，客观、公正地履行裁判职责，给每一名运动员的付出进行正确的评价和裁判。4、希望各校带队老师，做好学生的组织工作，对学生进行平安教化、卫生教化，保持良好的大会秩序，为大会的胜利举办作出贡献。老师们、同学们：赛场已放开热忱的怀抱，彩旗迎风招展，发令枪就要打响。名位运动员、裁判员正厉兵秣马、整装待发。希望全体运动员充分发扬“更高、更快、更强”的体育精神，坚韧拼搏，勇于进取，赛出水平；听从裁判，敬重对手，赛出风格。希望全体裁判员和工作人员公正评判，热忱服务，无私奉献，优质高效地完成各项工作。希望各班加强沟通，增进友情，把赛会办成惊慌有序、团结高效的盛会，为司徒小学教化更加美妙的明天作出新的、更大的贡献。最终，预祝全体运动员取得优异成果！预祝本届运动会圆满胜利！五年级发言稿4我叫王阳，今日我站在这神圣的讲台上来竞选班长，我感到非常地骄傲。我最大的幻想就是当班长，每次看到别人竞选班长时，我也想去试一试，今日，我最终能来竞选班长了，我非常激烈。我是一个内向的孩子，平常不大说话，上课就更不发言了，就是间或发言几次，而且我的声音总是很小，但是，我会努力改正的!假如我当上了班长，我会在同学难过时，充当天使来劝慰他们;假如同学不懂的时候，我会充当小老师来教他们不懂的问题。我还会让每个组的组长每个星期办出一个黑板报，让同学们增加一些课外学问，我还会让一些好的同学当“小老师”来帮助差生，我还会让同学们仔细听讲，让他们团结一心!假如我落选了，我不会气馁，因为我还有缺点，我会把缺点改掉，在参与下一次的竞选。大家记住哦，我是张恒曦，请把你们手中那珍贵的一票投给我吧!五年级发言稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我要竞选的职务是数学小组长。我数学的成果在班上排名中上流。当了数学组长以后，我会做到以下几点：1、仔细完成自己的作业，不马虎。2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。3、我会帮助同学。我原来当过几学期数学组长，算得上是有阅历的一位竞争者吧！我认为，在数学组长职位上，肯定不允许有懒散的行为：老师已经让组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种状况不行能发生在我身上。我会刚好收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应当完成的较好，只有少数错误或没有错误。在前几次当数学组长时，我非常乐意，也非常酷爱这个职位。数学组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学习委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当组长的时候，我就很快乐。因为我在我们组里的学习并不是最好的。当组长，更要好好的学习别人。每次老师让我翻开作业来收时，就会看到那些学习比我好的同学的作业，干净、整齐。我要向他们学习。组里会有些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们常常会推辞我没带等理由。等我收完作业后，我会和他们谈谈为什么总是没带作业。关于投票这事呢，我想，我平常的表现大家也肯定看到了，对我多多少少有些不同的看法。没选上组长我也不懊丧，因为这次演讲还可以练练我的胆识呢！感谢大家！五年级发言稿6各位家长，下午好！ 在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会，五年级家长发言。我真的很感动，同时也知道你们非常关切自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教化好你们的子女文学大师鲁迅先生说过，要勇于指责与自我指责。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我指责，擅长从自身找缘由。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。 目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。一、 攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就指责、指责孩子，恨不得自己的孩子到处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并慢慢地丢失自信念。二、补偿心理。许多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到非常缺憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄予在孩子身上，不考虑孩子的详细状况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照看和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生活实力。三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品德、爱好、爱好及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄杀一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地指责和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和消遣时间用来学习。这样，孩子成天生活在恐慌和惊慌之中，学习爱好和记忆力普遍下降。 家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教化，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。 每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的'策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基矗二，给孩子一个熬炼的机会。 有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去找寻鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指引一二我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”我有一个女儿，在她1岁半的时候 在某高校，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拨萃，被学校选送到美国某名牌高校深造。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。所谓过分爱护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了干脆的甚至完全的限制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地订正的指责，生怕孩子越出雷池一步。 过分爱护会严峻干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活实力差了，动作笨拙，行为无趣，至少的个人生活都不会料理；其次是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信念，守分羞怯和自卑；第四是简单产生消极心情，陷进长久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。 以上种种表现不能不令人担忧。守分爱护目前已成为儿童教化中的重要问题，成为教化学、心理学、社会学以及医学等儿童探讨专题的焦点。订正父母对子女过分爱护的不正确教化看法，实乃当务之急。 在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培育孩子的自理实力和自强精神。 美国人家庭教化是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时候起就让他们相识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人激励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培育孩子的自食其力精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就去一家有教养的人家产一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。因为瑞士有讲道地工区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家产佣人。驾驭了这些语言后，就去办事处、银行或商店就职。 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里担当一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意培育孩子的自理实力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应当自己来背。”高校生中勤工俭学的特别普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照看老人，做家庭老师等挣自己的学费。三，真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更须要父母的爱。（一）、把你的时间留一点给孩子1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。2、每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏实力。（二）、把你爱抚送给孩子 当孩子获得胜利时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关切，那会是他生活和学习的最大动力。五年级发言稿7尊敬的老师、敬爱的同学：大家上午好！我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很简单就能胜任的，但我还是要竞选这个岗位。因为我信任，通过我的努力，我肯定会成为老师的得力小助手的！我有足够的实力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级起先，就始终是班长，积累了足够的管理阅历。其次，我的成果始终在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成果提上去。第三，我不但成果比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在很多缺点，如不主动主动做事。但我信任，假如我努力，肯定能把这些缺点改正！同学们，假如我竞选胜利，我会接着发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和谐相处，决不会因为我是班长而摆架子，傲慢自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成果提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，竞赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一样，共同前进！五年级发言稿8同学们，时间老人的脚步在静静挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，刚好当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰难。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创建的基础。仔细读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时间索取价值，用双手为艳丽的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。同学们，我们正满怀着希望和信念来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广袤，有多数宝藏等待我们去挖掘，有多数险峰等待我们去攀登，有多数蓝图等待我们去描画在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！五年级发言稿9尊敬的老师，敬爱的同学们，早晨好!今日我走上这个讲台，为的是竞选我们三年级五班的班长。我一年级做过领读员，二年级始终做小组长，担当班干部以来，班级这个大舞台给了我许多展示才能的机会：从每天早早来到学校带领大家朗诵课文，到每天仔细细致检查每一位组员的语文作业，从获得班级的三好学生、水滴明星，到获得青少年绿色使者和莲湖区世园之星称号一次又一次的熬炼，让我明白这样一个道理：是同学们和老师的信任支持，是班级这个集体让我长大得更快!请答应我利用这个机会向老师同学表示感谢!妈妈曾经告知卧逗班级是社会的一个缩影。假如说社会须要大家的关切和爱惜，那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任!假如我是班长，我愿当一中学生作文网只勤劳的小蜜蜂，以身作则，任劳任怨，吃苦在前，享受在后，一心一意为大家服务!我希看：能带领大家在学校的各项竞赛中恒久争第一，在各项检查中少扣分，多得分，让其他班级的同学、老师、家长都能真实地感受到，来自三年级五班井然有序的班级治理，丰富多彩的文体活动和蓬勃向上的精神面貌，让五彩水滴恒久留在我们班!假如我当上了班长，我会和老师一起充分调动每一位同学的主动性，让每一位同学在学习上不掉队，我也欢迎同学们随时给我提出指责和建议，让我精益求精工作方法，我会大胆负责，做好老师的小帮手，让班级成为我们共同华蜜热和的大家庭，我想：只要我们三年级五班54名同学心往一处想，劲往一处使，还有什么事办不成?有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是好士兵“，假如我当选班长，我将带领大荚逗对班级付出热心，对同学、老师投进真心，对爸爸妈妈、邻居挚友奉献爱心。让我们全班54名同学小手拉小手，互帮互助，让我们一起做：老师眼中的好学生，父母心中的好孩子，同学身边的好伙伴!五年级发言稿10尊敬的老师、敬爱的伙伴：大家好！我叫xxx，今日我竞选的职位是班长。我第一次站在讲台上演讲，而演讲就是竞选班长，此时此刻我很激烈，也很惊慌。你们知道吗？其实当班长是我从小的幻想，我也知道班长是一个很多同学憧憬的职位，须要一个有实力有爱心的人来担当，我信任我有这个实力。我也希望自己能当上班长，在同学难过的时候，我就充当一个天使，把华蜜带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐性的教育他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐性的引导他们改正错误，所以我这次能竞选班长我感到特别光荣。假如我竞选胜利当上班长，我将用旺盛的精力、醒悟的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲。我还会组织一些学习小组，让一些学习成果好的同学当“小老师”去帮助一些学习成果差的同学，让他们的学习成果有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一箭双雕等等，当然还有许多我就不多说了。请大家给我这个机会，让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美妙的回忆吧！记得老师说过一句话：“一个人有自信不肯定胜利，但没有自信就肯定不会胜利。”这句话经常提示我。今日我就靠着自己的自信站在这里竞选班长，所以希望同学们，信任我、支持我，请投我一票，感谢大家！五年级发言稿11演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。（1）标题。讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。1）揭示主题型，如人应当有奉献精神。2）揭示内容型，如在省科技工作会议的讲话。3）提出问题型，如当代高校生应具备什么素养。4）思索问题型，如象牙塔与蜗牛庐。（2）称呼。提行顶格加冒号，依据受听对象和讲演内容须要确定称呼。常用“同志们：”“挚友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的挚友们：”等。（3）正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A。由背景和问候、感谢语起先；B。概括讲演内容或揭示中心论点；C。从讲演题目谈起；D。从讲演缘由引起；E。从另件事引入正题；F。用发人深思问题开头。2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A。记叙性讲演稿。以对人物事务的叙述和生活画面描述行文；B。争论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点劝服听众；C。抒情性讲演稿。用热情抒情性语言表明观点，以情感人，劝服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3）结语。是讲演能否走向胜利的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激烈人心的结语中结束全文。五年级发言稿12敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！4月10日的星期二是阳光明媚的一天，今日我站在这里的唯一目的就是竞选班长。虽然我很激烈，惊慌，但是我特别自信我能当上班长。假如我能当上班长，我会为同学们做好榜样；假如我能当上班长，我会带着三个颗星热忱心，自信念和责任心；假如我当上了班长，我会让你们享受学问的海洋，让你们也有丰富的想象力，让你们也可以担当各种职位。不过我现在也有点缺陷，我会跟你们一起努力的。假如我当上了班长，我会尽全力保持班上的纪律，让他们说话不要超过30分贝，假如有人超过了30分贝，我会提示三次。假如提示完啦？就要扣一分。俗话说得好，"事不过三。"假如我当上了班长，我会帮助老师解决每个问题，让我们班成为最好的班，自主教化，自主学习，高效学习。成为全校第一名！假如我没竞选到班长，我也不会泄气的，我会总结错误，争取下一次竞选胜利。俗话说这个世界上的人没有十全十美的。我经常听老师说，失败乃胜利之母，总结乃胜利之父。所以我会加倍努力的。你们还在等待着什么，赶快把你们手中的一票投给我吧。我的发言完毕，感谢大家！五年级发言稿13老师们、同学们：大家好！很兴奋今日能站在这里，我想用一首诗来起先我的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱有一支歌，就像鲜花四季开放这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长今日我来说一说校内礼仪。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的。在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力。感谢大家！五年级发言稿14尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是江世豪，很荣幸能参与咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜爱看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”竞赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范高校圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一样好评。二年级时，我指挥全班同学参与校级歌咏竞赛，也获得了好成果。假如我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，不遗余力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。尊敬的老师，敬爱的同学们：信任我，一个充溢自信和爱好广泛的男孩肯定不会让你们悲观！我期盼着和大家一起用歌声和友情来谱写我们的美妙将来！ 请大家支持我，投我一票！五年级发言稿15敬重的老师、敬爱的同学：大家好！我叫周x，这次我想竞选的职位是“组织委员”。我信任，靠着我坚毅的毅力与勇于拼搏的决心，“组织委员”肯定非我莫属啦！班干部的职务有那么多，为什么我偏偏要竞选“组织委员”呢？我觉得有两点：1.我认为自己的组织实力比较强，肯定能胜任这项职务；2.我曾经也当过“组织委员”，一些阅历，我是知晓的。所以，我特殊想竞选这个职位。假如我顺当地当上了这个职位，我肯定履行自己的诺言，认仔细真地对待每一件小事，决不疏忽。队伍的整顿，就是由我和“体育委员”来做的事情。无论做什么事情，我都会一步到位。我想给大家提个建议，一个好的班集体必需要做到合理的分工，让最合适的人去做他最擅长的事情，从而建立一个合理有序的班集体。我会使整个班级团结、互助，避开同学之间会有不开心的事情发生。还要加强班队内部的凝合力与向心力，增加班级工作的透亮度。最终，我还要将要力求提高工作效率，使班级中的各项活动在最短的时间之内做到最好。虽然我也有缺点，但希望大家同我一起努力克服这些缺点，不断地完善自我！希望大家恒久支持我！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页