2022体育教学工作计划例文6.docx

2022体育教学工作计划体育教学工作安排时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我细心整理的体育教学工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。体育教学工作安排1一、指导思想仔细贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推动素养教化，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。二、工作目标1、加强体育基础教化，提高体育教学质量。2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。4、加强推广“2+1”的项目。三、工作重点1、仔细贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。2、加强和提高老师工作实力和教学水平，提高体育教学质量。3、主动组队参与区、市组织的各项竞赛及活动。4、提高两操及大课间的活动质量。四、教学工作1、仔细学习教学大纲，仔细备课、钻研教材，提高体育教学质量。2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。4、每月检查教案一次。五、大课间工作1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。依据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。3、仔细做好冬季长跑的总结工作。六、竞赛与训练工作1、仔细抓好运动队的训练与管理工作，仔细制定严格的管理制度和措施，并做好训练安排和记录。2、主动参与市区组织的各项竞赛。七、详细支配二月份：1、仔细学习探讨学校工作安排和体育工作条例。2、学习课标，制定教学安排。3、做好冬季熬炼的收尾工作，进行总结。4、制定大课间的评比制度。三月份：1、抓好两操和大课间活动训练工作。2、组织好田径队参与区春季运动会。3、检查体育教案。四月份：1、接着抓好课间操的训练工作。2、组队参与天津市中小学棒球竞赛。3、组织学校春季运动会。4、检查体育教案。五月份：1、进行测试体育达标工作。2、参与天津市中小学田径运动会。3、检查体育教案。4、组队参与足球竞赛。六月份：1、做好达标登统工作，并上报国家体育局。2、整理好教案，上交体卫科。七月份：1、总结本学期工作。2、上交各种材料。体育教学工作安排2一、指导思想以体育与健康课程标准为指导，制定身体熬炼目标，落实体育教学常规，增加学生体质，强化学生习惯培育。注意两操的管理，提高学生健体意识。推动体育与健康课程教学改革，使之在学校教化中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展；面对全体学生，促进学生身心全面发展，主动开展学校群众性的体育活动及竞赛，培育学生的创新精神和适应社会发展的实践实力，努力提高体育老师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业学问和业务实力。二、基本状况分析经过一学期的教学和期终考核的成果反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够根据老师的要求主动的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学喜爱体育、并能主动地参加到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就常常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调整，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的看法，提高学习的主动性，在开学初期，结合学校的一日常规教化，把培育学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践实力的提高作为工作的基本目标，激发学生主动参与体育熬炼的爱好和热忱，以期在这个学期取得更好的教学效果。三、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。通过学习使学生了解人体须要哪些养分素，以及参与体育熬炼与养分的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的消退的方法。体育与保健实践部分分：田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步驾驭上下肢协调协作，能跑得直，跑得快，并能跑得长久；跳动包括一般跳动、跳高、跳远三项以发展学生的跳动实力，提高全面的身体素养。四、详细教学措施1、常常激励学生主动参与体育熬炼，解除学生为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是学生养成主动熬炼身体的好习惯。2、体育熬炼贵在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。3、将体育课主动的延长的课外，教化学生利用活动课和课外时间主动参与体育熬炼，同时教化学生要留意平安。4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距。体育教学工作安排3一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，体育教学实习工作安排。2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。2、.仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参与县级运动会（2）协作领导组织开展第一届校运动会。3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目，实习报告体育教学实习工作安排。如：学生篮球赛，实习生排球赛5、好实习班主子工作；（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生（2）、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，（3）、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、为一位实习体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。体育教学工作安排4一：指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。2、仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参与县级运动会（2）协作领导组织开展第一届校运动会。3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，生排球赛5、好班主子工作；（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生（2）、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，（3）、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、为一位体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。体育教学工作安排5一、指导思想：以教化局工作看法为指导，全面实施国家学生体质健康标准，仔细贯彻关于加强青少年体育增加青少年体质的看法。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并刚好做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，接着做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。二、重点工作资料：1、仔细实行学校体育工作条例，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育熬炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研本领，为深化体育课堂教学改革奠定基础。3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料打算工作，打算迎接国家教化督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立"文体、课外活动示范学校"做出贡献。5、组织校田径队的集训，打算参与中小学生田径竞赛，争取获得好的成果。6、组织校篮球的队的集训，打算参与中小学生篮球竞赛，争取获得好的成果。7、仔细组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查打算工作。8、组织小学冬季三项竞赛，选出运动员集训，参与冬季三项竞赛。三、详细工作支配：9月份1、召开体育组会议支配本学年的各项工作。2、学校田径队组队，起先集训。3、学校篮球队组队，起先集训。4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。5、组织老师参与上片体育教研活动。10月份1、有关老师参与市田径专项组活动。2、迎战小学生田径运动会。3、国家学生体质健康标准测试和数据的收集。11月份1、扬中市中小学篮球竞赛。2、组织观摩省小学教学能手竞赛。3、组织观摩全国中小学优秀体育课。4、全面开展冬锻三项活动。5、校内体育教研课。12月份1、校内冬锻三项竞赛。2、组队训练，参与扬中市第九届"冬锻三项"竞赛。3、完成国家学生体质健康标准的数据上报4、组织老师参与优秀论文评比。1月份1、本学期学生体育考察。2、本学期体育工作总结。体育教学工作安排6一、 教材分析本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际状况，根据水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力气素养的实心球练习，提高心肺实力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素养的武术练习，提高学生跳动实力的跳山羊练习。在开学处支配学生复习初一学习的队列队形练习和广播操舞动青春，以提高学生的纪律性整体性。还按要求支配了健康教化课，以提高学生的健康学问，满意学生对健康生活的需求等。详细支配可以参照后面的教学进度表。二、 教学目标(一) 运动参加目标1、自觉上好体育与健康课，常常参与课外体育熬炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得胜利的体会。2、学会制定短期(如一周)熬炼安排，并按安排进行熬炼，能够对安排实施状况进行简洁的评价。(二) 运动技能目标1、初步学会分析体育竞赛中出现的现象和各种问题。2、基本驾驭各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。娴熟驾驭少年拳动作路途和节奏，能基本演示整套动作。3、驾驭平安运动的实力，学会在运动中自我爱护并能爱护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。(三) 身体健康目标1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳实力等各项身体素养。 2、了解一些健康的生活方式，驾驭常见疾病的防治方法。3、驾驭青春期保健学问和卫生学问，健康度过青春期。(四) 心理健康目标1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，相识身心发展的关系。2、驾驭体育与健康理论学问，学会通过体育活动等方法调控心情。3、形成克服困难的坚毅意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待胜利与失败。(五)社会适应目标1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。2、让学生学会获得现代社会中体育与健康学问的方法和途径。三、教学措施1、健康学问：主要通过讲解并描述为主，学生探讨与实践相结合等进行。2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完整教学和分解教学，学生反复练习，分组练习，竞赛等方法。3、排球教学：主要采纳自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，嬉戏，竞赛等各种方法完成教学。4、武术教学：主要采纳多媒体整体演示，老师分段教学，学生探究合作学习，小组比武竞赛等方法完成教学。5、田径教学：耐久跑教学主要采纳分组竞赛，定时，定距离，合作接力嬉戏，定向接力嬉戏等激发学生运动爱好的方法完成教学。实心球教学主要采纳仿照练习，小组探究合作学习，老师讲解示范，分组竞赛等方法完成教学任务。体育教学工作安排7新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。以生活教化主流思想为指导，以教研组教学工作安排为依据，仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教化，提高课堂教学质量。一、教材分析：体育与保健是义务教化各年级的必修课程。它是一门学习体育和保健的基础学问，基本技术和技能，进行熬炼身体实践的课程。面对全体学生提高学生身体基本活动实力，对发展学生身心，增加体质，增进健康，为提高全民素养奠定基础；为适应现代话生活和社会留意建设具有重要的作用。体育与保健变更了以竞技体育为主的教学思想，追求育人的综合效应。把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它变更了原有的教学模式，确立了以发展人体基本活动为主实践为主，并留意教学的消遣性、趣味性。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，已经如何结合学生的详细状况，选择和确定教学内容，并依据学生的身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容。二、教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学重、难点重点：1、重点是田径的各种跳动和投掷动作2、队列和队形练习3、武术操难点：武术操四、学生状况分析：小学一年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，一年级的学生年龄较小，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化。五、教学措施及留意事项1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。4、开展爱好小组，依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。体育教学工作安排8一、分析体育教学资料，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动本领为主的熬炼活动和嬉戏。教材资料强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳动、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、自我表现活动等。这些资料强调“活动”，全部教材资料均以示例性为主，老师都能够自行选择和组合，创建性地进行教学。二、学期教学目标1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行必需时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，异样是柔韧素养和力气素养。4、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学措施在教学过程中老师进取引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的本领。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。四、学期教学进度支配（略）体育教学工作安排9一、指导思想：新学期，我会仔细了解校内安排给我的各种教化教学任务，以剧烈的敬业精神和责任感去工作。遵纪遵守法律，遵守校内规章制度，努力工作，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严格的工作看法，仔细细致地工作。酷爱教化，酷爱校内，兢兢业业，教书育人，注意培育学生良好的思想品德。仔细备课，不要敷衍了事，不要传播对学生身心健康有害的思想。二、教学套路：我会从各个方面努力探究提高课堂教学效率的因素。我会努力学习，阅读相关资料，重新理解教化理论、目标教学、教学方法、学习方法的指导、智力因素和非智力因素，从而提高用理论指导实践的潜力。专心实施目标教学，依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，45分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。从学问潜力两方面细心设计教案，细心运用各种视听设备，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐发展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，从而提高学生在听力、写作和阅读方面的综合潜力。三、教研工作：我会专心参加教学探讨，不断探究和探讨教学方法。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学的系统化，注意学生爱好的培育，提高学生身体素养，为“健康第一”打下坚实基础，为学生终身体育打下良好基础四.出席状况：在工作中，肯定不能迟到、早退、按时上班，平常团结同志。作为一名老师，我必需自觉遵守校内的规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。五、学期工作目标：通过目前的教学，学生可以更好地提高身体素养，为进一步学习奠定良好的基础，使学生在德、智、体各方面得到发展。体育教学工作安排10一、学生情景分析：（一）生理发育的特点1、四年级学生一般为910岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁起先突增，女生均自89岁起先突增，女生均早于男生。四年级学生相比较较是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾驭技术动作较快。3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚实性较差，不简单骨折，且简单弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异样留意身体姿态的培育和练习前的打算活动。4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉瘦长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多支配跑、跳、投等基本活动本领的练习，在留意发展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的发展。（二）生心理发展的特点：1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的资料所吸引，常常遗忘练习的主要目的。爱好非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作的要领比较笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。2、四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力的本领较好，交换练习的时间应限制在20分钟内。3、四年级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。4、四年级学生的情感简单外露，爱争辩问题，简单激烈，动不动就提出指责看法，但仍情愿依靠老师，期望老师来做主。5、自我评价意识起先构成，担忧自我体育成果不佳、担忧自我在练习中影响团体。起先能辨别同学中体育本领的凹凸及学习看法的好坏。情愿听表扬，要求老师实行公允看法，老师指责不当，就不乐意，异样是女生。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标：1、具有进取参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、构成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。4、学会经过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述提高或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心境。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑五、教学难点：体操技巧；蹲距式跳远六、教学措施及留意事项：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。七、教学进度：（略）体育教学工作安排11一、指导思想以学校体育工作条例为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、课程设置一）基本原则1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求。二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教化部制订的课时安排行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教化。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按"条例"要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。1、执行教学安排和教学大纲状况：20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学安排，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学安排的执行状况进行管理和监控。A、管理和监控从部门分：（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作安排及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格限制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。（3）学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题探讨，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程。（4）体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材运用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育老师上课的随意性。B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写场地运用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在运用上有重合，由备课组长之间调整。（2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作安排以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关切学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率状况：我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案1）依据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9：0011：00和下午3：005：00，建议排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节；下午第一至三节。2）依据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求，建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多支配34个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。4）体锻课可以支配在下午第三、四节课，但肯定不要与正常体育课时间冲突。四、课外体育活动与课余训练管理详细要求（一）课外体育活动：1、早操：每期支配体育老师协作住校生管理员，组织学生早操熬炼。体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如：A、田径代表队早操。B、住校生早操。2、课外辅导与熬炼：我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的持续，把体育课上的教学内容支配到体育熬炼课、体育活动课中来接着练习。实力强的学生进行教学竞赛；实力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育老师征求学生看法、提出学期竞赛活动方按、年级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师帮助和协作学生骨干组织各个体育项目的活动。如：A、一年一度校田径运动会参与人次达到90%以上。B、以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。C、以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平。D、一年一度的成都市田径班级对抗赛。（二）课余体育训练：运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。A、男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。B、田径代表队：田径运动项目，是我校获四川？"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担当跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。C、羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省"传统体育项目"学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担当羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。D、棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担当。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来始终开展的项目之一，教练由常汉中担当。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。体育教学工作安排12在仔细钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学安排。一、学生现状分析所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文雅，不好活动。所以要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生进取参加体育熬炼的习惯。二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本领。4、充分关注学生的个体差异与不一样需求，确保每个学生都受益。三、教学目标1、进取参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法2、完成和基本驾驭本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简洁规则。结合嬉戏和降低规则的竞赛，提高技战术的运用本领。用平安方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健本领。3、全面发展体能的基础上，经过多种联系接着发展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选择对健康的影响。依据自我的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。4、正确评价自我的运动本领，了解身心之间的关系，逐步驾驭设置相宜的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。四、运动参加1、进取参与课外体育活动，懂得体育的熬炼方法2、用平安方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健本领。3、依据自我的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。五、教学资料1、跑(50米、耐力跑800米1000米、来回跑25米)2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的本领和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活本领和