浪淘沙令_李煜.ppt

浪淘沙令浪淘沙令 李煜李煜 李煜（公元李煜（公元937-978937-978），字），字重光重光，是末位，是末位帝王，故又被称作帝王，故又被称作南唐后主或李后主南唐后主或李后主。他的父。他的父亲李璟，世称为中主。李煜亲李璟，世称为中主。李煜2525岁即位南唐国君。岁即位南唐国君。当他即位之时，赵宋已代周建国当他即位之时，赵宋已代周建国, ,南唐形势岌南唐形势岌岌可危，他却委曲求全，纵情声色，公元岌可危，他却委曲求全，纵情声色，公元975975年，在他年，在他3939岁时，南唐终于被北宋所灭，李煜岁时，南唐终于被北宋所灭，李煜被宋军俘虏被宋军俘虏，他从南唐都城金陵被解押到宋都，他从南唐都城金陵被解押到宋都汴京，汴京，过了两年多的囚徒生活过了两年多的囚徒生活，最后被宋太宗，最后被宋太宗派人赐毒酒而死。派人赐毒酒而死。 介绍作者介绍作者前期：前期：艳情闲愁艳情闲愁风格柔美缠绵风格柔美缠绵后期：后期：怀故伤今怀故伤今风格沉郁凄怆风格沉郁凄怆尼采说：尼采说：“一切文学，余爱以血书者。一切文学，余爱以血书者。”王国维说王国维说“后主之词，真所谓以血书者也。后主之词，真所谓以血书者也。” 词语解释：词语解释：1 1、阑珊：衰残、凋落、阑珊：衰残、凋落。2 2、罗衾：丝绸被子。、罗衾：丝绸被子。3 3、不耐：忍受不了不耐：忍受不了。4 4、一饷：片刻，一会儿一饷：片刻，一会儿。预习检查：预习检查： 注音：注音：1 1、潺潺潺潺：chch n n2 2、阑珊阑珊：l l n n shsh n n 浪淘沙令浪淘沙令 李李煜煜 帘帘外雨潺外雨潺潺潺，春意阑，春意阑珊珊。罗衾。罗衾不耐五更不耐五更寒寒。梦里不知身是客，一。梦里不知身是客，一饷贪饷贪欢欢。 独自莫凭独自莫凭阑阑，无限江，无限江山山，别，别时容易见时时容易见时难难。流水落花春去也，。流水落花春去也，天上人天上人间间。 （梦醒后，只听）（梦醒后，只听） 门帘外传来滴滴答答门帘外传来滴滴答答的细雨声，浓郁的春意将要凋残的细雨声，浓郁的春意将要凋残了了。薄薄的。薄薄的丝绸被已使人耐受丝绸被已使人耐受不住不住五更时的冷寒五更时的冷寒。在在梦梦里里竟然竟然忘记了自己忘记了自己已已身为俘虏，身为俘虏，这才有了这才有了片片刻的欢愉。刻的欢愉。 独自一人不要独自一人不要倚倚栏远望，辽阔的南唐大栏远望，辽阔的南唐大好河山，离别它是容易的，再要见到它就很好河山，离别它是容易的，再要见到它就很艰难了。落花随流水而去，春天将艰难了。落花随流水而去，春天将要结束要结束，今昔对比，今昔对比，真是真是一一是是天上，一天上，一是是人间。人间。分析鉴赏分析鉴赏 1“帘外雨潺潺，春意阑珊帘外雨潺潺，春意阑珊”运用了什么运用了什么表现手法？表现手法？ 运用了运用了白描白描手法手法。 “雨潺潺雨潺潺”形容形容细雨滴落声细雨滴落声。一方面一方面以声写以声写静静，传达出词人亡国后的传达出词人亡国后的孤寂之感孤寂之感；以雨滴声声写以雨滴声声写出词人出词人内心愁绪纷扰内心愁绪纷扰；以春雨之寒，衬托人物以春雨之寒，衬托人物内心的内心的悲凉悲凉。 白描手法，以粗细条的景物勾画，营造深沉白描手法，以粗细条的景物勾画，营造深沉的意境，传达出丰富的内心活动。的意境，传达出丰富的内心活动。 2、分析：分析：“梦里不知身是客，一饷贪欢梦里不知身是客，一饷贪欢”。 （1 1）以梦的以梦的短短，写现实之，写现实之长长；以梦的；以梦的欢欢，写现，写现实的实的悲悲；以梦中的；以梦中的主主，写现实的，写现实的客客：表达了词：表达了词人沦为亡国奴的人沦为亡国奴的孤寂凄凉孤寂凄凉。 （2 2）上片写梦醒前后两种境界。上片写梦醒前后两种境界。运用了运用了倒叙倒叙的的手法：正常顺序应为手法：正常顺序应为“梦欢梦欢”“”“春寒春寒”“”“梦梦醒醒”，而词中却为，而词中却为“春寒春寒”“”“梦醒梦醒”“”“梦欢梦欢”，这是这是为了为了突出现实的孤寂凄凉突出现实的孤寂凄凉，“梦欢梦欢”为为反反衬衬而已。而已。 3 “独自莫凭阑，无限江山，别时容易见独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难时难”中中“莫莫”与与“暮暮”的选用哪个好？的选用哪个好？ “莫莫”好：好： A A、词人正在凭阑，但、词人正在凭阑，但“无限江山，别时容无限江山，别时容易见时难易见时难”，就是见了又能怎样，失去的国，就是见了又能怎样，失去的国家不能再回来，逝去的美好生活不能再回来家不能再回来，逝去的美好生活不能再回来了了，自己的生命之春也不能再回来了，所以自己的生命之春也不能再回来了，所以告诫自己还是告诫自己还是“独自莫凭阑独自莫凭阑”，表达了词人表达了词人对亡国的深深悔恨和对故国难回的深沉悲哀对亡国的深深悔恨和对故国难回的深沉悲哀以及现实的无限凄凉之情。以及现实的无限凄凉之情。 B B、“莫莫”字更有力度字更有力度，表达了深深的悔恨表达了深深的悔恨之情。之情。“暮暮”好：好：A A、这个意象与全词的意境更加契合，传达出、这个意象与全词的意境更加契合，传达出现实的凄凉。现实的凄凉。 B B、与下文衔接更恰当。正因为暮色茫茫，所、与下文衔接更恰当。正因为暮色茫茫，所以放眼望去才会以放眼望去才会“无限江山，别时容易见时无限江山，别时容易见时难难”。 4 4、如何理解如何理解“流水落花春去也，天上流水落花春去也，天上人间人间”？ 词的末句叹息春归何处。词的末句叹息春归何处。“天上人间天上人间”是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也指人。词人长叹水流花落，春去人逝，暗指人。词人长叹水流花落，春去人逝，暗示词人一生即将结束。示词人一生即将结束。 思想感情思想感情 这首词通过这首词通过伤别与惜春伤别与惜春，表现，表现惨痛欲绝的惨痛欲绝的国亡家破国亡家破的感情。的感情。艺术特色艺术特色 1 1、对比对比 欢乐与痛苦，天上与人间，梦境与现欢乐与痛苦，天上与人间，梦境与现实。实。2 2、倒叙倒叙 先写梦醒，再写梦境。先写梦醒，再写梦境。 朗读朗读 乌夜啼乌夜啼 林花谢了林花谢了| |春红，春红， 太匆匆，太匆匆， 无奈无奈| |朝来寒雨朝来寒雨| |晚来风。晚来风。 胭脂泪，胭脂泪， 相留醉，相留醉， 几时重，几时重， 自是自是| |人生长恨人生长恨| |水水| |长东。长东。 这首词写的是哪个季节的景色？这首词写的是哪个季节的景色？“ 林花谢了春红林花谢了春红 ”，寄托了作者怎样的情感？，寄托了作者怎样的情感？暮春暮春伤春惜花之情伤春惜花之情 分析分析说说说说“太匆匆太匆匆”的多层次含义。的多层次含义。“太匆匆太匆匆”，使这种伤春惜花之情得以强化，使这种伤春惜花之情得以强化。狼藉残红，春去匆匆；而作者的生命之春也狼藉残红，春去匆匆；而作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的春梦。因此，春梦。因此，“太匆匆太匆匆”的感慨，固然是为的感慨，固然是为林林花凋谢之速而发，但其中也糅合了对人生苦花凋谢之速而发，但其中也糅合了对人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流程的理性思考。程的理性思考。 分析分析用同样的方式解说用同样的方式解说“无奈朝来寒雨晚来风无奈朝来寒雨晚来风” 一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉风沐雨？所以，此句同样既是叹花，亦是自风沐雨？所以，此句同样既是叹花，亦是自叹。叹。“无奈无奈”云云，充满不甘听凭外力摧残而云云，充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变生态环境的感慨。又自恨无力改变生态环境的感慨。 分析分析 结句结句“自是人生长恨水长东自是人生长恨水长东”， 一气呵成一气呵成益益见悲慨。见悲慨。 “ “人生长恨人生长恨”似乎不仅仅是抒写一已的失意似乎不仅仅是抒写一已的失意情怀，而涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾，情怀，而涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾，是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。叹。 提示提示