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专题六专题六 电压和电阻电压和电阻九年级物理组九年级物理组复习目标复习目标l1、通过自学反馈，发现自己的基础知识存在、通过自学反馈，发现自己的基础知识存在的问题，并进行再次巩固。的问题，并进行再次巩固。l2、通过对重点难点和易混点的交流展示，加、通过对重点难点和易混点的交流展示，加强对知识的理解应用。强对知识的理解应用。l3、通过对电压电阻的课堂达标，再次发现电、通过对电压电阻的课堂达标，再次发现电压电阻专题中自己存在的问题。压电阻专题中自己存在的问题。(2)单位单位国际单位：国际单位：_，简称，简称_，符号为，符号为_；常用单位：千伏常用单位：千伏(kV)、毫伏、毫伏(mV)；换算关系：换算关系：1 kV103 V, 1 V103 mV.(1)作用：使电路中的电荷作用：使电路中的电荷_，从而形成，从而形成_一、电压和电压表一、电压和电压表1电压电压 U定向移动定向移动电流电流伏特伏特伏伏V(3)生活中的常见电压生活中的常见电压一节新干电池的电压为一节新干电池的电压为1.5V ；人体安全电压人体安全电压不高于不高于36V；家庭电路电压；家庭电路电压220V；铅；铅蓄电池电压为蓄电池电压为2V.2电压表电压表 (1)认识电压表认识电压表作用：测量用电器或电源两端的电压作用：测量用电器或电源两端的电压符号：符号： 量程和分度值：量程和分度值：03 V(分度值分度值 0.1 V)和和 015 V(分度值分度值0.5 V)二、串、并联电路中电二、串、并联电路中电压的规律压的规律1串联电路电压的规律：总电压等于串联电路电压的规律：总电压等于各部分电路各部分电路的电压的电压之和之和表达式：表达式：UU1U2.2并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压的电压相等相等表达式表达式 UU1U2.(2)电压表的正确使用电压表的正确使用使用前要先使用前要先调零调零； 电压表要电压表要并联并联在被测电路两在被测电路两端，应使电流从端，应使电流从“正正”接线接线柱柱流入，从流入，从“负负”接线接线柱柱流出；流出； 被测电流不要超过电压表的被测电流不要超过电压表的量程量程1概念：表示导体对电流的概念：表示导体对电流的阻碍阻碍作用用作用用 R表示表示(1)国际单位：国际单位：欧姆欧姆，简称，简称欧欧，符号为，符号为.(2)常用单位：千欧常用单位：千欧(k)、兆欧、兆欧(M)(3)关系：关系：1 k103 1M103 k106 2决定因素：导体的决定因素：导体的材料材料、长度长度、横截面积横截面积，还与还与温度温度有关，一般导体温度越高，电阻有关，一般导体温度越高，电阻越大越大 注：导注：导体的电阻大小是由导体自身的因素决定的，与其两体的电阻大小是由导体自身的因素决定的，与其两端的电压和通过的电流的大小端的电压和通过的电流的大小无关无关3半导体半导体(1)概念：导电性能介于概念：导电性能介于导体导体与与绝缘体绝缘体之间之间材料应用：二极管，三极管材料应用：二极管，三极管三、电阻三、电阻4超导体超导体(1)概念：有些导体在概念：有些导体在温度降到足够低温度降到足够低时，时，电阻变为电阻变为零零 (2)应用：应用：输电线输电线、电子元件电流经、电子元件电流经过超导体过超导体不会不会发热，发热，不能不能利用它做发热体和保险丝利用它做发热体和保险丝3符号和结构示意图符号和结构示意图图图714铭牌铭牌(1)“20 ，1A”的含义：的含义：最大阻值为最大阻值为20 ，允许通，允许通过的最大电流为过的最大电流为1A。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值阻值最大处最大处1构造：金属杆、接线柱、瓷筒、构造：金属杆、接线柱、瓷筒、电阻丝电阻丝和和滑片滑片 2原理：通过改变接入电路中的电阻丝的原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度长度来改来改变接入电路的变接入电路的电阻电阻大小，从而改变电路中的大小，从而改变电路中的电流电流和和导体两端的导体两端的电压电压四、变阻器四、变阻器请同学们将下列物理量的有关知识连线请同学们将下列物理量的有关知识连线物理量物理量l1、电流、电流l2、电压、电压l3、电阻、电阻l4、功、功l5、压强、压强易混点一：易混点一：表示字母表示字母WRUPI单位单位VPaJA请列举电压表和电流表的异同请列举电压表和电流表的异同易混点二：易混点二：相同点：相同点：（1）使用前都要较零。）使用前都要较零。（2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；）接线柱流出；（3）被测电流或电压都不能超过所选量程；）被测电流或电压都不能超过所选量程；（4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触先用大量程试触不同点：不同点：l（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；要并联在被测电路两端；l（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；以接在电源两端；l（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）（电流表的内阻很小） （20112011丽江）丽江）在图在图 73 甲所示电路中，当闭合开关甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R1 和和 R2 两端的电压分别为（两端的电压分别为（ ）图73A4.8 V,1.2 VC1.2 V,6 VB6 V,1.2 VD1.2 V,4.8 V易混点三：易混点三：变式训练变式训练l如图所示：当开关断开时，电压表示数为如图所示：当开关断开时，电压表示数为3V，当开关闭合时，电压表示数为当开关闭合时，电压表示数为1.2V，则此时，则此时L1的的电压为电压为_，L2的电压为的电压为_。易混点四：易混点四：A、B、C、D中所示的为滑线变阻器连入中所示的为滑线变阻器连入电路电路MN之间的情况示意图，请你分析当连之间的情况示意图，请你分析当连入下列情况时会出现什么样的情况？入下列情况时会出现什么样的情况？图4小宇在实验室用图小宇在实验室用图74 所示的电路做电学所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：实验，请你帮助他完成以下的判断：(1)当滑动变阻器的当滑动变阻器的B、C 两个接两个接线柱接入电路中，滑片线柱接入电路中，滑片P向向 A 端端移动时，灯移动时，灯 L 亮度将亮度将_ _(选填选填“变暗变暗”、“不变不变”或或“变亮变亮”)(2)当滑动变阻器的当滑动变阻器的 A、D 两个两个接线柱接入电路中，要使灯接线柱接入电路中，要使灯L 变变暗，滑片暗，滑片 P 应向应向_(选填选填“A”或或“B”)端移动端移动变式训练变式训练重难点解析重难点解析(2011年西宁年西宁)在如图在如图 B18 所示的电路中，闭合开所示的电路中，闭合开关后，发现灯关后，发现灯 L1、L2 都不发光，电流表无示都不发光，电流表无示数为了找出发生故障的原因，先用电压表进行数为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现检测，发现 b、c 间的电压为零，间的电压为零，a、b 间的电压间的电压和和 a、c 间的电压都为间的电压都为 3 V，则电路的故障可能是，则电路的故障可能是（ ）A.L1 断路BL1 短路C. L2 断路DL2 短路课堂小结课堂小结l你本节课发现了你存在了哪些问题并得以解决你本节课发现了你存在了哪些问题并得以解决了？了？l对本专题知识你还有什么疑问？对本专题知识你还有什么疑问？要求：以考试的态度独立完成第要求：以考试的态度独立完成第22页迎考闯关精练，页迎考闯关精练，时间：时间：15分钟分钟分析甲乙两个图，出现的现象是什么？说分析甲乙两个图，出现的现象是什么？说明的问题是什么？明的问题是什么？2(2010 年深年深圳圳)在做某实验时，小明按图在做某实验时，小明按图 77 连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数，下列对故障原因的猜测不正确均无示数，下列对故障原因的猜测不正确A小灯泡处出现短路，电路其他地方完好小灯泡处出现短路，电路其他地方完好B电流表处出现断路，电路其他地方完好电流表处出现断路，电路其他地方完好C滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好D连接电源处出现断路，电路其他地方完好连接电源处出现断路，电路其他地方完好