2022优秀教师演讲稿汇总7.docx

2022优秀教师演讲稿优秀老师演讲稿4篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。随着社会一步步向前发展，须要运用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家收集的优秀老师演讲稿4篇，欢迎阅读与保藏。优秀老师演讲稿 篇1每周三的教研活动又一次如期进行，我不知道这次的主题是什么，于是带了一本字帖，一边听会一边练练字。这次支配的主题是“老师的专业化发展”，由学校两名特别优秀的老师上台演讲自己的专业化发展的道路。一石激起千层浪，我遗忘了练字，一心听他们的演讲，会议结束了他们的话还在我的耳边久久响起。我不禁自问，做为一名老师，我对自己的将来有设想吗？我是否就像第一只毛毛虫那样毫无志向，毫无目标的生活下去，到头来发觉自己只不过白来这世上一遭呢？我不停的问自己，我要做个什么样的人？假如要规划我的老师专业化发展，我该从何做起呢？以前听人说，要想提高自身的素养必需拿到高文凭，于是我利用一切时间自修大专、本科，然后顺当的取得了小高的职称。对于三十来岁的我似乎没有什么目标了，自然就有点混日子的念头。后来我转到了这所新校，结识了许多新同事，许多优秀的同行，这让我觉得很惭愧，惭愧于自己的不思进取，惭愧于自己的无所作为。于是我赶趟似的参与了学校的读书共同体，希望能以此抵制一下自己的惰性，激励自己不断的上进。现在我参与读书共同体已经有两年了，两年期间我阅读了不少名家的文章，学到了不少教化理念，潜移默化下真的转变了一些我在工作中的作风和观念。每一节课后，每一次与家长谈话后，每一次与学生沟通后，每一次上公开课后，我总是会问自己，我的教学有效吗？学生听懂了吗？家长认同我吗？支持我工作吗？去年我参与了区里的优质课竞赛，有人劝我不要参与，没有什么意思，可是我不这么认为，假如下次有机会我还要参与，不是为了会取得什么奖项，我真的很想多熬炼，多磨练自己在课堂上的驾驭实力，提高自己的教学水平，我须要大家的指责指正。课堂就是一个老师呈现自己魅力最好的舞台，我希望在学生的心目中我是他们引以为豪的老师，能够真正感染他们，让他们因为喜爱我这样的老师而爱上数学这门学科并终身学习。以前我是教语文的，有的老师觉得我不教语文实在太惋惜了，我知道这是他们的过于褒奖，也让我动了心，想回来再教语文。自从这次学校又一次支配我带两个班的数学起先，我就告知自己别心猿意马，教好数学，当个优秀的数学老师！是的，我想做个好老师，家长满足，学生喜爱的好老师，！说起来简单，做起来难，我该从何做起呢？一、作为一名班主任，我要把教室营造成一个暖和的大家庭，同学之间相亲和谐，互帮互助，为了维护班级的形象共同努力。二、作为一名数学老师，我要不断的学习，吸取别人珍贵的教学阅历，尽可能的丰富教学活动，激发学生学习的爱好，激发学生主动学习的主动性，让每一个学生每天都有或多或少的收获，都能在原有的基础上有所进步。三、走到学生的身边与他们一起玩耍，倾听他们的心声。我知道老师要想与学生感同深受，可能性是不大的，许多时候，我们是无法真正的体会一个人的感受，只能心憧憬之，使之近之。四、敢于走出去经常听有阅历的老师的课，敢于放开自己的课堂，接受大家的指责指正。五、经常与家长沟通，倾听家长的建议，真诚的与家长结成同盟，为了孩子的发展同心协力。优秀老师演讲稿 篇2当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到簇新、新奇，我渐渐被自己四周的人感动着，我喜爱上了走在路上，听孩子们面带微笑地叫我“老师”；我喜爱上了站在讲台，看台下几十双期盼和信任的眼睛；我喜爱上了拿起粉笔，为可爱的孩子们导航。这些点点滴滴的感动更激起了我对教化事业深深的爱，让我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐，我告知自己要好好的爱这群活泼可爱的孩子。看看我们的校内吧，充溢了欢声笑语，记得那次和三年级的孩子一起玩沙包时候，还因为谁胜谁负争的面红耳赤呢，享受着他们带来的欢乐，我的心就感觉到无比的甘甜，我也真实的感受到孩子们离我更近了，完全把我当成了他们的好伙伴，想想多少次他们省下零花钱给我买小礼物，尽管我每次都回绝了，但是我的心里是那么的感动，她们已把我当成了她们的好姐姐。五年级的孩子更是我的小帮手，成天帮我为厨房打水、提水、打扫卫生。我们之间更多的是理解，更多的是爱，我真的没有白白付出，换来的是孩子们可喜的回报，我挺感恩的。现在的我担当三年级班主任，慢慢的遇到了一个麻烦的问题，班里有个小男孩，特殊淘气，成天搅得全班不得安静，一起先我很有耐性，始终始终的激励他，慢慢感觉他没有好转，我就起先采纳硬政策-责怪，最终还是以失败告终，我当时感觉真的很无能为力了，一天我问他，老师怎么做你才能听话呢！他支支吾吾的说不出来，最终小声的给我说：“他说家里人都管不了他，他爸妈成天打，不管不问，有时候打的热乎，饭都来不及做”。这样他怎么会听父母话呢，我突然意识到就是因为环境才导致他这样的，这种状况光靠学校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引导管理好这个孩子，真的对于一个老师来说很难去说动他的父母，但是我不会放弃我会尽力的。时间过得真的很快， 不知不觉快到一年的时间了，一年中的教学岁月给我留下了太多的回忆，此时我才真正懂得什么叫爱，爱是恒久忍耐，爱是不轻易发怒，爱是永不止息，爱就意味着付出，爱就意味着赐予，爱就意味着自我牺牲，我深刻的体会到付出爱的过程是甘甜的，付出爱的道路是艰辛的，其中酸甜苦辣的味道无奇不有，我曾为孩子的不学习而大动肝火；曾为作班上淘气学生的思想工作而费尽心机；曾为学生对自己工作的不理解而难过流泪。在这接近一年多的时间里，我迟疑过、失落过，有时觉得当个老师真累，但当看到学生成果进步时；看到自己生病时学生关切的目光时和关切的问候时；看到自己和同学们努力班集取得成果时，一种感动和骄傲油然而生，原来只要付出就有收获。于是我又燃起了工作的热忱，又充溢了对老师这份职业的执著。我们老师的工作充溢希望，确定着将来，确定每一个家庭，所以我们要始终坚持专心去教，用爱去做，用爱心播撒希望的种子。优秀老师演讲稿 篇3各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是用青春点燃心声。小时候我对老师特殊崇拜和憧憬。怀揣这个梦望，我于20xx年的9月，如愿成为一名农村特岗老师，从今起先了我的教化生涯!我所在的学校是距离县城也许有两个小时车程的基东小学。报到那天，一路上我满怀着希望，当我经过几座大山的翻越来最终到达了学校，眼前的一切让我心情一下掉进了低谷。破旧得教学楼，古老的铜钟。和我想的完全不一样。习惯了在城市生活的我，离开城市的喧嚣，离开亲人和挚友，来到宣威镇基东村这样偏僻的小村从事特岗工作。看到眼前的这一切我哭了，我想放弃了我的幻想，可是爸爸却说，其实在乡村是一种熬炼，是一笔财宝，无法用金钱可以买到的。当我转身打算离开时，然而，望着学校里面容黑瘦而满眼渴望的几百名学生，那种看我的眼神和学校领导那真诚、渴盼而欢迎的目光。我缓缓走入校内，我真真实实地感受到了什么是期盼，什么是渴望!我挪不动脚步了狠了狠心把自己留下来， 刚到学校就我一个外地老师，因为语言不通，刚起先沟通起来很困难。渐渐地，我学会了当地的一些语言，而且还提倡学生讲一般话。一学期下来，学生之间、师生之间都起先用一般话沟通了!闲暇时间，我还常常和同事一起探讨教学心得，沟通生活的体会，很快就融入了学校这个大家庭中。此外，这里的生活还有许多不便之处。比如，我每天下课都要自己做饭，这对于我来是说的确是一个挑战!但是我并不畏惧，有困难并不行怕，可怕的是没有战胜困难的志气!为了上好课，我常常利用课外时间学习先进的教化理念，并把其中的理念和课堂教学相结合，不断探究教学方法。抓住学生学习中存在的主要问题，用科学的方法全面提升学生的综合素养，并依据学生特性差异、认知水平的不同因材施教，让学生学懂。每当早晨，朗朗的读书声便在在校内深处充满开来。孩子们为了自已能念书而感到欢乐和骄傲。他们的执著让我明白，“贫困是我们的生活，但不是我们的精神”这句话的深刻含义。这里的人质朴而深厚，让我浮躁的心重归平和安静。这里的人们和孩子给了我许多许多，我能给他们什么呢?一次作文课里，我出了一个题目“我的幻想”于是有一个孩子在作文里这样写道，“我的幻想就是可以变成一条小狗，至从阿爹走后，我和妈妈相依为命，假如我变成一条小狗，我就可以爱护妈妈。妈妈就不会胆怯了。”我当时气急了，心里嘀咕着，怎么会有这样的幻想呢?于是我便在课堂上指责了这个小孩，我说怎么能变成狗啊，可以说变奥特曼啊，可以当警察啊，下课后这个学生找到了我，问道：龙老师怎么才能当警察，什么是奥特曼啊。我被他的疑问哽住了。后来我慢慢的明白了，我们只要花几个小时就可以走出去，可是，山沟深处的孩子们求学之路却要走几十年，而他们最终的目标是走出大山深处!我能给他们的只是一种意识-主动向上，百折不挠，面对艰难困苦永不言败的身心承受实力!靠着这简洁却执著的信念，孩子们在努力着，我也在努力着!三年年来的特岗生活，让我深深感受到：不要让孩子来适应教化，而要让教化来适应孩子!更不要轻易放弃任何一个学生，因为每一个问题学生的背后都有一个故事，就像一只断了翅膀的小鸟，有爱，它就不会停留，它就能翱翔!这就是我的特岗生活，有欣喜，有惆怅，有许多无奈，但更能让心灵尽情张开憧憬。既然选择了这条路，我就要专心始终走下去，因为那些渴望学问的学生们须要我。不管要这样走过多少个春夏秋冬，我都将恒久珍爱这段无怨无悔的生命历程“特岗”不仅是种体验，更是一种责任。路，在我的脚下延长着，这条路值得我去走，我将欢乐地接着前行。我的演讲结束，感谢大家。优秀老师演讲稿 篇4花开花谢，寒来暑往，十年弹指一瞬间。十个春秋的磨砺，十个春秋的蜕变，我在三尺讲台上成长的历程，愿与各位共享。带着幻想，带着期盼，刚走出象牙塔的我来到了一个偏僻的.小山村，成为了一个名副其实的“孩子王”。 三尺讲台是我沉醉表演的舞台， 一方黑板是我浇灌幼苗的乐土 。幼师毕业的我接触孩子轻车熟路，工作起来得心应手。上课沟通的语言富有童真；激发爱好的图片流畅美观；课堂组织的活动丰富好玩；融入教学的儿歌甜蜜好听。在学生眼里我是一位可亲的挚友，领导心中我是一位能干的老师。为此我获得许多展示的机会。小学数学学具应用竞教获片区一等奖，美术教学竞赛市级二等奖，市级演讲竞赛二等奖喜人的成果令我沉醉，接二连三的成功让我自满，虚荣起先在内心悄然膨胀，我仿佛看到了自身的优秀和卓越。一次，电教馆一位老师在听了我课后对我说：“你的课形式多变，也富有激情，但更要留意实质内在的挖掘。”中肯而善意的提示，如一剂醒悟剂使我茅塞顿开：教化不是舞蹈，不能只在乎感观的享受。教化是唤醒、是浸润，这不是表面形式所能达到的。我为自己的浅薄而汗颜惭愧。但教学艺术如何才能得到质的飞跃？我努力的方向又在哪里？我陷入了深深的思索突破瓶颈才能得到一次大的提升！可是机遇在哪里？ 03 年，幸运之神再一次垂青于我，因考调入城我分到了仰慕已久的民族小学。这里美丽的育人环境、和谐的人际关系、融洽的工作氛围、厚重的文化底蕴使我得到了丰足的滋养。同行教学举重若轻，教具运用行云流水，语言组织精当干练，一切都那么完备无瑕。 我就像井底之蛙跃进了浩瀚的学问海洋。迎头赶上！勇于超越！我暗暗告诫自己。 初为人师的激情在我身上再度燃烧。 电脑前，多了双观摩教学视频的眼睛，台灯下，多了剪伏案求知的背影。 吾生有涯，而知无涯。我通读全部教材，搜寻名家著作，观摩名家课例，仔细查找自身的不足。 为一个教学环节的设计博采群书，为一个学问点的是非与同行探讨不休，这一切我都乐此不疲。博栋原创记得 04 年，我被举荐参与南充地区“小学数学优质课竞赛”，接下任务后，我起先甄选课题、收集资料、设计流程。当我信念十足地走上讲台试讲后，效果却不尽人意。此时，教研室的雷大益老校长对我进行了细心的指导，无论是课堂的引入、学问的重组、语言的设计、学生的调动等都让我对课堂有了更深层的相识。整整一周，年近退休的老校长辛苦奔波在教研室与学校之间。还有身患重疾的张奇老师为我制作课件，一遍一遍，反复修改，常常夜以继日，为了减轻病痛的熬煎，就用一根布带勒在肚子上。前辈悉心的指导、同事无私的帮助使我获得了一等奖。他们严谨的工作看法、崇高的从业精神深深感染了我，让我明白什么样的课是一堂好课！什么样的老师是位好老师！博栋原创随后我又在阆中市青年老师教化技能大赛中获一等奖，所制作的课件时分的相识、 9 加几分获南充地区一、二等奖，撰写的多篇论文也在报刊杂志上发表。博栋原创回味这十年，是辛苦的；回味这十年，是劳碌的；回味这十年，更是华蜜的。因为这一路上，有许多人陪伴；因为这一路上，有许多成长；因为这一路上，有许多华蜜的瞬间。 今日，我站在这里，虽没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气；没有政界精英手持国器、居高临下的威仪；可是我骄傲，我傲慢，因为我是一名老师，我的人生价值将会在多数学生身上得以无限的增值。不管我是坐着，站着，躺着，我都将会用我的努力，书写我作为一名人民老师的精彩人生。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页